詳細情報
授業上達論 追補 (第123回)
書誌
教室ツーウェイ
2002年4月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
説明が長い教師は授業が下手である――これはプロなら当然知っていることです。人の前でしゃべるのが仕事の人は「話し方」について専門的な訓練をうけます
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
授業上達論 追補 170
知識を得る上達論から修業する上達論へ
教室ツーウェイ 2006年3月号
授業上達論 追補 169
微細運動障害で算数セットを学習する１年生
教室ツーウェイ 2006年2月号
授業上達論 追補 168
すぐれた授業は、すぐれた教材教具によって与えられる
教室ツーウェイ 2006年1月号
授業上達論 追補 167
読売新聞100万部に紹介されたＴＯＳＳの授業
教室ツーウェイ 2005年12月号
授業上達論 追補 166
子ども・教師を大切にしない学校
教室ツーウェイ 2005年11月号
一覧を見る
検索履歴
授業上達論 追補 123
教室ツーウェイ 2002年4月号
特別支援の子へのルール指導
受け入れる・教えてほめる・信じて待つ
授業力＆学級統率力 2011年6月号
自分のルーツを見つめる体験宿題・お勧め３
伝統音楽にかかわる体験宿題
総合的学習を創る 2004年7月号
すぐ使えるファックスページ
単元ミニテスト
算数・５年用／「分数」のちょっと難しい問題
女教師ツーウェイ 2004年2月号
編集後記
楽しい算数の授業 2004年8月号
一覧を見る
