詳細情報
- 特集 “調査→思考→表現”パターン授業の脱出法
- 「この単元」で“調査・思考・表現”をどう組込むか
- ６年「幕末から明治の日本」でする“調査・思考・表現”
- 本文抜粋
- 一 何が問題か 調査―思考―表現。私はこの指導過程にさして問題は感じていない。しかし、次の三点には問題を感じている。 ◯したい調査ではなくさせられている調査である←事象提示が悪い…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
© 2026 Meijitosho Shuppan Corporation
