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著者名:
松藤　司
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  • 特集　担任教師とのつきあい術　基礎編・応用編
  • 担任教師の３ランク（Ａ、Ｂ、Ｃ）の見分け方、五ヶ条
  • 担任教師の技量を判断する指標が間違っていないか
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年1月号
著者
松藤　司
ジャンル
その他教育
本文抜粋
教師の技量を保護者が判断するのは難しい。　うちの先生は、子どもとよく遊んでいるからいい先生だ。　よく聞く話である。子どもと遊ぶことは大事なことだ。私も若い頃、毎休み時間子どもと遊んでいた。しかし、授業…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「教師力」再生への戦略を糺す
  • 「教師力」再生へ―現場教師の提言
  • 教師力再生のためのシステムが導入されているか
書誌
現代教育科学 2005年12月号
著者
松藤　司
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
今夏、熊本県のある小学校の校内研修会に招かれた。　そこで私は次のような話をした。　「教師力」をつけるために私が過去に行ってきた修業についてである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 向山実践を読み解く
  • 「大造じいさんとガン」の授業①
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
（1986年10月26日大田区雪谷小学校５年。子どもたちは何枚ものプリントを持っている。授業始まり11秒後の発言…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学力崩壊の真犯人　算数問題解決学習
  • 私が見た算数の問題解決学習
  • プリント学習では操作の過程が残らない
書誌
教室ツーウェイ 2005年12月号
著者
松藤　司
本文抜粋
三年わり算の導入。　　一二このあめを三人で同じ数ずつ分けると、一人分はなんこになるでしょう。　　この問題を問題解決学習ではどのようにやるのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 授業のドラマ12ケ月
  • 「勉強わかれへんもーん」の叫びが教師を変えた
書誌
教室ツーウェイ 2005年12月号
著者
松藤　司
本文抜粋
ものすごく勉強ができなくて、テストも教師がつかないとまったくやろうとしない子がいる。　このような子が自力で高得点を取るようになるのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　総合の困難点―プロは“ここで工夫”する
  • 総合の困難点―まさかそんな！の意外だったこと
  • 総合的学習が危ない
書誌
総合的学習を創る 2005年12月号
著者
松藤　司
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 巻頭メッセージ　男教師から見た“…ですよね”女教師論
  • 素直が一番！
書誌
女教師ツーウェイ 2005年11月号
著者
松藤　司
本文抜粋
二人の初任者指導を担当した。　一人は男性、もう一人は女性。二人とも若いが講師の経験があった。　男性の教師は中学校で講師をやっていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 授業のドラマ12ケ月
  • 子どもの事実を見て工夫するのが教師の仕事
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
松藤　司
本文抜粋
４年生を担任した時のこと。　少人数制の算数の授業。クラスの半数を私が担当した。　その中に、九九を正確に唱えることのできない明夫（仮名）がいた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「できない子」をできるようにした凄腕教師100物語
  • 向山型算数キーワードをあきらめないで使い切ること
書誌
向山型算数教え方教室 2005年11月号
著者
松藤　司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．どんなに遅くてもノートを持って来させる　４年生のＳさん。ノート作業が驚くほど遅い。３年生までノートを写しきることがなかった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子育ての不安に答えるプロの意見
  • 保護者会でよく出る28の質問
  • 子どものクラスが荒れている
  • 保護者の連携で担任を支える
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年11月号
著者
松藤　司
ジャンル
その他教育
本文抜粋
１　保護者同士で連絡を取り合う　保護者から兄弟関係のクラスが荒れている、どうすればいいか相談を受けました…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どもが熱中する「漢字文化」の授業
  • 提言・国語授業を知的にするために
  • 「漢字文化」の授業の組み立て方
書誌
国語教育 2005年10月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
「漢字文化」の授業が花盛りである。　漢字文化の多くは、漢字の成り立ちを追う授業である。　一つの漢字、例えば「月」だけを追究する授業…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　重くて暗い「戦争文学」を知的に授業する
  • 向山型国語のパーツで「戦争文学」を料理する
  • 高学年／要約的な指導ならさらりと授業できる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型要約指導は文章に即して場面をまとめていくので，登場人物の心情を追う暗い授業にはならない。　東京書籍６年上に載っている「ヒロシマの歌」を使って４時間の要約指導を行った…
対象
高学年
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 向山実践を読み解く
  • スピーチに見る向山氏の対応
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
■授業の分析　前回は，２学期最初の出会いの学級指導で漢字テストを行ったことを書いた。　これは，普通では考えられない。考えられなくもないが，普通はできない。子どもからのブーイングがすごいことだろう。向山…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業のドラマ12ケ月
  • 子どもと悪戦苦闘！　ノート指導の日々
書誌
教室ツーウェイ 2005年10月号
著者
松藤　司
本文抜粋
ＴＯＳＳノートは今までのノートと違って圧倒的に書きやすい。　横の罫線が太く、縦の罫線が細いので真っ直ぐな文を書くことができる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　中学受験・成功していったあの親子
  • 中学受験　失敗しがちな子の行動様式
  • ずるい子と自信過剰が失敗を招く
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年10月号
著者
松藤　司
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　ずるい子は伸びない　素直な子は伸びる。ずるい子は伸びない。　算数の学力は抜群。誰よりも計算が速く、しかも間違いもない。そんなすごい子がいた…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「心の支援」見逃せない子どものＳＯＳ
  • ＡＤＨＤの子への支援
  • 見通しを持たせ、混乱を防ぐ
書誌
心を育てる学級経営 2005年9月号
著者
松藤　司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　一日の見通しを持たせる　一日のスケジュールがどうなのか、ＡＤＨＤの子はそれがわからないと混乱してパニック状態になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　我流は状況を悪化させる
  • よくある我流ベスト（ワースト）３
  • ここまでひどい！スキルの我流の使い方
書誌
教室ツーウェイ 2005年9月号
著者
松藤　司
本文抜粋
ワースト３　正しい方法を教えてもらっても実行できない　学期始めに漢字スキルの使い方を説明する。　スキルにはユースウェアが付いているが、ほとんどの教師は目を通していない。だから、ユースウェアを使って使い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 授業のドラマ12ケ月
  • 百マス計算が学校からなくなった！
書誌
教室ツーウェイ 2005年9月号
著者
松藤　司
本文抜粋
大阪のある先生から便りをいただいた。　　今期から、全校で取り組んでいた百マス計算がなくなりました。それは、校長先生の指導が発端です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　英会話授業で授業技量検定に挑戦する！
  • 英会話授業でシングル級をとるには
  • 細分化，さらに細分化，シンプル，さらにシンプルの原則
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2005年9月号
著者
松藤　司
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．他の教科の授業とどこが違うか　英会話の授業と他の授業では大きく２つの点が違う。　１つは日本語が使えないということ。これは大きなハンデとなる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 向山実践を読み解く
  • テンポのいいスピーチ
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
（前回の続き。59番から）　向山 ： 次。ちょっとこれ悲惨ですね，この辺。この辺じゃないよ。　はい。59番。えーただいまの番組はＮＨＫの提供でした。提供。提供。提供は，武田薬品。提供は東燃でした…
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小学校／中学校
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