関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　クラスに合理的配慮がやってきた！　知っておきたい基礎知識
  • 【特別寄稿】発達障害のある子どもへの合理的配慮とパソコン・タブレット利用
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年10月号
著者
近藤　武夫
ジャンル
特別支援教育
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　クラスに合理的配慮がやってきた！　知っておきたい基礎知識
  • 提言
  • 合理的配慮を身近に理解するために
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年10月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
合理的配慮を身近に理解するために　合理的配慮とは，極めて新しい概念ですが，とても重要な役割を果たしていくことになる概念といえます。今後，学校現場での取組の充実を図るため，本年１月に批准された障害者の権…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　クラスに合理的配慮がやってきた！　知っておきたい基礎知識
  • 【特別寄稿】Ｑ＆Ａでみる合理的配慮―国内法の整備と障害者の権利条約―
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年10月号
著者
山岡　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ここでは，障害者の権利条約，その批准に向けて整備された主な国内法および，合理的配慮とは何かについてわかりやすく概説します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　クラスに合理的配慮がやってきた！　知っておきたい基礎知識
  • 【特別寄稿】通常の小中学校における合理的配慮とは？―現場での取り組み―　合理的か否かを判断し、合意形成を図る
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年10月号
著者
樋口　一宗
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　合理的配慮の実施　読者は繰り返し目にしていると思うが，「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進（報告）」（平成2４年７月23日　中央教育審議会初等中等教育分…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　クラスに合理的配慮がやってきた！　知っておきたい基礎知識
  • 事例５[地域でできること・スクールクラスター]
  • 地域の中で，共にあることの大切さ―クラスルームからコミュニティへ―
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年10月号
著者
今野　和則
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「子どもの村東北」について　私が現在所属している「子どもの村東北」は，東日本大震災で両親をなくした子どもたちをはじめ，親の病気や貧困，虐待や育児放棄などの様々な理由で，親のもとで暮らせない子どもた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　クラスに合理的配慮がやってきた！　知っておきたい基礎知識
  • 事例６[地域でできること・スクールクラスター]
  • 地域性を生かした多様な教育の展開を目指して
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年10月号
著者
関原　真紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　市の特別支援教育の現状　上越市では，平成2６年度，約3.7％の児童生徒が特別支援学級に在籍し，全74校に計160の特別支援学級が設置されています。また，年間２回実施する「通常の学級に在籍する特別な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ＩＣＴ活用で苦手さのある子の学びを保障する―教室で行う合理的配慮―
  • 提言
  • 「ＩＣＴの利用による学習保障」のために必要な考え方を理解しよう
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年7月号
著者
近藤　武夫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに：本特集でのＩＣＴ利用とは　本特集では，「ＩＣＴ利用による教室での学びの保障」をキーワードとした障害のある児童生徒への教育実践を取り扱います。「教室でのＩＣＴ利用」は様々であるため，教育場…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ＩＣＴ活用で苦手さのある子の学びを保障する―教室で行う合理的配慮―
  • 各論
  • ３　入試や試験での合理的配慮としてのＩＣＴ利用―合理的配慮の合意形成に関する事例から―
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年7月号
著者
近藤　武夫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　「試験の場面」には，障害のない児童生徒も利害関係の衝突する関係者として参加します。「一人だけ特別，を認めていいのだろうか」，「他の生徒や保護者からクレームが来るのではないだろうか」といっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　見直そう！通級指導教室で行う教科の補充指導―通常の学級での「国語」学習への支援―
  • １　教科の補充指導を考える
  • ３　ＩＣＴを活用した学習の補充―学びのスタートテープをきるために―
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年4月号
著者
門目　紀子・近藤　武夫
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１　スタートテープを切れない子どもたち　学習の中で，子どもたちは誰もが小さなつまずきを経験する。方略を自ら考えて解決する子もいれば，誰かのアドバイスを受けて先へ進む子もいるだろう。しかし一部の子どもた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　クラスに合理的配慮がやってきた！　知っておきたい基礎知識
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年10月号
著者
梅田　真理
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
200６年に国連総会で採択された「障害者権利条約」に，日本政府もその翌年，署名し，以来，批准に向けての国内法の整備を進めてきました。201１年には「障害者基本法」の改正（８月施行）を始めとして，種々の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 【特別寄稿】読み書きの困難を支援する技術の利用 (第3回)
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2012年1月号
著者
