技術を身に付ければ，授業は変わる／図解　道徳授業技術

０１　自由と放任を見極める！失敗しない自己調整学習＆自由進度学習／０２　「自己調整学習」「自由進度学習」のその前に　おさえておきたい授業の大前提とそこからのステップ／０３　その自由進度学習、間違っていませんか？　社会科で失敗しない進め方／他

０１　〈次期学習指導要領に向けた〉社会科教育内容の学習論と方法　とらえ方と授業への活かし方／０２　〈次期学習指導要領に向けた〉社会科教育内容の構成と授業展開　これからの課題と展望

発問／言葉かけ／指示／説明／授業のめあて／授業のまとめ／板書／テストの問い／ノート指導／ヒント／コメント／新任・経験の浅い教員指導

【提言】「泳げる」喜びと「命を守る力」を育む大切な学びの場／年間１０時間で何ができる？学校水泳の役割／水泳授業で徹底したい！安全なシステムづくり／「安全確保につながる運動」では何をすればいい？指導内容を再確認／他

「体幹が弱くて…」とよく聞くものの「体幹が弱い」とは一体何がどういう状況なの？本書は、�@「体幹」を分かりやすく理解�Aチェックポイントで日頃の子どもの動きを「視る」�B楽しく継続的に運動あそびに取り組む、の３ステップで子どもの成長をサポートします。

先生の目の前で　困っている発達障害のある子のために「個別の指導計画」の作り方を世界一やさしく示しました。目の前の子をよくみてください。その子のことを知り、その子が困っている要因を探り　、手立てとなる個別の指導計画を立て、支援を一緒に行いましょう！

「もっと良い算数授業にしたい！」と思っている先生のために、授業場面ごとのよくある指示や発問のＮＧ／ＯＫ例をご紹介。ＳＮＳで大人気の著者が贈る、子どもたちがもっと楽しく、もっと夢中になれる授業をつくるための指導の工夫が詰まった１冊です。

毎日すべてに全力を注ぐほど、授業は苦しくなります。本書は「３割」の力配分で、教材研究・準備・実践・評価を最適化。力を入れる場面と抜く場面を見極め、無理なく続けながら子どもが伸びる授業づくりを実現する１冊です。

「一斉授業か自由進度学習か」の二者択一論から脱却しよう！子どもたちに「わかる知識」を担保しつつ、自由進度学習と一斉授業を「同じ仕組み」で貫く授業システムについて、６つのステップで解説しました。授業形態を自由にスイッチできる授業づくりの秘訣が満載です。

ポジティブ行動支援って、叱らず、ほめるもの？よさみつけ！…いえいえ、ほめることを大切にしますが、先生が主導します。先生が子ども達と一緒に自分達の大切なことを実現するための枠組みです。内容も子ども達と一緒に考えます。本書ではその実践と工夫を紹介します。

シリーズ５冊目は、社会科「個別最適な学び」を通して豊かな学びをつくる指導技術編。問い、資料、対話、振り返りなど１０の技術を、子どもへ手渡す視点から、多様な学習形態の授業実践で具体的に解説します。授業を支える判断が見える１冊です。

英語を通してコミュニケーション力を育てる英語授業を実現するためには、先生の確かな技術が必須。環境づくり、帯活動、授業デザイン、言語材料の指導、ＩＣＴ・ＡＩ活用、学習評価…など場面・教材別に、意図まで理解して使いこなせるように詳しく解説しました。

「板書計画（板書型指導案）づくり」の技術／「一気に授業に引き込む導入」の技術／「生徒の『問い』を引き出す問題提示」の技術／「『多様な考え』を引き出す問題提示」の技術／「指示・説明」の技術／「自力解決の見取り・支援」の技術／「思考をゆさぶる発問」の技術／他

あの先生のＮＧ指導体験談／ＮＧ指導全書―授業の殻を破るカギ

本音で語る　実践してわかった自由進度学習の「難しさ」／自由進度学習でぶつかりがちな「壁」　こう越える！

達人の道徳授業開き／座席の配置から観葉植物まで　温かい教室環境づくりのアイデア５／激務の中でもすぐでき簡単！　授業準備のアイデア５／道徳の学び方がわかる！　オリエンテーションのアイデア５（小学校）／他

巻頭特別企画　授業者×筆者の視点で考える説明文授業／提言・説明的文章の学びと指導を考える／説明文の授業で使いたい板書テクニック７選／説明文・論説文の重要教材全解説　教材研究の要所と授業ガイド　小学校／他

［巻頭特集］次期学習指導要領に向けた「論点整理」／キーワードでみる「論点整理」のポイント／２０３０年からの国語授業づくりのポイント