数学教育 2026年11月号
理論と実践で見る 批判的思考(クリティカル・シンキング)

E829

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数学教育 2026年11月号理論と実践で見る 批判的思考(クリティカル・シンキング)

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ジャンル:
算数・数学
刊行:
2026年10月5日
対象:
中・高
仕様:
A5判 114頁
状態:
在庫あり
出荷:
2026年10月21日
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目次

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特集 理論と実践で見る 批判的思考(クリティカル・シンキング)
[巻頭解説]次期学習指導要領と批判的思考(クリティカル・シンキング)
/西村 圭一
数学教育における,批判的思考の捉え方
/久保 良宏
批判的思考を促す「社会的オープンエンドな問題」
/服部 裕一郎
領域別 批判的思考を促す授業デザインのポイント
「数と式」領域
/清水 宏幸
「図形」領域
/四之宮 暢彦
「関数」領域
/新井 仁
「データの活用」領域
/新井 仁
実践 生徒が批判的に考察する授業事例
1年/平面図形
「垂直二等分線」の作図方法を批判的にみよう
/谷口 千佳
1年/空間図形
立方体に円錐をかぶせたときの図を批判的にみよう
/河田 将斗
2年/三角形と四角形
平行四辺形の性質と条件の関係を批判的にみよう
/太刀川 祥平
2年/一次関数
A先生に合ったオススメのエアコンを提案しよう
/圓岡 悠
3年/相似な図形
証明の授業で相似の根拠を問い直そう
/葛城 元
3年/関数y=ax^2
先生にオススメの携帯電話会社を提案しよう
/田中 勇誠
AI技術の発展と数学教育ではぐくむべき批判的思考力
/森本 康彦
小特集 2学期末〜3学期の「思考・判断・表現」のテスト良問
1年
/矢野 修人
2年
/吉田 将康
3年
/多久 和真
研究校に学ぶ 新学習指導要領への布石 (第15回)
「学習語彙」に着目した数学科の授業
/大塚 みずほ
研究校に学ぶ 新学習指導要領への布石 (第16回)
数学の授業研究から始まる「教科を超えた教師集団の学び合い」
/三輪 直也
こんなときどうする? ペア学習・グループ学習の対応術 (第8回)
操作活動が深まらないときにどう対応する?
/島 智彦
Scratch教材で探究的な学び (第8回)
論証能力の向上を目指したScratch教材
/將基面 裕介
タカタ先生のわくわく数学研究室 (第8回)
「シン合同条件」をつくろう
/タカタ先生
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