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算数教室最前線 (第6回)
向山型算数を埼玉の小学校から発信する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年9月号
著者
細井 俊久
ジャンル
算数・数学
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算数教室最前線 (第12回)
スマートフォンを活用しての授業
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
脇 規洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
個別指導が可能な場合においては,スマートフォンからアプリをダウンロードして活用すれば指導の幅が広がり効果的である。現在,知的障害特別支援学級を担任している。在籍児童は2名。既習事項を楽しみながら定着さ…
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算数教室最前線 (第11回)
県作成算数プリントにTOSSの力あり!
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.県の学力向上に向けて 第1回の全国学力・学習状況調査の結果を受けて,山口県は学力向上に向けて動き始めた…
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算数教室最前線 (第10回)
若い教師が読んでおきたい算数・数学100冊の本
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
次の項目で100冊紹介する。 1.授業の腕をあげる本 2.向山型算数を学ぶ本 3.算数授業に役立つ本 4.研究授業・教材研究に役立つ本 5.子ども研究に役立つ本 6.算数用語や教材を調べる本 7.算数…
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算数教室最前線 (第9回)
この目で見たミャンマーの教育事情と向山型算数の可能性
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.ミャンマーに行って 「教えてほめる」教育こそ,日本から世界へ発信できる教育である。そのことを実感した…
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小学校
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算数教室最前線 (第8回)
淡路島でのTOSSの広まり
特別支援の観点からのアプローチ
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.校内研修で広める 私の市では,研究サークルに対して助成金をいただくことができる。 いわゆる公的資金である…
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小学校
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算数教室最前線 (第7回)
聴覚記憶の弱い子どもに10の合成・分解を指導する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
野 宏子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.注意記憶の弱いA君 通級指導教室で指導している。 発達に凸凹のある子どもは,学習でも困り感を抱えていることがとても多い…
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算数教室最前線 (第5回)
多様な問題に対応できる力をつける
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
石原 卓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.新たな教材研究の視点 4月,新たに取り組みはじめた教材研究がある。 市販問題集と教科書問題の検討…
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小学校
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算数教室最前線 (第4回)
なぜ、広まる「学び合い学習」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年7月号
著者
松島 博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.学び合いが広がる 「学び合い」を進める佐藤学氏の講演に参加した教師が言った。 「これからは,学び合い学習だね…
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小学校
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算数教室最前線 (第3回)
子どもの学力と家庭環境や親の行動は関係が深い
文部科学省・全国4万人の子ども調査の分析より
書誌
算数教科書教え方教室 2014年6月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.学力と生活習慣の深い関係 子どもの学力と家庭環境や生活習慣には深い関係があるという視点は,子どもと接してきた多くの教師たちの経験則であった…
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小学校
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算数教室最前線 (第2回)
夏の向山型算数セミナーに、『雪月花の数学』の数学者・桜井進氏の登壇決定!
書誌
算数教科書教え方教室 2014年5月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
夏の向山型算数セミナーに, 『雪月花の数学』の数学者・桜井進氏の登壇決定! 夏の向山型算数セミナーに…
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算数教室最前線 (第1回)
算数・数学は暗記だという主張/第3回「数学川柳&数学俳句&数学短歌」に多数の応募!
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
受験の世界で「最強・最速の数学勉強術」として有名な,和田式勉強術の和田秀樹氏は主張する。 数学は暗記だ…
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小学校
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<子どもを巻き込む算数の福袋>算数ペーパーチャレラン (第34回)
中学年/「クモのすチャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
細井 俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
何十のかけ算の定着とたし算の定着をねらったチャレランである。 3年生の何十のかけ算の学習が終われば実施可能である…
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中学年
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板書とノートでわかる!私の授業“ピーク・エンドの法則” (第18回)
考える力を向山型で
5年/体積
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
細井 俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
5年生で体積の学習を行う。直方体と立方体の体積の求め方を学習した後,下の形の体積を求める学習を行う…
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小学5年
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学年別7月教材こう授業する
3年・円と球
「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年7月号
著者
細井 俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
3年生では,コンパスを使って円を描く。習得すべきことは,「半径が4pの円を描く。直径が6pの円を描く」といった,半径や直径を理解し,コンパスを使って正確に円を描くことだ。活用型,探究型の学習として,コ…
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学年別3月教材こう授業する
3年・そろばん
「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
細井 俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.向山氏のそろばん指導を再現 (1) 授業の組み立て 『教室ツーウェイ』(1996年5月号)には,向山氏本人がそろばん指導について書いている論文がある…
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ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
【今月のキーワード】説明しないからよくわかる
3年/説明しない授業のつくり方
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
細井 俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師が説明しなくても,発問と作業指示を出すことにより,全員の子どもたちができるようになってしまう教え方にあこがれる。なぜなら,子どもが集中して学習し,自分でできたという成功体験が持てるからである…
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小学3年
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学年別6月教材こう授業する
2年・ひき算のひっ算
「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
細井 俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.活用型の授業のポイント 新学習指導要領算数科の目標の文末に, 「進んで生活や学習に活用しようとする態度を育てる…
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学年別1月教材こう授業する
2年・三角形と四角形
例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
細井 俊久
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算数・数学
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1.授業のポイント 三角形と四角形の学習を向山型算数で行う場合,ぜひとも読んでほしい論文がある
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小学2年
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ビギナー専科=向山型算数ココが授業の勘所
5年/教えないから分かる授業をめざす
書誌
向山型算数教え方教室 2008年8月号
著者
細井 俊久
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算数・数学
本文抜粋
向山型算数には,「教えないから分かる」という原則がある。そのため,「1分以上の説明は長い」「言葉を削れ」と言われるのである。これを実感する授業ができた…
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小学5年
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学年別6月教材こう授業する
4年・小数
「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
細井 俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数4上』P.63) 教科書63ページ。授業では,3,4と続けて行うところである。ここでのポイントは小数のたし算を筆算で行うことができるようにすることである…
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国語教育 2022年10月号
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授業力&学級経営力 2022年11月号
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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