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キーワード:
ジグソー学習
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  • 指導と評価を一体化！つまずきから考える公民ＰＤＣＡ授業プラン (第2回)
  • 「持続可能な社会」をつくることの難しさとは？
  • Ａ-(1)私たちが生きる現代社会と文化の特色
書誌
社会科教育 2022年5月号
著者
北島　正也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
１独り歩きする「持続可能性」　ＳＤＧｓが提唱され，企業や学校教育に浸透して久しい。今や小学校の教科書にも17の目標が記載されている。ここ数年は小六社会科も担当しているが，国際分野の学習後の児童の記述に…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　スタートダッシュ大成功！社会科授業開き　はじめの一歩
  • ７　授業開き期に伝えたい！　学び方の基礎スキル　はじめの一歩
  • (3)調べ学習・見学学習スキル
  • 主体的に追究していくために
書誌
社会科教育 2022年4月号
著者
長坂　光一郎
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　主体的に追究していくために　社会科の学習過程において「調べる」ことは欠かすことのできない学習過程である。私が大事にしていることは，単元の学習計画を児童と創り上げる際に，「何を」「どのように」学ぶべ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　最新情報で考える！価値ある学習課題と単元デザイン
  • ６　【授業最前線】最新情報で考える！学習課題＆授業展開プラン　小学校
  • ５年／我が国の農業や水産業における食料生産
  • 「生産」に関心をもち続ける単元ストーリー
書誌
社会科教育 2022年3月号
著者
大矢　和憲
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　楽しくて力の付く社会科授業　「楽しくて力の付く授業がしたい。」授業者として誰もが思うところである…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
4
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業デザイン (第11回)
  • 中学校／教材の言葉と登場人物の変化からつくる発問
書誌
道徳教育 2022年2月号
著者
喜田　貴美枝
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　ねらいにむかって，生徒の中で道徳的価値の自覚が深まっていく授業を目指してきました。今回は登場人物の変化をイメージし，文中の語句を捉えることから，生徒が考えや思いを深めてい…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　ＩＣＴで変わる！　数学の授業づくり2022
  • 知っておくと超便利！　場面別・ＩＣＴ使いこなしガイド
  • 対面授業
  • グループ学習
書誌
数学教育 2022年1月号
著者
濱　祐一郎
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
違う考え方同士でグループをつくり，説明し合わせる　説明し合う前に，グループで話し合い，ロイロノート・スクールで図形に色をつけたり，証明の根拠となる部分や条件を書き出したりし，思考を整理することができま…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 合理的配慮にもとづく数学教師のスマート気くばり術 (第10回)
  • 「個別対応」の気くばり術
書誌
数学教育 2022年1月号
著者
下村　治
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
同じ内容を学ぶにしても，言い回しが少し変わっただけでわかり方はだいぶ変わることがあります。教師が認知処理の特性に関する知識をもっていると，生徒へのアプローチの仕方の幅が広がるでしょう…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
4
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  • 特集　自分の権利を守る力・セルフアドボカシー―主体者として未来を生きる子どもを育てる―
  • 〈実践〉「セルフアドボカシー」を育てる
  • ［中学校における取り組み］正しい自己理解と成功体験をもたせて
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年1月号
著者
伊藤　陽子
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
落ち着いた高校生活を送るために　　先生，お元気ですか。私は友だちもできて，高校生活がとても楽しいです。相変わらず，集会は苦手なので，そのときは先生に話して，保健室で休んでいます。友だちにもそのことを話…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
5
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  • 特集　子供の思考が動く授業×動かない授業
  • ４つの実践法で考える　子供の思考を動かす授業
  • 「知識構成型ジグソー法」で思考を動かす
  • 一人一人が学ぶ力を発揮したくなる／せざるをえなくなる状況を作り出す
書誌
国語教育 2021年12月号
著者
飯窪　真也
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「知識構成型ジグソー法」とは　本稿では，子供の思考を動かす授業のための一手法として「知識構成型ジグソー法」を紹介する。この手法は，授業の柱となる課題を次に紹介する五つのステップを通じて解決していく…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第27回)
  • 「思考力，判断力，表現力等」の育成のために(5)
  • 学習のねらいを確認し，学習を促す「問い」の設定
書誌
社会科教育 2021年12月号
著者
藤野　敦
ジャンル
社会／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
１　何を問おうとしているのか　本稿では授業のねらいや構成について，「問い」を利用して考えてみます。以下は「四肢選択」の設問です。あえて模式的に単純な設問例としています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　事例で徹底解説！「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
  • 解説　「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価のポイント
書誌
数学教育 2021年12月号
著者
清水　宏幸
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
1　生徒が自ら問題に取り組めるような授業の工夫をする　指導と評価の一体化といわれるように，生徒の主体的な態度を評価するためには，生徒が自ら問題に取り組み，何とか自分たちで解決しようという意欲を喚起して…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
1
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  • 特集　超解説「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
