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特別支援教育の実践情報
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年5月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◯…本誌は，特別支援教育に関する新しい動きや実践情報を提供して参りましたが，読者の皆様の要請等を受けて今年度４－５月号より，隔月刊での発行体制をとることになりました。それに伴い，編集体制も一新しました…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年7月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
これまで，各学校では，特別支援教育の推進を図るため，校内委員会の設置や特別支援教育コーディネーターの指名，個別の教育支援計画の策定等，様々な取り組みを進めてきました…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年9月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「個別の教育支援計画」とは，障害のある児童・生徒一人一人のニーズを正確に把握し，長期的な視点で乳幼児期から学校卒業までを通じて一貫して的確な支援を行うことを目的として策定されるものです。したがって，「…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年11月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援学校は，文部科学省が特別支援教育について議論をはじめた数年前から，地域の特色を生かして小・中学校等に対して特別支援教育に関連する支援を行ってきました。その際，先進的な自治体（都道府県・市町村…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年1月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育において「自閉症」に関する理解とその教育の推進は重要な課題の一つです。　「21世紀の特殊教育の在り方について（平成13年１月）」では，「知的障害を伴う自閉症児については，知的障害養護学校等…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年3月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
早いもので、特別支援教育元年が終わろうとしています。これまでも、特別支援教育は、平成15年度から全都道府県に委嘱された「特別支援教育推進体制モデル事業」等によって、着実に各自治体で計画され、実践されて…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
2001年，WHO（世界保健機関）総会において採択されたICF（国際生活機能分類，以下「ICF」と表記）は，国際的な障害に関する考え方の基本とされるとともに，今や特別支援教育を考える上では重要な視点で…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年7月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育の法的整備がされ，１年余が過ぎました。校内委員会の設置やコーディネーターの指名は，ほとんどの小・中学校・幼稚園でなされ，様々な実践報告が届いてきています。校内（園内）支援体制づくりや支援の…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年9月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回はユニバーサルデザインの視点で特集を組んでみました。総論１で長崎大学の小島道生先生が紹介してくださっていますが，ロン・メイスの「すべての年齢や能力の人々に対し，可能な限り最大限に使いやすい製品や環…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年11月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育は，発達障害を含めた障害のある人たちの生涯にわたる支援の１つとして位置づけられています。このような特別支援教育の視点で今までの教育を見直す新しいシステム構築の試みが実践され始めています…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年1月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回は「特別支援教育におけるキャリア教育」をテーマに特集を組みました。　論説１で東洋大学名誉教授の吉田辰雄先生には，従来のキャリア教育の定義を一歩進め「（キャリア教育とは）児童生徒一人一人の勤労観・職…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年3月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回は「特別支援教育最前線」という特集で，全国各地の先進的な取り組みを紹介させていただきました
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年5月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回は「幼・小・中学校の学習指導要領改訂から特別支援教育を考える」をテーマに特集を組みました。本誌が出る頃には，特別支援学校の学習指導要領も告示されていると思われます。併せて読んでいただけると，特別支…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年7月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回の特集は『新学習指導要領を生かした「自立活動」の指導』といたしました。　この号がお手元に届く頃は，新学習指導要領に基づく新しい教育課程での指導が始められていると思います…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年9月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回の特集は「学習指導要領改訂と授業の工夫」といたしました。　提言では，大正大学教授の玉井邦夫先生より厚労省障害者保健福祉推進事業「今障害者が増えているのか」の調査研究の概要についてご報告をいただきな…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年11月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
法制化から２年余。小学校・中学校の特別支援教育体制が少しずつ整備されてきました。実践が重ねられるにつれ早期の気づきと早期支援の重要さが浮き彫りにされてきています…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年1月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育は，一人一人の教育的ニーズに応じた適切な教育的支援を行うことを理念としています。そして，特別支援教育を実践するツールとして，「個別の指導計画」や「個別の教育支援計画」が使われています。これ…
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年3月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「特別支援教育とは，障害のある幼児児童生徒の自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援するという視点に立ち，幼児児童生徒一人一人の教育的ニーズを把握し，その持てる力を高め，生活や学習上の困難を改善又は克…
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年5月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
新学期を迎えて，これからこの１年間の仕事の流れを「学級づくり」「教室づくり」の視点から見通しをもつことと，「教室環境の工夫」「年間指導計画の作成」「係活動や日常生活指導」「資料の活用と直接観察」「保護…
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年7月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回の特集は「交流及び共同学習の場で深める障害理解教育」といたしました。交流及び共同学習は，特別支援教育の側からだけでなく，通常の教育の側にとっても意義ある重要な教育的視点です。共生社会の実現のために…
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