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この記事に関連する記事の検索結果
  • 授業を面白くする手作りグッズ
  • とんとん相撲
  • みんなが楽しめる遊びを目指して
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年11月号
著者
音羽　かおり
ジャンル
特別支援教育
全100件(41～60件)
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  • 授業を面白くする手作りグッズ
  • パワフル投石器
  • 小さな力を大きな力に
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年11月号
著者
藤山　健二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　遠くにボールを投げたい！　今回紹介する教具は，児童生徒が少ない力でボールを飛ばし，様々な競技が行えるようになることを目的に製作しました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業を面白くする手作りグッズ
  • 肢体不自由のある子どもたちのための柔らかいテクノロジー
  • 発砲ポリエチレンを使った操作スイッチの試作
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年9月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　いわゆる操作スイッチはおもちゃの稼働等，肢体不自由のある子どもたちにとって有効なコミュニケーションツールの１つです。しかし，使用方法や場面によっては，市販されている樹脂製のスイッチは固く…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 授業を面白くする手作りグッズ
  • トリック学習掲示板
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年9月号
著者
大江　浩光
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　目的　①遊び感覚で，気軽に学習ができます。　②継続的に学習ができます。　２　使用方法　①右側にある「握り棒」を下方に引くと，カバさんの口が開き，答えが現れるシステムです（「握り棒」とカバさんの口は…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を面白くする手作りグッズ
  • きらきらパチンコ
  • 最高の笑顔を引き出すために
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年7月号
著者
水野　有也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　舞台は宇宙　中学部重複学級の生徒を対象に「誰でも楽しく笑顔になる」をコンセプトにしました。光るものに興味・関心があることから，「宇宙」をテーマにし，音や動きも加えてパチンコ台を作りました。ダイナミ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 授業を面白くする手作りグッズ
  • それぞれのグーチョキパー
  • 子どものできることを生かした教材
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年7月号
著者
後藤　裕吾・中嶌　美貴子・岩下　瑞枝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　休み時間の「ジャンケン列車」　選択や表出が難しい子もジャンケン列車に参加して，楽しく活動させたい！　そんな想いから生まれた教材を紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を面白くする手作りグッズ
  • ゆらゆらボール　きょろきょろ　つん
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年5月号
著者
夏目　徹也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　眼球が動きにくい　通級指導教室に通う子どもの中に「眼球移動」ができない，ぎこちない子どもがいることに気づきました。眼球移動がスムーズにできないことにより，学習面や社会面で困り感を抱いていることもわ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 授業を面白くする手作りグッズ
  • 魚釣りゲームの教材の工夫
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年5月号
著者
土居　克好
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　本校では，子どもが思考を働かせながら正しく活動に取り組めるようにするための教材作りを大切にしています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
  • 見る行動，手本を真似る行動を増やそう！
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
西田　裕明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
児童生徒の興味関心や強みに基づく教材づくり・授業づくり　特別支援学校では、日々先生方が創意工夫をしながら、生活スキルやソーシャルスキルを教えたり、働く力を身に付ける学習に取り組んだりするなど、多種多様…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
  • わたしだけのミャクミャクを作ろう
  • EXPO2025を取り入れた学校祭展示作品の制作過程
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
西井　孝明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本校の概要とEXPO2025　本校は平成８年に三重県名張市に設立した知肢併置の特別支援学校です。児童生徒数は全学部（小・中・高）で計171人です（2025年５月１日現在）。名張市は関西圏域に近く、大阪…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子供イキイキ・学習活動
  • 【体育】楽しい！　授業内容に応じた準備運動
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
長谷川　麗央
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
★準備運動を大切にした体育の授業　皆さんは「準備運動」と聞いてどのような動きをイメージしますか？　ラジオ体操でしょうか？　それとも膝の屈伸から始まる体操でしょうか？　知的障がい特別支援学校では、障がい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子供イキイキ・学習活動
  • 【自立活動】作業療法の視点を生かした自立活動
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
第十　麻紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
筆者は作業療法士ですが病院でも施設でもなく、地域の学校で教諭として働いています。通級指導教室や教室でできる、作業療法の視点を取り入れた活動をいくつか紹介します…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子供イキイキ・学習活動
  • 【自立活動】「デジリハ」を活用した授業づくり
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
古市　悦子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
★自発的な動きを引き出したい！　障害による学習上または生活上の困難を改善・克服するためにICTの視点を取り入れることが教育現場に求められています。私は、ICTに関する知識が浅かったため、ICTを取り入…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子供イキイキ・学習活動
  • 【生活単元学習】素材と出会いつながる感触遊び
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
薗田　悠汰
ジャンル
特別支援教育／生活
本文抜粋
★はじめに　本実践は、小学部１年生を対象にした生活単元学習の一環として行った、「寒天・小麦粉・片栗粉を使った感触遊び」です。子供たちの「触ってみたい」「なんだろう？」という自然な興味関心を出発点に、感…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • トピックス (第116回)
  • 「中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会　教育課程企画特別部会」
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
平沼　源志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
令和７年７月28日に教育課程企画特別部会の第11回目が開催されました。本部会では、「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について（諮問）」を受け、次期学習指導要領を構想する上での基本的な考え方…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子供とのかかわりを変える言葉選びのコンセプト・メイキング (第8回)
  • コンセプト・メイキングのチャート化
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
川上　康則
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「めざす子供像」はどうつくられている？　前回の連載では、吉田将英氏（2024）の「コンセプト構文」を参考にしながら、具体的なつくり方を整理しました…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • ホワイトボード・ミーティング(R)でつくる「個別の指導計画」 (第8回)
  • 伝わりやすい文章と伝わりにくい文章の例
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
田中　雅子・ちょん　せいこ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
個別の指導計画に書いた内容を生かす　田中　苦労してつくった個別の指導計画をなかなか生かせてないという相談をよく聞きます。個別の指導計画に書いた文章が具体的でないためかな？　と思っています。個別の指導計…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 心理学的テクニックを活用した子供の課題解決アプローチ (第8回)
  • 発表会に参加できない子供
  • 【おすすめの心理学的技法】継時近接法
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
小西　一博
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発表会に参加できない子供について　発表会は、子供にとって大切なイベントですが、人前でのパフォーマンスに苦手意識をもつ子供も少なくありません。人に見られることに強い不安を感じる子供が、こういったイベント…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 「ことばの教室」の担当になったら「ことばの遅れ」の指導　基礎基本 (第8回)
  • 「スケルトンパズル」をしよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
阿部　厚仁
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
七五三クイズ　11月、七五三が近づいてくると、こんなクイズを出しています。　　七五三にちなんで
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 知的障害者用教科書―星本―を活用した授業実践 (第8回)
  • 【さんすう☆☆(1)】なんばんめ①②③（pp.44～49）
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
早坂　美紀
ジャンル
特別支援教育／ 算数・数学
本文抜粋
星本のねらいと教材の工夫した点　小学部３・４年生で「さんすう☆☆（１）」の内容を学んでいるグループの授業です。この単元では、数の系列を使って、順序や位置が表せることを理解し、表現できること、また順序数…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 学びの土台を育む運動あそび (第8回)
  • 力加減をコントロールする力を育てる運動遊び
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
堂面　勝哉
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
力が強すぎる子に注意ばかりしていませんか？　子供が友達を強く叩いてしまったり、ボールを力任せに投げてうまく飛ばせなかったりすることはありませんか？　そんな時に、「もっと優しくしようね」と声かけを行って…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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