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特集 「確かな学力」を育てる発問・助言のアイデア
学年別実践事例
1年/子どもを見つめた発問・助言
書誌
楽しい算数の授業
2005年5月号
著者
高垣 和彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 1年生の子どもたちは小学校に入学して初めて算数を系統的に学習する。したがって,数量的な経験には個人差があり算数的な力にも幅がある。 そこで,まず,数のとらえ方や数の表し方などの学習により,数概念を形成していく。数のもつ性質や特徴を知ることで,数への理解を深めるのである…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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