目次
- 特集 図解 道徳授業技術のすべて
- 技術を身に付ければ，授業は変わる
- ／
- 図解 道徳授業技術
- 教材分析
- ／
- ／
- 導入
- ／
- ／
- 教材提示
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- ／
- 発問・問い返し
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- 板書
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- 話し合いの構築
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- 言語活動
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- 表現活動
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- ／
- 終末
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- ／
- 評価
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- ／
- 教具
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- ／
- 教材作成（自作教材）
- ／
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- ⅠＣＴ活用・ＡＩ活用
- ／
- 道徳教育2030―新学習指導要領に向けての提言 (第2回)
- ／
- 新・道徳授業論―徳科誕生10年！これからを生きる子どもに向き合う (第2回)
- ／
- 道徳授業の臨機応変力を鍛える！ (第2回)
- ／
- 道徳授業 ４人４様 同じ教材、違う授業。そこに先生の工夫あり (第2回)
- ／・・・
- ローテーション道徳でつくる中学校道徳授業 (第2回)
- ／
- 自作教材クリエーター入門 道徳授業をデザインする12か月 (第2回)
- ／
- 「多様性」について、知っておきたいこと・考えたいこと (第2回)
- ／
- 「子どもの姿」で語る 忘れられないあの授業 (第14回)
- ／
- 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第157回)
- 神奈川
- ／
- 編集後記
- ／
- 道徳研究探訪記 (第2回)
- 今月の１枚／旅の思い出
- ／
掲載予定記事
■特集 図解 道徳授業技術のすべて
技術を身に付ければ、授業は変わる
／山田 貞二
図解 道徳授業技術
教材分析／山田 貞二
導入／森岡 健太
教材提示／杉本 遼
発問・問い返し／浦元 康
板書／頃橋 真也
話し合い構築／岡島 幸恵
言語活動／有松 浩司
表現活動／尾花 桃代
終末／鈴木 賢一
評価／宮崎 貴耶
教具／多田 幸城
教材作成（自作教材）／広山 隆行
ICT活用／安井 政樹
【連載】
道徳教育2030―新学習指導要領に向けての提言
／藤井 基貴
新・道徳授業論
／永田 繁雄
道徳授業の臨機応変力を鍛える！
／加藤 宣行
道徳授業 ４人４様 同じ教材、違う授業。そこに先生の工夫あり
／中村 優輝・町田 晃大・森岡 健太・山崎 太輔
ローテーション道徳でつくる中学校道徳授業
／真壁 佑輔
自作教材クリエーター入門 道徳授業をデザインする12か月
／大野 睦仁
「多様性」について、知っておきたいこと・考えたいこと
／岩渕 功一
「子どもの姿」で語る 忘れられないあの授業
／土田 雄一
○○県の道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！
／田沼 茂紀
道徳研究探訪記
／佐々木 篤史
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明治図書
