詳細情報
子供イキイキ・学習活動
【生活単元学習】素材と出会いつながる感触遊び
書誌
特別支援教育の実践情報
2025年11月号
著者
薗田 悠汰
ジャンル
特別支援教育/生活
本文抜粋
★はじめに 本実践は、小学部1年生を対象にした生活単元学習の一環として行った、「寒天・小麦粉・片栗粉を使った感触遊び」です。子供たちの「触ってみたい」「なんだろう?」という自然な興味関心を出発点に、感覚を通した操作や探索を重ねながら、遊びの中に学びを見出したいと思いました。私は、学習を単元化(まとま…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子供イキイキ・学習活動
【生活単元学習】おこめだいへんしん
特別支援教育の実践情報 2025年7月号
知的障害者用教科書―星本―を活用した授業実践 5
【生活☆☆】わたしたちのまち(pp.78〜81)
特別支援教育の実践情報 2025年8月号
子ども生き生き学習活動
【生活単元学習】子どもが生き生きと取り組む生活単元学習
「お祭りランド」で仲良く遊ぼう!
特別支援教育の実践情報 2020年1月号
授業をもっと楽しくする教材&活用アイデア
デジタル教材
(3)特別支援学級 生活単元学習/楽しみながら知識の定着を図る「Kah…
特別支援教育の実践情報 2025年8月号
一覧を見る
検索履歴
子供イキイキ・学習活動
【生活単元学習】素材と出会いつながる感触遊び
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
LD,ADHD対応の学級づくり
やってほしいことをほめて増やす
教室の障害児 2004年3月号
全員参加をめざす授業の問題点
「読む」授業で工夫したいこと
国語教育 2008年1月号
一覧を見る