近藤　武夫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆障害のある児童生徒のための電子教科書制度　LD等のある子どもたちにとって，通常の教科書が学びの場へ参加することを阻む大きなバリアとなることがある。誰かに読み上げてもらったり，レイアウトを見やすく変…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 【特別寄稿】読み書きの困難を支援する技術の利用 (第2回)
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年10月号
著者
近藤　武夫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆読み書きの困難と支援技術　米国ワシントン州での滞在中，同州北西部のいくつかの小学校，中学校や高校を訪問したが，実際に現場を目にして驚いたのは支援技術（Assistive Technology）が教…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 【特別寄稿】DO-IT:米国ワシントン州の障害のある学生たちの高等教育と就労への移行支援 (第1回)
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年7月号
著者
近藤　武夫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私は米国ワシントン州シアトルにあるワシントン大学（University of Washington，以下UW）のDO-IT Centerへ昨年４月から１年間滞在した。この連載では，障害のある児童生徒…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ＩＣＴ活用で苦手さのある子の学びを保障する―教室で行う合理的配慮―
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年7月号
著者
近藤　武夫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
障害のある個人が，障害によって起こる困難さを回避し，社会参加を最大化するために用いられるさまざまな機器や道具，ソフトウェアは，「支援技術（Assistive Technology）」と総称されます。支…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ICT活用・学習支援・自己表出の今を未来へ～「S.E.N.S年次大会 in 岩手」発～
  • ICTを用いた学習支援
  • 〈提言〉今を支えるICT，なぜ必要か
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年7月号
著者
八重樫　美由紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ICTが「今」なぜ必要か　文部科学省（2022）の調査によれば、全国の公立小・中学校の通常の学級に在籍する、知的発達に遅れはないものの「読む」又は「書く」に著しい困難を示すとされる児童生徒の割合は3…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ICT活用・学習支援・自己表出の今を未来へ～「S.E.N.S年次大会 in 岩手」発～
  • ICTを用いた学習支援
  • 読み書きに困難を示す児童生徒に対するICT
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年7月号
著者
河野　俊寛
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
読み書きが困難とは　読み書きが困難と聞くと、日本語がまったく読めないし、まったく書けない状態を想像してしまうのではないでしょうか。しかし、学習障害（限局性学習症）の一症状としての読み書きの困難は、そう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ICT活用・学習支援・自己表出の今を未来へ～「S.E.N.S年次大会 in 岩手」発～
  • MIMを用いた学習支援
  • 〈提言〉多層指導モデルMIM　これまでの知見を確かに生かす
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年7月号
著者
鈴木　恵太
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
シンポジウムの企画趣旨について　第６回S.E.N.S年次大会では、天候や公共交通機関計画運休などで開催が危ぶまれましたが、皆さまのご協力のおかげで無事に開催することができました。開催にご協力をいただき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ICT活用・学習支援・自己表出の今を未来へ～「S.E.N.S年次大会 in 岩手」発～
  • MIMを用いた学習支援
  • 多層指導モデルMIM　読むことが流暢になるための指導
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年7月号
著者
松本　秀彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
読みの仕組みとMIMモデル　学習活動の基礎的スキルのひとつは、文字を読むことです。文字を読むプロセスの初期段階では、文字の形を音に解読するデコーディングが行われます。デコーディングの力は音韻意識に支え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ICT活用・学習支援・自己表出の今を未来へ～「S.E.N.S年次大会 in 岩手」発～
  • MIMを用いた学習支援
  • 多層指導モデルMIM　読みのアセスメント・指導パッケージの実践事例～子どもたちと楽しむ読みの指導～
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年7月号
著者
名倉　忍
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
授業で行う１回目のMIM読み指導　教室で行うMIMの読みの流暢性指導は、　①ミムのルール（視覚化、動作化のルール）②ぱんっとクイズ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ICT活用・学習支援・自己表出の今を未来へ～「S.E.N.S年次大会 in 岩手」発～
  • MIMを用いた学習支援
  • 〈まとめ〉MIM教材のさらなる活用について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年7月号
著者
鈴木　恵太
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
シンポジウムで学んだこと　シンポジウムでは「多層指導モデルMIM　読みのアセスメント・指導パッケージ」（以下、MIM教材と略します）について、松本先生、名倉先生から、理論と実践についてご講演をいただき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ICT活用・学習支援・自己表出の今を未来へ～「S.E.N.S年次大会 in 岩手」発～
  • 自己表出
  • 〈提言〉合理的配慮の申請に必要な「自分について表出する力」とは
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年7月号
著者
滝吉　美知香
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
2013年に制定された障害者差別解消法では、不当な差別的取扱いの禁止と合理的な配慮の提供が明文化されました。当時、合理的配慮の提供は国公立大学を含む行政機関においては義務、私立大学を含む事業者では努力…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