特集　「確かな学力」を育てる発問・助言のアイデア

• 総論

  • 「自ら考える」ことを促す発問・助言を･･････相馬　一彦
  • 子どもに気づかせ，考えさせる発問・助言の工夫･･････鈴木　正則
  • 子どもを動かす発問の秘密･･････山本　昌猷

• 学年別実践事例

  • １年／子どもを見つめた発問・助言･･････高垣　和彦
  • ２年／発問を考えるための３つのポイント！･･････岸田　和男
  • ３年／考える瞬間がうまれる発問をしよう･･････和田　裕枝
  • ４年／児童の数の見方の違いによる教師の助言―「わり算」の実践から･･････新井　宏和
  • ５年／学習段階に即した発問の工夫･･････和田　留美
  • ６年／自分たちで授業を「創る」ために―分数のかけ算の指導より･･････佐藤　郁子

算数Short story (第38回)

• ガンマス校長先生の算数朝会2･･････小西　豊文
  〜ケーニヒスベルクの７つの橋〜

授業力アップ！　今月の授業と板書

• 【第１学年】数の合成，分解をしよう･･････金子　明子
  〜いくつといくつ〜
• 【第２学年】長さをしらべよう･･････根木　勝英
  〜長さ〜
• 【第３学年】同じ数ずつ分ける計算を調べよう･･････久野　哲司
  〜わり算〜
• 【第４学年】わり算の筆算のしかたを考えよう･･････杉浦　均
  〜１けたでわるわり算の筆算〜
• 【第５学年】四角形を調べよう･･････三輪　ひろみ
  〜垂直・平行と四角形〜
• 【第６学年】公倍数を使って考えよう･･････山岡　良介
  〜倍数と約数〜

自著を語る (第32回)

• 『数学的な考え方を育てる実践アイデア集』･･････福永　敬

算数が好きになる問題

• 小学１年／なにがでてくるかな？･･････深井　文雄
• 小学２年／お買いものに出かけよう･･････高畑　嗣人
• 小学３年／わり算でおたからゲット！･･････杉能　道明
• 小学４年／めざせ　わたしたちの地球！･･････本宮　真樹
• 小学５年／紙を何回も折っていくと……･･････圓井　大介
• 小学６年／どんな式になるのかな？･･････小森　篤

算数授業奮闘記 (第38回)

• 意欲を育てるためのあれこれ･･････濱岡　由里香

個に応じた発展問題事例 (第38回)

• １年・いくつといくつ／２年・長さ／３年・九九の表とかけ算／４年・１けたでわるわり算の筆算／５年・垂直と平行／６年・倍数と約数･･････福岡県大牟田市算数教育研究委員会

算数教育ホットニュース (第38回)

• 学校は算数でいっぱい･･････清水　克彦

若い教師のための算数指導入門 (第14回)

• 教材研究の内容と方法�@･･････中野　洋二郎

授業研究会を成功させるコツ (第2回)

• 授業力量を知る･･････佐藤　学

「確かな学力」をつける教材研究 (第2回)

• かけ算の意味と数直線の関連･･････中村　享史

算数科におけるコミュニケーション能力の育成 (第2回)

• 学ぶ力・考える力としての位置･･････金本　良通

授業におけるメタ認知の育成 (第2回)

• 学力向上とメタ認知(2)･･････重松　敬一

全国研究校だより／北から南から (第13回)

• 広島県竹原市立東野小学校･･････大下　美津子

• たし算ネットワーク･･････児玉　宏之