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書誌名:
向山型国語教え方教室
学校・学年:
  • 小学3年
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 中学年／知的で楽しい「点のつく漢字」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
高井　基行
ジャンル
国語
本文抜粋
１．犬　「犬」と板書した後　指示１　みんなで読んでみましょう。　発問１　「犬」という字は犬の形からできました（犬の絵を見せる）。では，この点は「犬」の何を表すのでしょう…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 特集　読解力低下＝あなたの授業は大丈夫？チェックポイント
  • 学年別・「学力低下」に対処する授業はこれだ！［５・６月］
  • ３年
  • どのような問いの文を補うかがポイントだ
書誌
向山型国語教え方教室 2006年6月号
著者
松垣　和年
ジャンル
国語
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　読解力低下＝あなたの授業は大丈夫？チェックポイント
  • 学年別・「学力低下」に対処する授業はこれだ！［５・６月］
  • ３年
  • 読解力低下から下位児を救う向山型一字読解の指導「自然のかくし絵」（東京書籍）
書誌
向山型国語教え方教室 2006年6月号
著者
髙橋　まゆみ
ジャンル
国語
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 中学年／授業参観にオススメの『話す・聞くスキル』の「早口言葉」
書誌
向山型国語教え方教室 2006年6月号
著者
井上　敬悟
ジャンル
国語
本文抜粋
１．真似読み　スキルを開いたら，次の指示をする。　先生の真似をしなさい。「赤まき紙青まき紙黄まき紙…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 特集　国語授業のプロはここが違う！秘訣大公開
  • 学年別・逆転現象が起きる黄金の３日間の授業［３・４月］
  • ３年
  • オノマトペを中心に本文にこだわる授業
書誌
向山型国語教え方教室 2006年4月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
東京書籍の最初の教材「すいせんのラッパ」の授業。以下のポイントを押さえながらすすめた。　①何度も音読指導を繰り返す…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業のプロはここが違う！秘訣大公開
  • 学年別・逆転現象が起きる黄金の３日間の授業［３・４月］
  • ３年
  • 誰でもできる視写で逆転現象
書誌
向山型国語教え方教室 2006年4月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
国語
本文抜粋
授業で逆転現象を起こす仕掛けは，大森修著『授業で逆転現象を仕掛ける』（明治図書）に詳しい。本実践は，上記の著書の中にある視写の授業の修正追試である…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 中学年／親子で白熱・五色百人一首
書誌
向山型国語教え方教室 2006年4月号
著者
山西　浩文
ジャンル
国語
本文抜粋
１．親子で白熱，五色百人一首　授業参観で百人一首の試合を見せる。子どもたちの熱中ぶり，反応の速さに保護者は驚き感動する。ＴＯＳＳ五色百人一首は授業参観に最適のメニューである。いつもは子ども同士で行うが…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 特集　授業は「学力保証」をしているか―公開検証の全貌
  • 3年“文字”の授業はこう組み立てる
書誌
向山型国語教え方教室 2006年2月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．新出漢字をフラッシュカードで読む。　（子どもたちを一気に授業に集中させる為）　２．教科書の追い読みを行う…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業は「学力保証」をしているか―公開検証の全貌
  • 3年“詩”の授業はこう組み立てる
書誌
向山型国語教え方教室 2006年2月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
国語
本文抜粋
授業にかけた詩は，川崎洋作「たんぽぽ」である。（学校図書２年上）　すべてを隠した状態から，「たぽんぽ」→「ぽぽんた」→「ひとつ　ひとつ　みんな　名まえが　あるんだ」と一列ずつ読ませ…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業は「学力保証」をしているか―公開検証の全貌
  • 学年別・「学力保証」する向山型国語の授業［１・２月］
  • ３年
  • 「緊張場面・写す・三回のくり返し」で基礎学力を保証する
書誌
向山型国語教え方教室 2006年2月号
著者
澤田　あかね
ジャンル
国語
本文抜粋
基礎学力を保証するキーワードとして，椿原正和氏は次の三つを挙げている。　　①緊張場面　②写す　③三回のくり返し…
対象
小学3年
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業は「学力保証」をしているか―公開検証の全貌
  • 学年別・「学力保証」する向山型国語の授業［１・２月］
