詳細情報
編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報
2010年3月号
著者
宮ア 英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「特別支援教育とは,障害のある幼児児童生徒の自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援するという視点に立ち,幼児児童生徒一人一人の教育的ニーズを把握し,その持てる力を高め,生活や学習上の困難を改善又は克服するため,適切な指導及び必要な支援を行うもの」と定義されています。そして,この定義において大切なポ…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
特別支援教育の実践情報 2018年3月号
編集後記
特別支援教育の実践情報 2018年1月号
編集後記
特別支援教育の実践情報 2017年11月号
編集後記
特別支援教育の実践情報 2017年9月号
編集後記
特別支援教育の実践情報 2017年7月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
特別支援教育の実践情報 2010年3月号
「障害児の授業研究」誌に寄せて
「障害児の授業研究」誌に出会って!
障害児の授業研究 臨時増刊 2005年5月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
眉間のしわが消えたA君
向山型算数教え方教室 2005年8月号
視点3 今、○○をどう教えるか―社会的な見方・考え方を鍛える切り口
日本と世界(古代〜近世)
歴史的エピソードの意味と視点の転換・拡大の必要性
社会科教育 2018年7月号
座標
教育大国フィンランドに学ぶ
学力問題への視座
解放教育 2005年5月号
一覧を見る