通級指導教室担当や特別支援学級担任必携。学習上の困難さを支える自立活動の指導と教材をビジュアルに紹介！困難さ・自立活動のねらいと区分、項目・各教科と関連付けた指導の場合は教科のねらいを示して指導の流れを分かりやすく紹介しています。【ＤＬ教材付き】

中学校公民的分野の授業づくりを完全サポート。�@授業の板書写真�A授業のねらいと評価のポイント�B見方・考え方を働かせる授業展開プラン（導入→展開→まとめ）�C探究的な学びへとつなげる振り返りで、各単元における授業の全体像をまとめた授業づくりの教科書です。

素材分析、教材研究、発問から、対話、授業展開、板書と書く活動まで、中学校道徳の授業づくりを網羅的に扱い、その工夫やポイントを、わかりやすい「図解」によって高い解像度で解説。短時間での要点整理、視点を定めた掘り下げ、どちらにも役立つ１冊です。

先生が楽しんで授業できる、英語が苦手でも簡単に授業できるアイテムからワクワクするクイズやゲームまでを１００個集めました！３年から６年の外国語活動や外国語の授業で１年間大活躍すること間違いなし！の教材や言語活動が満載の１冊です！【ダウンロード特典あり】

授業でふざけた答えをする、他の子の発言を馬鹿にする、タブレットで関係のないものを見てしまう…いろいろなところに授業の「くずれ」は潜んでいます。そんな「くずれ」にどう対応し、どう授業を立て直していけばよいか、具体策を一挙紹介！

改正障害者差別解消法が施行され、合理的配慮の提供が義務に変更されました。しかし一部では、まだ合理的配慮について正確な理解ができていない場合もあるようです。本書では、合理的配慮の考え方から学校現場における実例まで、身に付けておきたい技法をまとめました。

はじめて特別支援学級担任・通級指導教室担当になった先生向けに、自立活動の指導アイデアをたっぷり集めました。学習指導要領の６区分２７項目に応じたアイデアで、ねらい・準備物・所要時間から、指導の流れ・留意点もひと目でわかります！

個別最適な学び・協働的な学びの実現に向け、子供が自律して学習する場面が多くなる中、国語授業をどのようにデザインすべきなのか。教師が一方的に教え込む授業ではなく、子供が主体的に学ぶ「ロングレンジ」の学習活動のアイデアを領域・学年別に２４例ご紹介します。

子供を主語にした、真正の「個別最適な学び」実現のために、低・中・高学年で子供が身に付けるべき国語の「学び方」を具体的に整理。さらに、その１つ１つを授業で「どう身に付けさせるか」までを丁寧に解説。令和の国語授業づくりの礎を築く、今日から使える新定番書。

イエナプラン教育の理念を参考に、子ども中心の学びをつくってきた著者によるサークル対話の実践書。サークル対話を軸にして、子どもたち自身が学びも生活もつくりだしていく、真に主体的なマインドを育てるあたたかなクラスづくりの具体が詰まっています！

子どもから自然と湧き出る言葉を追究をうながす「真なる問い」に再構築することで社会科授業は変わる！五感で学べる教材づくりの秘訣から、６Ｗ１Ｈでの問いの立て方とその構造化、そこを核とする単元デザインの視点から授業づくりまでを丁寧に解説しました。

２０２０年度全面実施の新学習指導要領の「３観点の学習評価」に対応した、最新の通知表所見文例集。ネガティブ面をポジティブに変換した「子どもを励ます文例」を豊富に収録しています。特典として全ての文例を無料ダウンロード可能で、実際の所見作成がより効率的に！

４年後期の国語の全単元、全時間の授業を網羅。板書とイラストで毎時間の授業内容がパッとつかめます。本時メインの指示・発問を明示しているので、授業の要所がわかります。令和６年度〜使用の教科書に対応。【光村図書版】【ダウンロード特典あり】

学習をはじめる前に押さえるべきポイント【ｔｈｉｎｋ】から、環境づくりや授業デザインの整え方【ｂｅｆｏｒｅ】、授業事例の紹介【ＬＩＶＥ】、振り返りや評価の方法【ａｆｔｅｒ】、超え方【ｂｅｙｏｎｄ】まで、５つのステップで、自由進度学習のすべてを徹底解説。

体育の授業がもっとうまくいく知恵と技術を、「４コマ」でサクッと解説。運動領域・学年ごとの指導から評価、行事まで、あらゆるポイントで使える知識を全インプット。「そういうことか！」「こうすればよかったのか！」が詰まった、いちばんわかりやすい授業攻略本。

２０２３年度から「学年担任制×教科担任制×４０分授業午前５時間制」を導入している川西市立多田小学校。校内での話し合いや保護者への説明といった「導入までの経緯」から、実践しないと気づかない「成果や課題」まで、現場の先生方の声をありのまま紹介します。

３〜１５分程度の短時間でできる「音楽あそび」を低学年から高学年まで幅広く集めました。学級活動、音楽ゲーム、体を動かす、歌、楽器、音をつくる、聴く…などジャンル別収録で使い勝手も抜群。音楽授業だけでなく、学級活動や学校行事にもおすすめ！

「個別最適な学び」「協働的な学び」という２つの視点から、“自ら学び続ける人”を育てるための教科教育の在り方を問う１冊。先行研究や教育動向を丹念に紐解きつつ、１年間の実践の蓄積に基づいて、学び方から評価まで具体的かつ実践的な提案を行っています。

前著『自己調整学習』から「子どもが自ら学習を調整するための学び方」をより実践的に深めた一冊。学習者が主体的に学習を進めていくためのレギュレイトフォーム（学習計画表）などを交えつつ、教室で実現可能な自己調整学習の具体をスモールステップで提案します。