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著者名:
吉田　正生
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  • 特集　対話的な学びを！「ペア・グループ学習」成功の秘訣
  • ３　対話的な学びを実現する！「ペア・グループ学習」成功の秘訣
  • 子どもの興味をひきつける！教材・課題づくりと準備
  • 社会科論を踏まえた上で教材・課題の工夫を
書誌
社会科教育 2020年8月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　「子どもの興味をひきつける」教材と課題。それはどのようにすれば可能になるのか。子どもにとって魅力的な授業をしたいと思う者なら，誰でもその具現化のために日々苦闘しているだろう。だが，そのと…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点４　子どもがやる気になる！テーマ別宿題・課題テーマ　私のお薦めベスト３
  • 時事問題を身近に感じる宿題・課題テーマ
  • 「君のそばにいる外国人」のため，みんなは何ができる？
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　　社会科で取り上げたい時事問題は，①メディア・情報化　②環境・防災　③グローバリゼーション（伝統・文化）　④マイノリティ　⑤人口問題……など一〇のカテゴリーに分類できる。「私のお薦めベス…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 日本の世界遺産―モノ・ヒト・コトで語る面白ウラ話　産業遺産・近代化遺産・負の遺産を中心に
  • 北海道の世界遺産―モノ・ヒト・コトで語る面白ウラ話
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　北海道の初夏は美しい。秋の紅葉の色の深さにも魅せられる。道内のただ一つの世界遺産「知床」もその美しさと雄大さで我々を魅了する。だが、そうした北海道の美しい風景が成立するために、多くの人々…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 子どもに暗唱させたい！名文・名句 (第3回)
  • 辛抱の人が神様として祀られた！一体いくつあるの？
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
吉田　正生
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
Ａ : 人の一生は重き荷を負うて　遠き道を行くが如し　急ぐべからず　不自由を　常と思えば　不足なし…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“社会を見る目”ゆさぶる―ビッグ教材56
  • “社会を見る目”ゆさぶる―注目したい最新情報
  • 東京が消える？　増加する空家、下がる中古マンション
書誌
社会科教育 2013年11月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
本文抜粋
『東京は郊外から消えていく！』（光文社）。衝撃的なタイトルである。だがタイトルだけではない、中身もかなりショッキングである。しかもきちんとした統計数字に基づき、著者、三浦展氏の体験も踏まえている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“たほいや型”歴史ゲーム＝面白授業90例
  • 歴史人物で“たほいや型”歴史ゲーム→時代背景とキャリアでＱ
  • 陸奥宗光・東郷平八郎
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
本文抜粋
陸奥宗光　陸奥の来歴をみると、「たほいや設問」に適した画期が四つある。①幕末の風雲急な時に何をしたか（海援隊に入り坂本龍馬の片腕として働き、龍馬から高い評価を受けた）、②維新以降、政府に仕えていたが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教材研究が面白くなる！図解化のワザ47
  • 図解化で丸わかり“この教材”を読み解く
  • 情報化社会の問題＝この図解で丸わかり
書誌
社会科教育 2013年9月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
本文抜粋
小学校五年生の場合、学習指導要領に基づいて学習計画を立てようとするなら、小単元を二つ作るとやりやすい。一つは図Ａの「マスメディア学習」、今一つが図Ｂの「情報ネット学習」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　社会科の言語力―授業に効く知覚語78
  • これからの社会のコミュニケーション力と言語力育成の方向
  • 相手への共感的理解？　他人のことはわからないが前提？
書誌
社会科教育 2012年9月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「共感的理解科」の呪縛を解く　　おどろおどろしい小見出しをつけた。しかし、社会科が新しく生まれ変わるためには、共感的理解を核にした授業構成パラダイムから一旦解放される必要がある。その思いを率直に表…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
  • 社会科で最も大事な“語彙”って？―と聞かれたら
  • 「負荷なき自己」対「埋め込まれた自己」
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 小特集　子どもに語る“憲法の話”
  • 戦争好きではないけれど
書誌
社会科教育 2011年6月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
本文抜粋
