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ほめ言葉のシャワー
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特集 特別支援の子を巻き込む“活躍の場づくり”
活躍させる“ここぞ”という場面
周りの見る目を変えていくように教師が考え、仕組む
書誌
女教師ツーウェイ 2010年9月号
著者
近藤 滋子
本文抜粋
一 皆の前に出ることのできるように これまで勤務した中の学校でのことを例にする。 A児は、問いに対し、混乱してしまうことがある。もちろん、教師の自分の働きかけを常に反省していかねばならないことは言うま…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の言葉&パフォーマンス―実例と留意点
閉会の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
塩沢 博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 小さな学校での閉会の言葉 卒業生、中学生一名。 講堂にはたった一人の卒業生。そして、その子を見守る。在校生、教職員、保護者、来賓…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 新学年スタートの原則 教えてほめよ
中学年のスタート
反抗的な子に何を教え、何をほめたか
反抗的な子どもをやる気にさせるには,3つのステップがある
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年2月号
著者
末廣 真弓
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
反抗的な子どもをやる気にさせるには,3つのステップがある。 @「ほめまくる」ことで教師に対する信頼と尊敬を取り戻す…
対象
中学年
種別
特集
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ミニ特集 授業参観で保護者を納得させる最先端の向山型算数
最先端の授業、それは向山型算数の原点の授業である
書誌
向山型算数教え方教室 2005年5月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
保護者の関心は子どもたちにある。我が子のできる姿を見たい。それが親の願いである。 保護者を納得させる「最先端の授業」は,子どもを認め励まし続ける向山型算数の「原点の授業」であると考える…
対象
小学校
種別
小特集
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特集 子どもの夢―なりたいものへの実現戦略
夢をかなえたピグマリオン効果・夢をつぶす否定の言葉
叱る、怒る、怒鳴るよりも、ほめて伸ばす技術!
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年3月号
著者
平山 諭
ジャンル
その他教育
本文抜粋
昔々、ある所に、ピグマリオンという王様が住んでいました。王様は、彫刻の才能があり、理想の女性美を追い求めた大理石の像を創りあげました。その像の美しさに自ら恋をした王は、愛と美の女神アフロディテに、本当…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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ミニ特集 教室で使える簡単な英語の指示
オール・イングリッシュの第1歩は,ほめ言葉で
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2004年8月号
著者
猪野 真理
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
@ 1授業で1つ。次時には,また1つと増やし,繰り返し使う。 A 教室に「よく使う指示」と一緒に貼っておく。忘れたらそこを見る…
対象
小学校
種別
小特集
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特集 ADHD/LD役のいる模擬授業で授業の腕をあげる
生徒役が気づいたADHD/LD対応の授業の定石
周りの子どもを認めほめる大事さ
書誌
教室の障害児 2004年7月号
著者
溝口 真樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 はじめに ADHD・LD児役の先生の隣に座り,模擬授業を受けた。周りに座る子どもたちがどんな思いで授業を受けているのかを感じた。横山ドクターが講座で言われた言葉が身にしみる授業となった…
対象
小学校/中学校/高等学校
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特集
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向山型作文指導の赤ペン実例 (第3回)
スピーチのための作文の添削例
書誌
向山型国語教え方教室 2003年8月号
著者
どりむ社
ジャンル
国語
本文抜粋
1.「ほめる」ことの重要性 向山先生は,添削指導で評価する目的として次の3点を挙げられた。 @個性を伸ばす…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 ジェンダーと教育◇子どもの「今」から
ジレンマのなかの男の子たち―相次ぐ「普通の男の子」の「凶悪」事件の背後にあるもの
書誌
解放教育 2002年1月号
著者
伊藤 公雄
ジャンル
人権教育
本文抜粋
ここ数年、若い世代を中心にした「凶悪事件」がマスメディアをにぎわせている。特に、一九九七年神戸の「酒鬼薔薇事件」以後、二〇〇〇年五月の愛知県豊川市の「人を殺してみたかった」という「動機」による主婦殺人…
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小学校/中学校
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特集
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特集 ポジティブなほめ方,怒らない叱り方―行動変容を促すアプローチ―
こんな子・こんな時にはどうする?「ほめ方・叱り方」の極意
パニックを起こしやすい知的障害のある子供
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年7月号
著者
鈴木 敏成
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
よい行動が見つからずに何をほめたらよいかわかりません… ほめる ほめるような行動が見つからないのであれば,簡単なことでいいので,ほめられる行動が起こる状況を,先生が積極的につくってみましょう。例えば廊…
対象
小学校/中学校/高等学校
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特集
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レベル別全解説 教師のほめる技術 (第17回)
「わかりません」をほめる
書誌
授業力&学級経営力 2022年8月号
著者
