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ミニ特集 子どもの実力チェック!前学年までの「計算実態調査」
6年・6年生でも必要な計算を重視する
書誌
向山型算数教え方教室 2011年4月号
著者
河野 健一
ジャンル
算数・数学
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ミニ特集 向山洋一論文審査&介入授業 足が震えて教師開眼
プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野 健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。 授業で教師が出す声はこのような声か。 向山洋一氏に介入されたたった1回の授業…
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小学校
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ミニ特集 あたふたしない成績処理の裏ワザ
子どもたちが書いたことを使う
書誌
向山型算数教え方教室 2013年3月号
著者
河野 健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
結構頭を悩ます部分が,総合的な学習の所見と外国語活動の所見である。 そこで,これらの所見は子どもの書いた作文を基にするとよい…
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小学校
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ミニ特集 つまずき・まちがい激減のノート指導
「やり直し」をさせられれば,ミスが減る
書誌
向山型算数教え方教室 2011年7月号
著者
河野 健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どものうっかりミスを減らすためのポイントは,教師が子どもに「やり直し」を命じられるかどうかで決まる…
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特集 平均90点突破“授業システム”をつくろう
学習を定着させる計算スキルシステム(後半)
緊張感を生むための指示と時間調整の指示を出して、全員の子が問題を解く時間を確保する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
河野 健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
計算スキルの後半とは,答え合わせ後のことである。次のように進める。 1 残っている問題を解く。 2 自分で答え合わせをするのと同時に,よくわからない子は答えを写す…
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特集 単元を貫くシステム&支えるスキル大研究
システムを身につけた子どもの板書&ノート
基本型を早い段階で教え、単元を貫く
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
河野 健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
単元を貫くシステムは基本型である。 基本型をシステム化するポイントは,できるだけ早い段階で指導することだ…
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小学校
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特集 “平均90点”の授業づくり・黄金の法則
3 教科書を教える授業力を高める
教科書の構造を見抜いて授業をすることが,平均90点を達成する法則である
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
河野 健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書は,基本的に例題,類題,練習問題で成り立っている。 それぞれの扱い方の原則は次の通りである…
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小学校
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特集 “日常生活”の算数的教材化―面白ヒント
「乗り物」の算数的教材化―面白ヒント
乗り物を使って,速さに関する問題を出す
書誌
算数教科書教え方教室 2013年11月号
著者
河野 健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
6年生で速さを学習する。 しかし,「速さが30q」のような言い方は,子どもたちは既に知っている
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「語り」で描写!あの子ができたドラマ100人物語 (第54回)
計算を読み上げることが,彼女を変えた
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
河野 健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新卒の年,2年生を担任した。わずか4人のクラス。 そのクラスにいたAさん。 書ける漢字は一,二,三のみ。1年生のときは,テスト放棄をしていたという子…
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特集 教科書のジャンプ箇所―つまずき予防策24
練習問題のジャンプ箇所 つまづき予防策
練習問題は,原則として自力で乗り越えさせる。結果的には,そのほうができるようになる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
河野 健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
勤務校で使用している啓林館の教科書では,問題番号に,□,△,○の印がついている。 □は例題。△は類題。○が練習問題である…
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特集 美しい算数ノート→実物モデル&指導ヒント
間違えた原因を書き,同じ間違いを防ぐ
書誌
向山型算数教え方教室 2012年9月号
著者
河野 健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
昨年度担任した6年生では,次のようなノートがたくさんあった。 これが書かれている…
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小学校
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特集
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あなたもプロ先生になれる!教師渡世・サバイバルの知恵 (第23回)
<今月のテーマ>通知表・要録どんと来い!学年末を乗り切るプロの仕事術
〈6年〉成績処理期間前に勝負をつけておく
書誌
向山型算数教え方教室 2012年2月号
著者
河野 健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
成績処理期間というものがある。 大体3〜4日間。 放課後に時間がつくられ,成績処理にあてることができる…
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小学6年
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特集 算数的活動がガラリ変化!この作業場面7
2つのポイントを教えることで,苦手な子も説明の文章が書ける
書誌
向山型算数教え方教室 2011年12月号
著者
河野 健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2011年7月の向山型算数セミナーで,向山洋一氏が説明の授業を公開した。 この授業を受け,説明させる授業のポイントは次の2つであると考えた…
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板書とノートでわかる!私の授業“ピーク・エンドの法則” (第19回)
板書とノートでわかる!
6年/比とその利用
書誌
向山型算数教え方教室 2011年10月号
著者
河野 健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「比とその利用」の文章問題である。 砂糖と小麦粉の重さの比を2:5にしてケーキをつくります。小麦粉を150gにすると,砂糖は何gいりますか…
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小学6年
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この学年で成功する教師の算数トーク
子どもをひきつける「算数トーク」成功事例
6年/文字と式
書誌
向山型算数教え方教室 2010年8月号
著者
河野 健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
6年生で習う「文字と式」では,未知数をaやb,xやyで表すことを学習する。 今のような簡単な表記は,このような記号ができたから可能になったということを伝える…
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小学6年
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学年別10月教材こう授業する
6年・分数のかけ算とわり算
「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
河野 健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数6下』p.43 発展のページである。 「いろいろな分数のかけ算・わり算」というタイトルで,次の3種類の計算問題が載っている…
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小学6年
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授業で使える探究型問題 新・向山型算数難問良問1問選択システム (第115回)
中学年
数のしくみ編
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
河野 健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】 1 答え 77752 位を揃えて考えるとわかりやすい。 1を12こ→ 12 10を24こ→ 240…
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腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
4人のクラスでもできない問題解決学習
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
河野 健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
大学時代に問題解決学習を学んだ。1つの問題をあれこれ考えて解いていく。「すばらしい教え方だ。楽しいに違いない」と思った…
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小学校
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ミニ特集 「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
最後の子どもへの算数公開授業(東京都大田区立池雪小学校)
授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田 孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.ライブの醍醐味 「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。 そう,ライブ会場なのだ…
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ミニ特集 「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
これぞ向山型「わり算の筆算」授業(日本教育技術学会 東京学芸大学附属世田谷小学校)
繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本 直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.定規で線をひいてない!? 「わり算の復習をいたします」 この言葉から授業は始まった。 私は子役でステージにいた…
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ミニ特集 「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
衝撃の代案授業「指1本の魔法」(北海道)
「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。(中略・馬場)右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ,その1L分だけマスに入れたつもりで,そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
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