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  • 覗いてみてください／これがわが校・わたしのホームページ

    • ＮＰＯ法人「チューリップ元気の会」～発達障害，学習困難のある子どもたちの健やかな成長を支援する～･･････東海林　均
    • もしも……の教材館･･････小川　修史
書誌
特別支援教育の実践情報 2006年10月号
著者
東海林　均／小川　修史
ジャンル
特別支援教育
全100件(1～20件)
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  • 覗いてみてください／これがわが校・わたしのホームページ
  • 伊藤淳司の世界
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年1月号
著者
伊藤　佐代子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
28歳の自閉症の息子と母親の今を伝えるホームページです。　現在，岐阜ちょうちんの絵付け職人として働き，なおかつ日常生活ではパソコンで絵を描き，隔年個展を開いています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 障害児教育推進研究室
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年1月号
著者
進　一鷹
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 覗いてみてください／これがわが校・わたしのホームページ
  • 「みんないろいろあっていい」
書誌
特別支援教育の実践情報 2006年7月号
著者
ｓａｒａ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
18歳の高機能自閉症の息子と親の日々を綴った個人サイトです。“みんないろいろあっていい”と思えるから，自分を大事にできるし，他の人も大事にできる。そんな願いをタイトルに込めました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 覗いてみてください／これがわが校・わたしのホームページ
  • 日本自閉症協会・東京都支部
書誌
特別支援教育の実践情報 2006年7月号
著者
水田　昭子
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 写真で見る　発達障害のある子どもの主体性を高めるＩＣＴ活用 (第6回)
  • ［今月のテーマ］ＩＣＴを活用する前に，子どもと一緒に考えよう！
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年3月号
著者
小川　修史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
子どもと一緒に考える「支援」　発達障害のある子ども達の主体性を高めるＩＣＴ活用講座，ついに最終回です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 写真で見る　発達障害のある子どもの主体性を高めるＩＣＴ活用 (第5回)
  • ［今月のテーマ］「やればできる！」と思えるためのＩＣＴ活用について考えてみませんか？
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年1月号
著者
小川　修史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「壁を越える」という見通し　第５回，発達障害のある子ども達の主体性を高めるＩＣＴ活用講座～。　パチパチパチ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 写真で見る　発達障害のある子どもの主体性を高めるＩＣＴ活用 (第4回)
  • ［今月のテーマ］タブレットの活用に自信がない場合は，カメラ機能から始めてみませんか？
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年11月号
著者
小川　修史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
カメラ機能を侮ることなかれ　第４回，発達障害のある子ども達の主体性を高めるＩＣＴ活用講座。早いもので，もう連載の後半ですね…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 写真で見る　発達障害のある子どもの主体性を高めるＩＣＴ活用 (第3回)
  • ［今月のテーマ］アプリ探しの前に，課題の目的について考えてみませんか？
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年9月号
著者
小川　修史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
アプリ選びは事前準備が大切　第３回，発達障害のある子どもの主体性を高めるＩＣＴ活用講座～。　パチパチパチ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 写真で見る　発達障害のある子どもの主体性を高めるＩＣＴ活用 (第2回)
  • ［今月のテーマ］ＩＣＴで自尊心を貯金しよう！
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年7月号
著者
小川　修史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自尊心の貯金と借金　第２回，発達障害のある子供の主体性を高めるＩＣＴ活用講座～。　パチパチパチ
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 写真で見る　発達障害のある子どもの主体性を高めるＩＣＴ活用 (第1回)
  • ［今月のテーマ］ＩＣＴを介して生まれるコミュニケーション
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年5月号
著者
小川　修史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ＩＣＴとコミュニケーション？　読者の皆さん，はじめまして。小川と申します。今年一年連載を担当します。どうぞよろしくお願いします…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「できた！」が実感できる　ＩＣＴ活用アイデア＆授業改善術
  • やってみよう！　ＩＣＴの活用術アラカルト
  • 「モチベーションを生み出す環境づくり」の観点から見たＩＣＴ活用の可能性
  • ［Prologue］子どもは本当に困っているのか？
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年7月号
著者
