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書誌名:
国語教育
連載名:
わが県の国語ソムリエ
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  • わが県の国語ソムリエ (第41回)
  • 奈良県
書誌
国語教育 2015年9月号
著者
西岡　由郎
ジャンル
国語
本文抜粋
本県で昨秋、大会主題を「伝統的な言語文化を通して主体的な思考・判断等を発動する学習活動の創造―言語活動の充実とその具体化―」とした第四十四回全国小学校国語教育研究大会奈良大会を開催し、御参会の皆様から…
対象
小学校／中学校
種別
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  • わが県の国語ソムリエ (第41回)
  • 高知県
書誌
国語教育 2015年9月号
著者
渡辺　春美
ジャンル
国語
本文抜粋
高知県下の国語教育界で活躍する三名の先生を紹介したい。　池洋美教諭（南国市立大篠小学校）は、経験五年目である。２０１４年度、土佐教育研究会の研究会では、単元「椋鳩十展を開こう」（前任の野市小学校での実…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第42回)
  • 埼玉県
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
本橋　幸康
ジャンル
国語
本文抜粋
「自分の考えをもち、表現する国語授業の創造」をテーマに単元を貫く言語活動の充実に取り組んでいる。昨年度は校内の研究主任を務め、校内の教員と共に校内授業研究の方向性を探求している。今年度は、ユニバーサル…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第42回)
  • 京都府
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
山本　早苗
ジャンル
国語
本文抜粋
自校の教育活動だけでなく、京都市の国語教育を牽引する中核的役割を果たし、ミドルリーダとして活躍している研修マイスター（教育委員会委嘱）の三名を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第43回)
  • 福島県
書誌
国語教育 2015年11月号
著者
佐藤　佐敏
ジャンル
国語
本文抜粋
福島大学に着任して一年半です。その間にお会いした福島の国語ソムリエ四名をご紹介します。　最初に、単元を貫く言語活動を組織して活躍されている先生二名を紹介します。まず、菅野美由里先生（福島市立福島第四中…
対象
小学校／中学校
種別
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  • わが県の国語ソムリエ (第43回)
  • 島根県
書誌
国語教育 2015年11月号
著者
冨安　慎吾
ジャンル
国語
本文抜粋
島根県では学校図書館の機能に注目した先進的な取り組みが行われてきた。学校司書を公立小中高校及び特別支援学校全てに配置できたのも、その重要性が認識された結果である。事業も継続的に取り組まれており、平成2…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第44回)
  • 石川県
書誌
国語教育 2015年12月号
著者
折川　司
ジャンル
国語
本文抜粋
八田和幸教諭（金沢市立高尾台中学校）　八田教諭は国語指導のオールラウンドプレーヤーであるが、中でも国語科書写の指導には定評がある。石川県書写書道教育連盟の中核にあり、金沢大学学校教育学類の特任講師も長…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第44回)
  • 鳥取県
書誌
国語教育 2015年12月号
著者
小笠原　拓
ジャンル
国語
本文抜粋
鳥取でこの仕事を始めた十年程前、小中学校の研究授業における指導助言で「活動的な学び」について話しても、あまりいい顔はされなかった。しかし近年は、むしろ積極的に、「活動的な」授業を目指す教員たちの姿が目…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第45回)
  • 岐阜県
書誌
国語教育 2016年1月号
著者
安居　總子
ジャンル
国語
本文抜粋
本県の小中学校教師は、小・中二つとも教員免許証を取得していて、小・中どちらも経験することが基本的にある。また、六つの教育事務所がそれぞれの地域の実情に応じたきめ細かな指導を行って、それを相互交流しなが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • わが県の国語ソムリエ (第45回)
  • 愛媛県
書誌
国語教育 2016年1月号
著者
三浦　和尚
ジャンル
国語
本文抜粋
愛媛県は、戦後の愛媛国語教育研究会の営々とした営みの中で、着実に現場実践を積み上げてきた土地柄である。県単位での組織的な研究会としては、全国的にも稀有な存在であると思われる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第46回)