  • 「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価，８つの原則
書誌
授業力＆学級経営力 2021年12月号
著者
田中　博之
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
1　評価の客観性を担保するために，文章記録等のエビデンスが残るものを評価対象にする　　2　子どもが残した文章記録（レポート，教科新聞，ノート，振り返りシート，ワークシートなど）を主な評価対象にして，適…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
3
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  • 特集　１人１台端末の数学授業パーフェクトガイド
  • １人１台端末を活用したおすすめ授業プラン
  • １年
  • 空間図形／立方体の切断面の形を説明できるようになろう
書誌
数学教育 2021年11月号
著者
荒川　昭
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　１辺の長さが8の立方体があります。この立方体の辺の上に3点P，Q，Rをとり，この立方体を3点PQRでできる平面で切ったとき，切り口の形はどのような図形になるでしょうか。切り口をかき込み，理由を説…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 特集　個別最適化時代の自立活動，その視点を生かした各教科の指導
  • 自立活動の視点を生かした各教科の指導事例
  • （２）特別支援学校　小学部
  • 感覚刺激を効果的に活用して，活動的で達成感のある授業に―自立活動の指導と「体育」・「国語・算数」―
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年11月号
著者
工藤　政則
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究／国語／算数・数学／保健・体育
本文抜粋
実態把握　自立活動と学習指導の視点から　１　普段の行動から実態を捉える　Ａくんは，小学部２年の自閉症の男児です。太田ステージはⅠ－３で，言葉はほとんど話しませんが，「アー。」と声を出したり，じっと見つ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
5
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  • 特集　苦手な生徒もぐんぐん伸びる！　学力向上40のしかけ
  • グループ別学習におけるＩＣＴ活用のしかけ
書誌
数学教育 2021年9月号
著者
濱　祐一郎
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
MetaMoji ClassRoomを活用したジグソー法を用いる　グループ別学習を授業で行ったとき，「失敗したな」と思うときがあります。それは，生徒たちがただ話し合いを行い，「何となくわかった」という…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
5
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第40回)
  • 高学年／マット運動
  • ６年・知識のパズルで技を攻略！マット運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
大森　有
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
学習指導要領でつくる！ココがポイント　学習指導要領ではスポーツとの多様な関わり方を楽しむことができるようにする観点から，三つの資質・能力をバランスよく育むことができる学習過程を工夫し，充実を図ると書か…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
5
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  • 特集　ＩＣＴ活用で授業が変わる！最新実践アップデート
  • １　ＩＣＴ活用で授業が変わる！最新実践アップデート術
  • 高等学校　探究の成果を共有し，多様な問い，多様な表現と出会う
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
中村　崇志
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　ＩＣＴ活用の２つの心構え　　ここ数年，ＩＣＴ活用に関する研修や勉強会の中で，二つの心構えを聞いてきた。一つは「ＩＣＴ活用が目的になってはならない」というもので，所謂「活動あって学びなし」を防ごうと…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　ＩＣＴ活用で授業が変わる！最新実践アップデート
  • ７　社会科授業に使える！アプリ＆ＷＥＢサポート情報
  • 持続可能な「食」を考える
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
山口　小百合
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　一人一台端末の整備が進み，学び方は大きく変わってきた。特に社会科においては，アプリやＷＥＢの活用により，検索・比較分析・作成・記録・投稿・交流・討論・共同作業・疑似体験・社会貢献など，多…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
4
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  • 数学教育2.0―研究の最先端に迫る (第26回)
  • 主体的・対話的で深い学びの実現を支える授業研究（後編）
書誌
数学教育 2021年8月号
著者
飯窪　真也
ジャンル
算数・数学／教育学一般
本文抜粋
本稿では，筆者らCoREFの研究チームが全国の小中高等学校と連携して取り組んでいる生徒の学びの過程に着目した仮説検証型の授業研究について，その基本的な考えと手法（前編），具体的な事例（後編）を紹介する…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　授業が100倍楽しくなる　子どもが夢中になる仕掛け大全
  • ７　授業が100倍楽しくなる　仕掛け術＆授業プラン　中学校
  • 歴史的分野　一人一人に役割がある全員参加型の授業
書誌
社会科教育 2021年7月号
著者
山本　敬典
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　一人一人に役割がある授業　歴史的分野において，一方向の授業を行えば，知識が豊富な生徒と教師の問答に終始してしまう傾向がある。こういった授業を繰り返すと，元々知識の少ない生徒は置き去りになってしまう…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
5
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  • 特集　超解明「学びに向かう力，人間性等」
  • 原理を知る―「学びに向かう力，人間性等」とは何か？
  • 「学力」が低く見える生徒でも活躍できる授業はできないか？
書誌
数学教育 2021年7月号
著者
白水　始
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
●　そもそも「学力が低い」とはどういうことか？　現在の標準的な学習評価では，「学力が低い」というのは単にペーパーテストの点数が低いことを意味します。逆に言うと，「学力が高い」と思われていても，テストに…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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