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書誌名:
向山型国語教え方教室
学校・学年:
  • 小学3年
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦
  • 向山型要約指導／すごい威力　３年生でもできた全文要約
書誌
向山型国語教え方教室 2001年8月号
著者
野口　澄
ジャンル
国語
本文抜粋
３年生の３学期に全文要約を試みた。　1993年公開の第三の方法を使ってである。　結果はどの子どももほとんど同じ要約文になった。自分で驚きであった…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 向山型国語をＤＥＥＰする
  • まずは繰り返し何度も読ませよ
  • ３年向山型分析批評「春（安西冬衛）」の導入
書誌
向山型国語教え方教室 2001年8月号
著者
向山　洋一・伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
＜０分＞　向山：全員起立。　Ｃ　：えー。　向山：今，習った詩の題を，漢字で書きます。　Ｃ　：え？　題…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　「討論の授業」を実現する３つのステップ
  • １学期教材で討論になる発問ベスト３
  • 中学年
書誌
向山型国語教え方教室 2001年6月号
著者
吉田　高志
ジャンル
国語
本文抜粋
ＴＯＳＳインターネットランドから　本論を書くにあたって，まず，「教育トークライン」185号臨刊『ＴＯＳＳインターネットランド』第２号（東京教育技術研究所）から中学年の１学期教材をピックアップした…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「討論の授業」を実現する３つのステップ
  • 学年別・討論の授業［６・７月教材］
  • ３年
  • ３年生に「視点」を教える
書誌
向山型国語教え方教室 2001年6月号
著者
髙野　宏子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．３年生から「視点」を教える　呼びかけ号で大堀氏は，向山先生の「向山が提案する一学年に一つの分析批評の観点」を引用された。それによると分析批評の観点は，３年生から「視点」ということになっている。そこ…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「討論の授業」を実現する３つのステップ
  • 学年別・討論の授業［６・７月教材］
  • ３年
  • 1/100の発問から生み出す授業
書誌
向山型国語教え方教室 2001年6月号
著者
藤田　哲夫
ジャンル
国語
本文抜粋
知的な子どもたちは，討論の授業を好む。互いの意見を本気になって出し合う中で，知的興奮が生まれ，国語が好きになっていく…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型説明文指導の極意
  • 学年別・向山型説明文の授業
  • ３年
  • 飛び入り授業でもすんなり納得
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
井上　嗣祥
ジャンル
国語
本文抜粋
３年生，飛び入り授業という条件のもとで向山型説明文の授業を行った。　教材は，「手と道具」（日本書籍）である。授業初日，「物語と説明文のお勉強ではどちらが好きですか？」と質問すると，32人中４人だけが説…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　向山型説明文指導の極意
  • 学年別・向山型説明文の授業
  • ３年
  • 「問い―答え」の関係で文章構成が分かる
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「問い―答え」の関係に気づかせる　現在，私は４年生を担任している。　そこで，３年生の学級を借りて２時間の授業を行った…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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