E823
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- 数学教育 2026年5月号永久保存版 一生モノの授業・評価の技術１００
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電子書籍版: 準備中
紙版の次号発売月に刊行する予定です
- ジャンル:
- 算数・数学
- 刊行:
- 近日刊行予定
- 対象:
- 中・高
- 仕様:
- A5判 114頁
- 状態:
- 在庫あり
- 出荷:
- 2026年4月8日
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- 特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術１００
- 「板書計画（板書型指導案）づくり」の技術
- ／岡本 大介
- 「一気に授業に引き込む導入」の技術
- ／前田 正秀
- 「生徒の『問い』を引き出す問題提示」の技術
- ／近藤 裕
- 「『多様な考え』を引き出す問題提示」の技術
- ／前田 正秀
- 「指示・説明」の技術
- ／松井 大樹
- 「自力解決の見取り・支援」の技術
- ／小泉 友
- 「思考をゆさぶる発問」の技術
- ／瀧ヶ平 悠史
- 「誤答，誤概念の活用」の技術
- ／菅沼 純治
- 「ペア学習のサポート」の技術
- ／三橋 和博
- 「グループ学習のサポート」の技術
- ／小木曽 賢吾
- 「全体での話し合いのファシリテート」の技術
- ／立花 佳帆
- 「話し合いでの板書」の技術
- ／中島 優
- 「まとめ・振り返り」の技術
- ／岡本 貴裕
- 「生成AI活用」の技術
- ／今澤 宏太
- 「学習の個性化（個別最適な学び）」の技術
- ／藤井 秀行
- 「知識・技能のテスト問題作成」の技術
- ／荒木 佳奈
- 「思考・判断・表現のテスト問題作成」の技術
- ／田村 敬済
- 「パフォーマンス課題作成」の技術
- ／市野 嘉也
- 「ルーブリック（評価基準）作成」の技術
- ／生田 直子
- 「ノートやワークシートの見取り，評価」の技術
- ／寺内 啓貴
- 「過度な負担が生じにくい評価」の技術
- ／菅野 恵悟
- 「自由進度学習での評価」の技術
- ／大田 研人
- 研究校に学ぶ 新学習指導要領への布石 (第3回)
- データサイエンス講座で質の高い探究活動の実装を目指す
- ／菅原 幹雄
- 研究校に学ぶ 新学習指導要領への布石 (第4回)
- 共に学ぶためのレジリエンスの育成
- ／西 宗一郎
- 目標づくりから考える数学の授業デザイン (第12回)
- 学びに向かう力，人間性等の涵養を目指す授業の目標
- ／永田 潤一郎
- こんなときどうする？ ペア学習・グループ学習の対応術 (第2回)
- 対話が苦手な生徒がいるときにどう対応する？
- ／島 智彦
- Scratch教材で探究的な学び (第2回)
- 実物の代わりを務めるScratch教材
- ／將基面 裕介
- タカタ先生のわくわく数学研究室 (第2回)
- 文字式は最強の武器
- ／タカタ先生
明治図書