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  • 資料とコメント
  • ｢『通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童・生徒に関する実態調査』の内容及び結果」(東京都教育庁）
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年4月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
全100件(81～100件)
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年4月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
LDやADHD，高機能自閉症など「発達障害」のある児童生徒をしっかりと視野に入れた特別支援教育が，小・中学校から，就学前教育や高等学校にまで大きく広がってきている。今年実施された大学入試センター試験で…
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小学校／中学校
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  • 特集　「通級指導教室」で子どものニーズに応える指導
  • 特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年10月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
LDやADHDの児童生徒が「通級による指導」（一般的には通級指導教室と呼ばれている）の正式対象となって４年目を迎えた。高機能自閉症やアスペルガー症候群だけでなく，広汎性発達障害（PDD）の診断名をもつ…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年10月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今号の特集は「『通級指導教室』で子どものニーズに応える指導」。巻頭言を前宮城県知事，浅野史郎氏から寄せていただいた。特別支援教育への本格的移行とともに，各地の特別支援学校，なかでも軽度知的障害の特別支…
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小学校／中学校
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  • 特集　個に応じた指導計画の作り方
  • 特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年4月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成19年度は「特別支援教育元年」とも称される歴史的な節目となった。年度初めに文部科学省から「特別支援教育体制の整備と必要な取組」と題する通知が出され，各学校長の責務として以下の６項目が挙げられた…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年4月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本号の特集テーマは「個に応じた指導計画の作り方」です。19年度は特別支援教育元年とも称され，各地で本格的な取り組みが着手されております。一方で，そのスピードについて行けずに，単なる「ペーパーワーク化…
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小学校／中学校
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  • 特集　通常学級の担任ができるアセスメント
  • 特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年4月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
軽度の発達障害のある児童生徒への特別支援教育は，多くの子どもたちを巻き込みながら全国の小中学校を舞台として展開されつつある。たしかに校内委員会の設置，特別支援教育コーディネーターの指名なども平成19年…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年4月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本号の特集テーマは「通常学級の担任ができるアセスメント」です。　昨秋，福井で開催された日本ＬＤ学会の（現場の先生方で構成される）学校教育部会の企画シンポジウムで，多くの参加者から反響があったのがこのテ…
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小学校／中学校
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  • 特集　これだけは知っておきたい医学用語とトラブルＱ＆Ａ
  • 特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ＬＤ，ＡＤＨＤ，高機能自閉症，アスペルガー障害，ディスレクシア，ＰＤＤ……。　小・中学校での特別支援教育の展開の動きが大きな波として押し寄せている今，軽度発達障害とその周辺の専門用語が学校現場でも飛び…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
編集後記　　昨年12月「特別支援教育を推進するための制度の在り方について（中間報告）」が中央教育審議会から出され，その数日後「発達障害者支援法」が国会で成立（平成17年４月施行），まさに怒涛の勢いを…
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小学校／中学校
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  • 特集　今，指導に役立つアセスメント
  • 特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
体調が悪いとき，あるいは人間ドックなどで病院を訪れたひとは，聴き取りやさまざまな検査を受けるだろう。おざなりな聴診だけで，病名を告げられたり，状態を説明されたり，ましてや薬を処方されても納得はいかない…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
第10号は，「今，指導に役立つアセスメント」を特集しました。情報最前線にもあるように，平成15年３月の｢今後の特別支援教育の在り方について（最終報告）｣でのＬＤ・ＡＤＨＤなどへの教育支援体制の確立をと…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育，特別支援教育コーディネーター……新しい教育概念が嵐のように学校教育を直撃している
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ＬＤ，ＡＤＨＤ等の発達障害の診断名とともに少年犯罪がマスコミで報道されるとき，その障害が犯罪の主要因であるかのような無神経な扱いに暗い気持ちになるのは私ひとりではないだろう。それは保護者も教育者もそう…
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小学校／中学校
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  • 特集　巡回指導を効果的に活用しよう
  • 特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2003年1月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学校の中で，子どもたちを支援するリソース（資源）を見つけ，それを活用していくことは指導の基本です。教材も教具も，施設も，それらを活かす先生たちの知恵もすべてリソースといえます。その支援する力のパワーア…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2003年1月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
季刊誌「ＬＤ＆ＡＤＨＤ」が創刊され，第４号ということは１年間の企画がこれで一巡したことになります。本号は，現在，全国で試行されているＬＤの判断と実態把握のモデル事業における３本柱（校内委員会，専門家チ…
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小学校／中学校
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  • ESSAY
  • 発達障害と「個を重んじる」教育
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年4月号
著者
市川　宏伸
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成17年に発達障害者支援法が施行され，平成19年度から特別支援教育が始まりました。平成15年に開催された中教審の下部委員会に参加していましたが，校長先生の代表が，「特別支援教育は導入しないでください…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 写真で見る運動発達支援と教具 (第9回)
  • 学校生活への参加を楽にするアイデア①　授業の準備
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年4月号
著者
池田　千紗
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
登校してから下校するまでは，教科書やノートを準備したり，プリントを整理したり，給食当番や掃除当番をしたり，全校集会や行事もあったりして，様々な活動への参加が求められます。本連載では，作業療法士への相談…
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小学校／中学校
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グラビア・扉・表紙
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第45回)
  • ページ開きでちょこっと支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年4月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本や雑誌，教科書を参照しながらノートに字を書く作業は，教室ではよく見られる光景です。分厚い本等は開いたままにするために，手で押さえながら字を書かなければならないので，なかなか作業がはかどらないこともあ…
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小学校／中学校
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グラビア・扉・表紙
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  • 特集　子どもの未来を照らす「アセスメント」基礎
  • 〈提言〉アセスメントが照らす子どもの未来
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年4月号
著者
小笠原　哲史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　特別支援教育は，教育現場の最前線で，多様なニーズを持つ子どもたちに適切な支援を提供する重要な取り組みです。その中でも「アセスメント」は，子ども一人ひとりの特性や課題を体系的に理解し，最適な個…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの未来を照らす「アセスメント」基礎
  • 〈解説〉実行機能のアセスメント
  • 実行機能の見立てと支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年4月号
著者
池田　千紗
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
概要　①やり遂げる力　実行機能には様々な定義がありますが，子どもから大人まですべての人が，普段の活動をする際におこなっている，その活動を「やり遂げる力（１）」と表現されることがあります。このやり遂げる…
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小学校／中学校
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特集
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