一般社団法人　KTO道徳授業研究主催の道徳授業について学べる研修会です

本講習会では、リテリングから対話へと段階的に発展させる授業づくりを通じて、生徒の主体的な学びを促す効果的な方法を探ります。

リテリングから対話へと段階的に発展させる授業づくりを通じて、生徒の主体的な学びを促す効果的な方法を探りますリテリングは時に単調な活動に見えますが、意味のある対話を無理ないタイミングで取り入れることで、生徒の思考力と学びを深める方法につながります。

ほんとうにいい学級をつくるには？ 〇学級ライブ�T「読解」の授業　 〇学級ライブ�U「表現」の授業　

子どもたちの自己指導力の土台となるメタ認知能力の育成、情緒の安定とストレスへの対処力を高めることをめざした、こころを育むための授業プログラムの紹介。

子どもたちにどんな英語の音を聞かせ、子どもたちとどんなやり取りをすれば良いのでしょうか？日々向き合っている子どもたちとのエピソードを共有し、参加者のみなさまと実際に活動を試してみながら授業の進め方をご一緒に考えたいと思います。