検索結果
著者名:
松藤　司
全407件(181～200件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • ３学期教材で手づくりテスト・面白例
  • ３年「くらしのうつりかわり」
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
松藤　司
ジャンル
社会
本文抜粋
１　昔の道具で面白問題　三年生の子ども達は昔の道具に大変興味を示す。　学校になかったら地域の博物館に見学に行くとよいだろう。博物館の人が、いつの時代の道具か、その道具の使い方などを詳しく教えてくれる…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　クラスの対話力活性化の提案
  • 日常のコミュニケーションがなぜ困難になるか
  • 楽しいクラスなら子どもの対話力は活性化する
書誌
心を育てる学級経営 2007年1月号
著者
松藤　司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学級会活動が停滞していないか　週一時間学活の時間を持たなければならないようになっている。　ところが、この時間を教科の授業に回して学活をカットしているクラスが多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　教師力―成功体験のイメージトレーニング
  • 教師生活─最高の感動
  • 子どもは教師の予想以上に成長する
書誌
女教師ツーウェイ 2007年1月号
著者
松藤　司
本文抜粋
一　事件の始まり　「先生、学校で犬を飼ってもいいですか」「だめに決まってるだろう」　多くの教師はこう言い、子どもたちは仕方なく諦めて終わる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この例示”プラスで教科書指導が大変身
  • 読んで終わり？の「話すこと・聞くこと」で学力をつけるプロのワザ
書誌
向山型国語教え方教室 2006年12月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
言語事項の授業は教科書通りやってもおもしろくない。それなら読んで終わりにする方がいい。　授業としてまともにやるのなら，おもしろく力のつく方法で行いたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 向山実践を読み解く
  • 「冬景色」の授業②
  • 第１時（２）　読みたい人の後、教師の範読
書誌
向山型国語教え方教室 2006年12月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
1987年３月18日，雪谷小学校，向山学級５年生。　前号の続き。授業で使われた教材を今回も掲載しておく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　教師力は五つの力量のかけ算で決まる
  • 授業の組み立て、子どもへの対応の技量にすぐれているか
  • 無駄を省いてシンプルな授業にする
書誌
教室ツーウェイ 2006年12月号
著者
松藤　司
本文抜粋
シンプルな授業が子どもを熱中させ、子どもに力をつける。　シンプルな授業は、授業の途中から見ても何をしているのかすぐわかる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子育て日本の教育「貝原益軒・細井平洲・森信三」
  • 森信三「しつけの三大原則」と母親の役目
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年12月号
著者
松藤　司
ジャンル
その他教育
本文抜粋
森信三の「しつけの三大原則」はあまりにも有名である。　（一）朝必ず親にあいさつのできる子に――。それには当分の間は母親の方から呼び水を出すこと…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「愛国心」の通知表評価は可能か
  • 学校教育が育む「愛国心」とは何か―小学校の例
  • 日本人の気概を教える
書誌
現代教育科学 2006年11月号
著者
松藤　司
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　子どもの頃の謎が解けた　小学生の頃、父の話を聞くのが好きだった。　大正生まれの父はもちろん戦争体験者である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　目線を意識することで授業が変わる
  • 目線を意識した授業・しない授業―どこに違いが出るか
  • 教師の目線は具体的な授業行為として現れる
書誌
授業研究21 2006年11月号
著者
松藤　司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　子どもの意見を広げる　初めて模擬授業を受けた多くの教師に共通するのは、偏った目線だ。　右方向しか見ない教師…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　なわ跳びに変化！魅力のバリエーション18
  • 実践事例
  • 長なわ跳び
  • 〈短なわとの組み合わせ跳び〉その場跳びから駆け足跳び、さらに２人跳びへ
書誌
楽しい体育の授業 2006年11月号
著者
松藤　司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、できるための基本条件　短なわで次のことができていること。　①一跳躍一旋回跳び連続50回以上　②駆け足跳び連続50回以上…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 学校力の基本を点検する
  • 教育計画が毎年印刷され全員に配布されているか
  • 他校の教育計画のよいところを取り入れる
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
松藤　司
本文抜粋
１　教育計画を見ればすべてがわかる　学校内外の出来事に対して正しい判断で迅速に対応できるためのマニュアルが教育計画である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子育て日本の教育「貝原益軒・細井平洲・森信三」
  • 教育は菊作りのようにしてはいけない。野菜や大根を作るようにすべきだ。
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年11月号
著者
松藤　司
ジャンル
その他教育
本文抜粋
米沢藩主中興の祖と言われた上杉鷹山の師である細井平州は、教育についていくつか名言を残している。　平生躬行正しと申す内にも生まれつき窮屈片気なる人は人の師には致し難し…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 向山実践を読み解く
  • 「冬景色」の授業①
  • 第１時　難解な文章の音読
書誌
向山型国語教え方教室 2006年10月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
1987年３月18日，雪谷小学校，向山学級５年生。　授業で使われた教材。　この授業は同じ日に３時間連続で行われた。机は討論ができ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもがやる気を起こす“８つの場面”
  • やる気を起こす“８つの場面”
  • ⑥面白いとやる気になる
  • シンプル、勝敗がはっきりする、復活できる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年10月号
著者
松藤　司
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　おもしろいから毎日したい　「五色百人一首しようか？」　テストが早く終わったので子ども達にこう言った…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子育て日本の教育「貝原益軒・細井平洲・森信三」
  • 現在でも通用する子育てのバイブル―貝原益軒『和俗童子訓』
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年10月号
著者
松藤　司
ジャンル
その他教育
本文抜粋
故教人之法。以予為急。　人に教ゆるの法、予じめするを以て急となす　　貝原益軒の『和俗童子訓』に載っている言葉である…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもへの「目線」を鍛える
  • 特別支援の必要な子への「目線」
  • 目線は意識して鍛えないと小さな動きが見えない
書誌
授業研究21 2006年9月号
著者
松藤　司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　個別指導の原則　　１　全体に作業指示を与えて、その後に個別指導をせよ。　２　個別指導は短く小刻みに行え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学力が伸びる学習習慣
  • 効果絶大の８つの学習習慣のドラマ
  • ①鉛筆で書く（シャープぺンは使わない）
  • 鉛筆を使えば漢字が覚えられる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年9月号
著者
松藤　司
ジャンル
その他教育
本文抜粋
１　シャープペンの許可が学力を落とす　シャープペンを許可している学校がある。　子どもの要請を拒否できなかった結果、そうなったという…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 向山実践を読み解く
  • 「大造じいさんとガン」の授業⑤
  • 参観者に聞く
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“教科書教材と実生活”どう結びつけるか
  • 実生活・体験の中で感ずる“自然現象の不思議”に答える　子どもにする1000字作文的トークのネタ
  • ゴキブリが繁盛しているわけ
書誌
楽しい理科授業 2006年8月号
著者
松藤　司
ジャンル
理科
本文抜粋
昨日の夜，「きゃー！」ってね，先生の子どもが叫んだの．どうしてかわかる？　ヒント出すね．それは台所でした．そうなんだ．ゴキブリが出て，驚いて叫んだんだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　生活習慣・学習習慣のしつけ方
  • 生活習慣・学習習慣のしつけ方―家庭に求める役割
  • 生活習慣にブレーキをかける家庭のルール
書誌
心を育てる学級経営 2006年8月号
著者
松藤　司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　ルールがあれば子どもは悪くは　ならない　毎年四月に児童連絡票を保護者に書いてもらう。　住所・電話番号はもちろんのこと、家族構成、自宅までの地図などを書く欄がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