小川　修史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
昨年度，「写真で見る　発達障害のある子どもの主体性を高めるＩＣＴ活用」という本誌連載を１年間担当させていただきました。連載の中で「モチベーション支援」の重要性をお話ししてきましたが，その根底にあるのが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　合理的配慮をみすえ「学び」を深める！ＩＣＴ・教材教具の活用
  • ＩＣＴ・教材教具の活用法
  • グッとうまい！　ＩＣＴの活用法
  • ③タブレット端末で活用できるソフトの紹介
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年1月号
著者
小川　修史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
全体指導での活用　全体指導の場におけるアプリの活用は，カレーに例えるならば，子どもたちの活動が「カレー」，アプリが「福神漬け」にあたります。福神漬けはカレーを引き立てるアクセント的な存在であるのと同様…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　わかる・できる・つながる！ＩＣＴの活用アイデア　～デジタル教材で授業づくり～
  • ＩＣＴ活用スタートガイドBOX
  • ＩＣＴを使って授業を始めてみたくなったら
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年11月号
著者
小川　修史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　ICT機器が手に入り，さあ授業を始めようと思っても，なかなかアイデアが浮かばない……そんな経験をされている先生方も多いのではないでしょうか？　周りに詳しい先生がおられたら，質問することも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
  • 見る行動，手本を真似る行動を増やそう！
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
西田　裕明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
児童生徒の興味関心や強みに基づく教材づくり・授業づくり　特別支援学校では、日々先生方が創意工夫をしながら、生活スキルやソーシャルスキルを教えたり、働く力を身に付ける学習に取り組んだりするなど、多種多様…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
  • わたしだけのミャクミャクを作ろう
  • EXPO2025を取り入れた学校祭展示作品の制作過程
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
西井　孝明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本校の概要とEXPO2025　本校は平成８年に三重県名張市に設立した知肢併置の特別支援学校です。児童生徒数は全学部（小・中・高）で計171人です（2025年５月１日現在）。名張市は関西圏域に近く、大阪…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子供イキイキ・学習活動
  • 【体育】楽しい！　授業内容に応じた準備運動
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
長谷川　麗央
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
★準備運動を大切にした体育の授業　皆さんは「準備運動」と聞いてどのような動きをイメージしますか？　ラジオ体操でしょうか？　それとも膝の屈伸から始まる体操でしょうか？　知的障がい特別支援学校では、障がい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子供イキイキ・学習活動
  • 【自立活動】作業療法の視点を生かした自立活動
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
第十　麻紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
筆者は作業療法士ですが病院でも施設でもなく、地域の学校で教諭として働いています。通級指導教室や教室でできる、作業療法の視点を取り入れた活動をいくつか紹介します…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子供イキイキ・学習活動
  • 【自立活動】「デジリハ」を活用した授業づくり
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
古市　悦子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
★自発的な動きを引き出したい！　障害による学習上または生活上の困難を改善・克服するためにICTの視点を取り入れることが教育現場に求められています。私は、ICTに関する知識が浅かったため、ICTを取り入…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子供イキイキ・学習活動
  • 【生活単元学習】素材と出会いつながる感触遊び
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
薗田　悠汰
ジャンル
特別支援教育／生活
本文抜粋
★はじめに　本実践は、小学部１年生を対象にした生活単元学習の一環として行った、「寒天・小麦粉・片栗粉を使った感触遊び」です。子供たちの「触ってみたい」「なんだろう？」という自然な興味関心を出発点に、感…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • トピックス (第116回)
  • 「中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会　教育課程企画特別部会」
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
著者
平沼　源志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
令和７年７月28日に教育課程企画特別部会の第11回目が開催されました。本部会では、「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について（諮問）」を受け、次期学習指導要領を構想する上での基本的な考え方…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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