菊池 省三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「10割ほめる」と努力目標を立てて,本年度も飛込授業を行っています。小学一年生から中学三年生までが中心で,年間100時間を超すペースです…
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小学校/中学校
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連載・常設
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特集 永久保存版! 学級づくりのゲーム&アクティビティ大集合
目的別で今日からできる! 学級づくりのゲーム&アクティビティBest50
話す聞く活動で関わり合う力を育てる
小学校/ほめほめ合戦
書誌
授業力&学級経営力 2018年5月号
著者
後藤 航
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい お互いの良いところを認め合うことで、友達や自分の良いところに気付かせる。また、友達の良さを見つける観察力を育てる…
対象
小学校
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特集
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発達障害のある子どもへの体育 OK・NG対応 (第11回)
導入時に好きな運動・できる動きから始めて、ほめる
書誌
楽しい体育の授業 2015年2月号
著者
川口 達実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 好きな運動から始める 三年男児ADHD児T君を担任した。体育の服装をしてくるのに、体育が始まるとすぐにどこかへ行った。跳び箱運動などの器械運動やなわ跳びなどは、自分がうまくできないことが友だちにも…
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小学校
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連載・常設
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特別支援の授業
特別支援教育の課題 (第11回)
「ほめる」を科学する
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
小嶋 悠紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「教えて→ほめる」でもっとも難しいのは「ほめる」である。 この部分が上手にできなければ、発達障がいの子どもに指導したことが生活の中で定着していかない…
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小学校/中学校
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連載・常設
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特集 “教室の困った!”この生活指導が効く!
どの子も安心できる教室環境にする常識7
教室によくゴミが落ちているのですがどうしたらいいですか
教師が教室をきれいにしている姿を子どもに見せる
書誌
教室ツーウェイ 2012年9月号
著者
兼田 麻子
本文抜粋
教室にゴミが落ちていることは、よくあることだ。ゴミが落ちていたら、私は次のようにしている。 ゴミが落ちていたら、教師が拾う…
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小学校/中学校
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特集 子どもの「やる気」を引き出す言葉かけ
子どもの「やる気」を引き出す言葉かけ―中学生
生徒のやる気を引き出す言葉はどんなものか
書誌
授業力&学級統率力 2011年12月号
著者
山田 高広
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
生徒をほめなくては! そう思う中学教師はすばらしい。なぜかというと、生徒をもっとほめようと言われて、「大事なんだろうけど、できないよ。どうせやんなくったって大して困らないし」と高をくくる教員が多いから…
対象
中学校
種別
特集
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特集 あなたの“授業習慣・口癖”診断治療のヒント
悪い習慣・口癖は意識して克服しないと体のどこかに残る
書誌
向山型算数教え方教室 2011年8月号
著者
松藤 司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.待ってしまう 低学年の子どもは教科書を出すのもままならない。全員が出すまでかなりの時間がかかる…
対象
小学校
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特集
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こんなときどうする? 数学授業コーチング (第5回)
思わず「あっ!」と声が出る先輩教師の卓越技
書誌
数学教育 2010年8月号
著者
神谷 和宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
5 思わず「あっ!」と声が出る先輩教師の卓越技 夏休みに入ると,各地で盛んに授業研修会が開かれます。私が数学授業研修を依頼されたときに,よくお話させていただくことのいくつかを紹介します…
対象
中学校
種別
連載・常設
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特集 ソーシャルスキルトレーニングの基礎基本
社会的行動
協力や共感ができる
あきらめずにほめて,優しく話しかけ続ける
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年8月号
著者
大輪 真理
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 突然固まるAさん 4月,Aさんを担任することになった。出会い当初,次のような様子が見られた
対象
小学校/中学校/高等学校
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特集
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特集 学習意欲を高める言語活動をどう開発するか
提言・学習意欲を高める言語活動をどう開発するか
学習意欲は学力である―知識・技能を活用する授業を―
書誌
実践国語研究 2010年5月号
著者
花田 修一
ジャンル
国語
本文抜粋
1 学習意欲は学力である 平成二二年度が始まる四月。児童生徒もその保護者も、そして教師も、だれもがわくわくとした胸の高まりを感じる。新入生はとくに大きな期待感と不安感を抱いて教室に入る。この「初心」を…
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小学校/中学校
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