■われわれに何が刷り込まれてきたか　『日本国憲法を考える』（西修、一九九九年、文春新書）という本がある。憲法について、子どもに語るべき内容が満載されている。のっけから驚かされる。我々の「常識」がひっく…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　読み聞かせ“歴史面白ウラ話”ネタ100選
  • “エー、そうなの”初めて聞く“歴史面白ウラ話”
  • 人権の歴史
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
本文抜粋
日本人初の女性学士の名をご存知だろうか。大山捨松という。明治四年、数えで一二歳の捨松は女子留学生の一人として渡米した。彼地で一一年間勉学に励み、名門女子大バッサーカレッジから学士号を取得したのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 社会科版　免許更新ニュース
  • 北海道／授業力を伸ばすために：教科論？　社会・人文諸科学のやり直し？それとも？
書誌
社会科教育 2009年10月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
本文抜粋
一　会場及び申し込み方法　本学を含む道内六つの国立大学はもちろん、北は稚内北星学園大学、十勝では帯広大谷短期大学、東は根室や中標津など十五の会場がある。それぞれの会場でどのような講習が行われるかは、h…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“調査→思考→表現”パターン授業の脱出法
  • 「この単元」で“調査・思考・表現”をどう組込むか
  • ６年「幕末から明治の日本」でする“調査・思考・表現”
書誌
社会科教育 2009年10月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
本文抜粋
一　何が問題か　調査―思考―表現。私はこの指導過程にさして問題は感じていない。しかし、次の三点には問題を感じている…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • このキーワードに“この教材・教具・モノ”情報＝ベスト５
  • “アイヌ文化”ならベスト５
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
本文抜粋
一　ベストというより必須として　①アイヌ文化の成立はいつ？　②イオルって何？　③チセって何？　この問いの答えが一つでも分からない人は、まず次の本を読もう。これがベスト５のうちのトップである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ヤングと対話“社会科って何？”50問100答
  • 小学校・５年の指導＝ヤングと対話子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • “近隣諸国との関係”って何？
  • 対話づくり重視の国境学習を―住民の願い・海洋資源を柱に―
書誌
社会科教育 2009年8月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
本文抜粋
ある日の研究室。久し振りにやって来た教え子達が会話を始めました。　後輩　先輩、いきなりですが、六年生の主な国や近隣諸国とのつながりの学習と五年生のそれとはどうやって違いを出したらいいでしょうかね…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　憲法学習―何を教え、どう考えさせるか
  • 憲法学習の今・昔・未来＝私の中の温故知新
  • 権利飽食の時代のなかで
書誌
社会科教育 2006年9月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　社会科見学の穴場＆行った気分の新情報
  • 教科書にプラスαの社会見学：今年のお勧めトップ３―行って納得の“あの場所”紹介―
  • あえて旭山動物園ではなく、公共性を育成する身近な場所を推す
書誌
社会科教育 2006年8月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
本文抜粋
一　公―共―私の三分法　私たちはこれまで社会や人事を公―私の二分法で教えてきたのではないだろうか。これは間違っている。公共のなかには、お上を意味する部分とそうでない部分がある。前者を公、後者を共と呼ぶ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休み宿題－やる気・元気のテーマ例100
  • 03夏休み今どきテーマ : 私のおすすめベスト３
  • メディアリテラシィが旬のとき
書誌
社会科教育 2003年8月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第64回)
  • 北海道の巻
書誌
社会科教育 2003年7月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　北海道は「デッカイドー」！その面積は、本島に限ってもほぼ「東北六県＋新潟県」。旭川─函館の直線距離は、ほぼ福岡─鹿児島のそれに等しい。旭川─稚内（または釧路）の直線距離は、東京─長野のそれと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　未来予測の日本―白熱論争のネタ100選
  • この問題“日本の未来予測”から発想するとどうなるか―どの単元でどんな論争が可能か・ベスト３―
  • 日本の産業競争力
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
本文抜粋
標題の「環境への配慮」、「労働力（の質）」、「空洞化」を産業競争力学習のためのキーワードとして提案する。以下、それぞれについてごく簡単に述べていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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