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キーワード:
花いっぱいになあれ
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  • 書くことで育てる　子どもの心・ことば
  • 第Ⅱ章　書く喜びを子どもに
  • 想像を広げ、楽しく創る詩の授業（小学校５・６年）
書誌
実践国語研究　別冊 2004年4月号
著者
若林　富美子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　詩は感動である。その感動をだれかに伝えたくて、言葉にする。思いは言葉にすることで心に刻まれる。しかし、物があふれ、様々な情報が瞬時に飛び交い、常に新しい刺激を求めている現代では、感動が希…
対象
高学年
種別
記事
仕様
全8ページ (80ポイント)
4
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  • 特集　「赤ペン」の入れ方でノートが変わる
  • 学習ノートを授業に生かすコツ
  • 「はてな？帳」に「これ、シリーズで続けて！」と書こう
書誌
授業研究21 2003年11月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
授業全般
本文抜粋
私は、子どもたちの「はてな？帳」に次のような赤ペンを入れることがある。　　「これ、シリーズで続けて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　「髪の毛一筋の変化」を見逃さないプロの目
  • 向山型国語で生み出した「髪の毛一筋のドラマ」
  • つけた丸の数だけ子どもは伸びる
書誌
向山型国語教え方教室 2001年12月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
１． 向山型作文指導法で　教え方教室で「作文の赤ペンの入れ方」について学んだ。そのとき，次の場合について質問された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 企画規模別・私のオススメベスト５
  • 学年で行う文化的行事＝オススメベスト５
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
飯田　清美
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学級担任として、また音楽専科として数々の学年行事を行ってきた。その中でも子どもたちと保護者に大好評だったベスト５を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　学習意識の確立―何が課題か
  • 中学年児の学習意識の確立―指導の観点
  • 物語の感動を伝えよう
書誌
国語教育 2011年5月号
著者
高木　恵理
ジャンル
国語
本文抜粋
一　感動を生かす　四年生の教材に、「一つの花」（今西祐行）という物語がある。戦争という死に直面した時代の中で、小さなゆみ子の幸せを願う両親の気持ちが悲しいほどに伝わってくる物語である…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • ○○先生のクラス覗いてみた (第1回)
  • 福山憲市先生の授業を見た！
  • 学び心を膨らませる声かけや仕掛け
書誌
授業力＆学級経営力 2020年4月号
著者
福山　憲市・三戸　雄介・石田　道秀
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／学級経営
本文抜粋
空気が一変する瞬間　　「姿勢っ！」　教室全体がぴりっとした空気へと変わります。全員の背筋が伸び，床に両足を付け，次の言葉に集中します。数秒後に交わされる，魂のこもった「お願いします！」の挨拶。福山先生…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 効果的な勉強法のすすめ (第10回)
  • 小学校中学年／理科・効果的な観察のさせかた
書誌
心を育てる学級経営 2005年1月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
一　集中して観察させるには　十月の半ば、急に涼しくなってきた。　ヘチマや虫、野草などの様子をじっくり観察させるためには、どのような手立てをすればよいのだろうか…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • ドラマを創る教師たち
  • 熱中する理科授業
  • 向山氏の「じしゃくの授業分析」に驚嘆
書誌
教室ツーウェイ 2003年12月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
朗報である！　向山氏の三年「じしゃく」の授業ビデオがリメイクされ、東京教育技術研究所から間もなく発売されることになった。ビデオは、「授業編」と「向山氏の授業分析編」の二巻に分かれている…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　文化―校門の内と外
  • 実践報告　文化―校門の内と外
  • プラズマダンサーズから「ソーラン節」へ、そして「花」へ
書誌
生活指導 2001年10月号
著者
原田　真知子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
小学校三年から四年にかけての実践。仲間と出会い、学び合い、自分たちの文化活動をさがし、創り出していく子どもたち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
3
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第17回)
  • ＜今月のテーマ＞「ＴＯＳＳ一筆箋」で保護者に伝えた子どもの成長
  • 〈４年〉「ＴＯＳＳ一筆箋」で保護者に伝えた子どもの事実と行動
書誌
向山型算数教え方教室 2011年8月号
著者
井戸　恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもたちは，１日のほとんどの時間を学校で過ごす。保護者は，自分の見えない子どもの学校での姿を知りたい。「学校でこんなことができるようになった」という事実をＴＯＳＳ一筆箋で伝えることは，自分の想像以上…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
3
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  • 親が変わらなければ、子どもは変わらない (第1回)