  • 茨城県
書誌
国語教育 2016年2月号
著者
鈴木　一史
ジャンル
国語
本文抜粋
茨城県の特徴として、先生方の多くが複数の教員免許を持っていることがあげられます。小学校免許を持っている中学校教諭の全国割合が26％程度であるのに対して、茨城は75％にもなります。実際に小学校と中学校両…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第46回)
  • 岡山県
書誌
国語教育 2016年2月号
著者
宮本　浩治
ジャンル
国語
本文抜粋
ここでは、ことばを見つめ、ことばに向き合うとともに、ことばを使って、自分、社会を知るための学習のあり方を地道に探究し続ける二人の先生を紹介することにしたい。谷許智子教諭（岡山市立吉備小学校）と三村美紀…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第47回)
  • 秋田県
書誌
国語教育 2016年3月号
著者
成田　雅樹
ジャンル
国語
本文抜粋
小・中・高からお一方ずつ紹介する。　菅野宣衛（すがののぶえい）先生（秋田大学教育文化学部附属小学校）は、経験20年の中核教員であり、勤務校において研究主任を務めている。平成2４年度には、第26回秋田県…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第47回)
  • 広島県
書誌
国語教育 2016年3月号
著者
難波　博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
まず、県中部三原市にある三原市立木原小学校の原田圭輔教諭を紹介する。木原小学校は２００６年に私と共著で『楽しく論理力が育つ国語科授業づくり』（明治図書）を刊行している完全複式の学校で、学力も高い。原田…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第48回)
  • 青森県
書誌
国語教育 2016年4月号
著者
鈴木　愛理
ジャンル
国語
本文抜粋
高渕先生は、子どもたちを子ども扱いされない。初めて先生とお話ししたとき、子どもたちのことを「あの子たち」ではなく「あの人たち」と呼ばれることに気づき、なぜだろうと思った。授業で本人に呼びかけるときも「…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • わが県の国語ソムリエ (第49回)
  • 新潟県
書誌
国語教育 2016年5月号
著者
小久保　美子
ジャンル
国語
本文抜粋
「新潟県の先生方は授業づくりに大変熱心である」―これが新潟大学着任後、この五年間に抱いた私の印象です。新潟県は上越・中越・下越の三ブロックに分かれており、その中で私が実際に校内研究に関わらせていただく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • わが県の国語ソムリエ (第50回)
  • 徳島県
書誌
国語教育 2016年6月号
著者
幾田　伸司
ジャンル
国語
本文抜粋
徳島県では、生活の中で生きて働く言葉の力の育成をめざして、実践研究を積み重ねてきた。そこで共有されているのは、学習者にとって意味のある学習課題を設定し、その過程で必然性をもった言語活動を行うことをとお…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第51回)
  • 長崎県
書誌
国語教育 2016年7月号
著者
鈴木　慶子
ジャンル
国語
本文抜粋
長崎県からは、お二人の先生を紹介します。　一人は着任三年目の若手で、もう一人はリーダー中のリーダーです。どちらも、一見、優しい男性ですが、責任感が強く、周囲から頼りにされています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第52回)
  • 栃木県
書誌
国語教育 2016年8月号
著者
森田　香緒里
ジャンル
国語
本文抜粋
宇都宮大学に着任して十年以上が過ぎた。これまでに栃木県の数多くの先生方との出会いがあったが、中でも皆川先生とのおつきあいは長い。過去には宇都宮市の教科指導員をお務めになり、他にも国立教育政策研究所や文…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • わが県の国語ソムリエ (第53回)
  • 東京都
書誌
国語教育 2016年9月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
本文抜粋
東京都には多くの公立、私立、国立の学校があり、授業の名人と呼ばれる先生も多くいらっしゃいます。そのため誌面の都合上、十月二十七日、二十八日に全国大会を行う、東京都小学校国語教育研究会（都小国研）に所属…
対象
小学校／中学校
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