  • ３年
  • 「問題」の文を作る　「もうどう犬の訓練」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2006年2月号
著者
中川　貴如
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型説明文指導は，「問題」と「答え」の整合性を検討する力をつける。全ての学力の基盤となる力を保証する…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 書けない子がいなくなる向山型作文指導の極意
  • 中学年／まず手本を示し，次に変化させる
書誌
向山型国語教え方教室 2006年2月号
著者
賀本　俊教
ジャンル
国語
本文抜粋
１．まず例示（手本）が先　松山の「第５回ＴＯＳＳ向山型国語講座」にて，伴一孝氏から，四行詩を書かせる授業のＶＴＲ審査を受けた…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　向山型国語が提案する特別支援教育のポイント！
  • 学年別・子どもが熱中する向山型国語の授業［11・12月］
  • ３年
  • 「問い」と「答え」の学習の後に，討論を行う
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
望月　健
ジャンル
国語
本文抜粋
Ａ． 大豆をおいしく食べるには、どのようなくふうがあるでしょうか。　　Ｂ．大豆は、どのようなすがたで食べられていますか…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　向山型国語が提案する特別支援教育のポイント！
  • 学年別・子どもが熱中する向山型国語の授業［11・12月］
  • ３年
  • 「すがたをかえる大豆」を要約指導する
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
奥田　純子
ジャンル
国語
本文抜粋
「すがたをかえる大豆」光村図書３年下，p.22，『向山型説明部通指導授業ファイル』（向山型国語熊本塾著，p.70），上田和浩氏の論文を修正追試する…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 学力がつかない単元学習批判 (第5回)
  • 「分類しよう」（光村図書３年）の代案授業
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．教科書からは授業がイメージできない　ここ数年多くの教員が新規採用されている。県によっては千人という規模で採用されている…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 書けない子がいなくなる向山型作文指導の極意
  • 中学年／書けない子を救う究極の手立て
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
福嶋　隆史
ジャンル
国語
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 特集　重くて暗い「戦争文学」を知的に授業する
  • 向山型国語のパーツで「戦争文学」を料理する
  • 中学年／「叙述をもと」に正しく読めればよい
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
吉田　高志
ジャンル
国語
本文抜粋
メインパーツは要約指導　「ちいちゃんのかげおくり」は，空襲を題材とした物語である。戦争を扱った教材としては非常に有名である…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　重くて暗い「戦争文学」を知的に授業する
  • 学年別・重い，暗いを脱却する「戦争文学」の授業［９・10月］
  • ３年
  • 「ちいちゃんのかげおくり」カギカッコを問う三つの発問でことばを検討させる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
国語
本文抜粋
「ちいちゃんのかげおくり」カギカッコを問う三つの発問でことばを検討させる　　１．３年生の「ぎりぎりの内容…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　重くて暗い「戦争文学」を知的に授業する
  • 学年別・重い，暗いを脱却する「戦争文学」の授業［９・10月］
  • ３年
  • 「ちいちゃんのかげおくり」の主題を授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
廣野　毅
ジャンル
国語
本文抜粋
「ちいちゃんのかげおくり」の主題を授業する　　この教材は，「家族の大切さ」を描いた作品である。しかも登場する人々誰もが心優しい…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 書けない子がいなくなる向山型作文指導の極意
  • 中学年／極意は日常指導にあり！
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
小田　正弥
ジャンル
国語
本文抜粋
中学年は週に２時間以上作文指導を行う　指導要領では，中学年は，書くこと（作文）を年間85時間行わなければならない。週に直すと２時間以上である。この時間をきちんと行うことが，子どもたちに力をつける基本と…
対象
中学年
種別
連載・常設
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