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
長田　百合子
本文抜粋
『敷島の　大和心をひと問はば　朝日に匂ふ山桜花』　江戸時代中期の国学者・本居宣長が詠んだ有名な歌です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
3
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  • 親子で楽しむ絵手紙
  • 真夏の太陽にぴったりの花を描こう
  • ひまわり・あさがおの描き方
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年8月号
著者
瀧尾　恵美子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　元気印の「ひまわり」　ぱ～っとハガキいっぱいに開いた黄色いひまわりが気持ちを明るくしてくれます。もらった方も思わず元気がでてきますね。中心から外に広げるように描いていきましょう…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　授業で「集団意識」を高める技
  • 授業で「集団意識」を育てる―理科の授業で
  • 『科学ノート』で「集団意識」が育てられる
書誌
心を育てる学級経営 2008年5月号
著者
間　英法
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
誰でもできることを共同でさせるから互いに意識しあって「集団意識」は育つのではないか、私はこのように考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　プロジェクト学習＝21世紀型テーマ例
  • 私の憧れ！　いつかトライしたい“プロジェクト学習”
  • ネットを活用して「ヒガンバナ研究」
書誌
総合的学習を創る 2007年1月号
著者
楠田　純一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
秋のお彼岸が近づくと燃え立つような赤い松明の行列をつくる「ヒガンバナ」。人里の秋の風物詩である。「曼珠沙華」として俳句、短歌等に詠まれることもしばしばです。どれほど多くの人々が魅せられてきたことでしょ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
3
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  • 写真で語る学校の仕事―365日の記録 (第1回)
  • 思考＋ワーク作成＋セミナー
書誌
学校マネジメント 2005年4月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　思考＋ワーク作成＋セミナー　　▲机上にはコンピュータとワープロが置いてある。　原稿はワープロがフルに活用される…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　授業開きでウケル“導入３分話材”28選
  • 読んであげたい科学の本・私のお薦め３
  • 「物質とエネルギー」に関連する本
書誌
楽しい理科授業 2003年4月号
著者
山本　喜一
ジャンル
理科
本文抜粋
水の三態変化を物語風に書いた意欲作．　水のしずくが，おばさんのバケツから飛び出して，いろいろな所へ行っているうちに，水たまりにはまってしまい，おぼれて死んでしまう…と思っていると，お日さまが出てきて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • TOSSノート　最初の指導
書誌
向山型算数教え方教室 2003年4月号
著者
羽鳥　久美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２学期の終わりに，１年生にＴＯＳＳノートを渡した。　１．ノートの開き方を教える。　今日から新しいノートを使います。３学期のお勉強では，○をいっぱいかくお勉強があります。ますのノートだと足りないので，新…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
3
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 討論の花
書誌
心を育てる学級経営 2002年5月号
著者
喜岡　淳治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
討論というのは面白い。　討論というのは大好きである。　子どもたちに、その討論を行わせる「定義」さえはっきりしていれば…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
3
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  • 特集　子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
  • 「なんだこんなもの→あれっ？」という教材開発
  • 「マルチング」をマルチに追究する
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
久永　浩幸
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　はじめに　本校は、新興住宅地の中につくられた開校九年目の学校である。そのため、農業の様子を実際に見たことや体験をしたことのない子供が多い。そこで、昨年度より三年生社会科小単元「農家のしごと」と時期…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
3
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  • 教科の基礎学力をつける指導 (第2回)
  • 理科／自然の不思議さに感じる心
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年5月号
著者
露木　和男
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
１　春の喜び　自然事象には不思議なことがいっぱいです。春、暖かくなって、生き物が一斉に活動し始めます。日が伸びてくる３月ごろから、もう、ワクワクしてきます…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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