詳細情報
書誌
女教師ツーウェイ 2010年9月号
著者
近藤　滋子
本文抜粋
一　皆の前に出ることのできるように　これまで勤務した中の学校でのことを例にする。　Ａ児は、問いに対し、混乱してしまうことがある。もちろん、教師の自分の働きかけを常に反省していかねばならないことは言うまでもない。聴覚情報だけでは混乱し、指示が通らない。視覚情報も入れ、言葉を削る指示をする。それでも、す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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