特集　四月・子どもと出会う―指導方針をたてる

• 四月・子どもと出会う―指導方針をたてる･･････大和久　勝

• 小学校実践

  • 「ないないづくし」からの出発･･････稲葉　浩子
  • 立ちつくした事実からの指導方針（小三）･･････橋元　義文

• 中学校実践

  • 二〇〇四年版・出会いのとき･･････佐藤　くみ子
  • マイナスからの出発を楽しいものに･･････猪俣　修

• 分析

  • 「意識的」に出会うこと―そのねらいと方法･･････福田　敦志
• 仮説を立て、問い直し、修正していく･･････篠崎　純子

第２特集　若い教師の学級びらき

• 実践報告

  • みんなちがって、みんないい･･････山口　幸紀
  • どんな大人・教師として･･････河野　清人
  • 方針を探りながら、合意を得やすい時期のうちにしかける･･････野島　渡
  • 「楽しいな」の中で学ぶ・伝える･･････山本　ゆり
  • ココロの出会いをコーディネート･･････加藤　明子
  • 子どもたちと前向きなトーンを作り出したい･･････堀川　学

今月のメッセージ

• 子どもたちの苦悩や喜びへの共感と共有から･･････大和久　勝

初めての人のために　やさしく解説する集団づくり入門　Ｑ＆Ａ・小学校 (第1回)

• 班をつくる／トラブルをどうする？･･････今関　和子

初めての人のために　やさしく解説する集団づくり入門　Ｑ＆Ａ・中学校 (第1回)

• 四月・子どもと楽しい出会いを･･････中川　晋輔

実践の広場

• 私の教室

  • 一年二組　おたのしみクリスマス会･･････船越　涼子

• すぐ使える遊び

  • 楽しい雰囲気の中で！･･････手島　淳

• 授業のアイデア

  • 「十五年戦争」のまとめは討論で！･･････飯塚　守

• 楽しいイベント

  • 生徒の力は∞！『大枝フレンドシップキャンペーン』･･････狩野　寛子

• 学校は今

  • 荒廃からの再生！･･････沖田　晴美

• 通信・ノートの工夫

  • 子どもの何気ない学校生活を！･･････加藤　元康

• 手をつなぐ

  • 子ども・父母・教師でつくる学校―ひまわり学校･･････丸山　泰弘

• 今子どもたちは

  • 不登校の子の両親と･･････小座野　喜子

• 私のオフタイム

  • 本物の味を求めて―ハムづくり･･････内田　光俊

北から南から

• 地域・サークルからの発信　新潟県･･････田村　祥
  〜「今日、サークルがあってよかった…」〜

教育情報

• ＮＰＯ／ワークショップと生活指導実践･･････浅野　誠

読書案内

• 『安心のファシズム―支配されたがる人びと』（斎藤貴男著）･･････鈴木　和夫

読者の声

• ２月号を読んで

投稿　実践記録

• 川柳から見た子どもたちの心･･････高波　勉