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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　計算で子どもが混乱しない“補助計算”のさせ方
  • 教師が実際に，繰り返し繰り返しノートに書いてみて決める
書誌
向山型算数教え方教室 2010年5月号
著者
髙橋　薫
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　教科書クイズ“わくわく算数問題”40選
  • ［中学］「身近な話」や「複数の解法や答えがあるもの」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
髙橋　薫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「ところで・ちなみに」（３年「相似比と体積比」）　面積比は相似比の２乗，体積比は相似比の３乗になる，という学習の後に，この話をしている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　皆でＧＯ！教室に歓声があがる授業ヒント
  • 発散的思考の問題を出すと，ノートを持ってくる順番がいつもと変わる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年2月号
著者
髙橋　薫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山実践「台形の面積を５通りの方法で求めなさい」　向山洋一氏の実践に，台形の面積がある。『教師修業十年』に載っている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラスをまとめる“算数授業”８つの押さえどころ
  • 「中学百玉そろばん」を使って，計算を先取りする
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
髙橋　薫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．正負の数は「中学百玉そろばん」　授業は，「できること，できること」で組み立てたい。　昨年度は，授業開きの日から「中学百玉そろばん」を使った。「中学百玉そろばん」は上５列が黄色玉，下５列が赤玉になっ…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 中学生を熱中させた「向山型数学」知的な実践＆ドラマ (第8回)
  • ２年／１次関数　全部を教えない授業だから真剣に取り組む
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
髙橋　薫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『新編新しい数学２』（東京書籍）ｐ.55の１次関数の授業。向山洋一氏の修正追試である。　　１．Ｑマークはできるだけ短く…
対象
中学2年
種別
連載・常設
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  • 中学難教材こう授業する
  • ２年／等式の変形
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
髙橋　薫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『新編新しい数学２』（東京書籍）ｐ.20の等式の変形の授業である。　　１．Ｑマークはできるだけ短く…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 中学難教材こう授業する
  • ２年／文字式の利用
書誌
向山型算数教え方教室 2008年6月号
著者
髙橋　薫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『新編新しい数学２』（東京書籍）ｐ19の例３，おうぎ形の面積の問題である。　この例３は，Ａ＝Ｂ＝Ｃ＝……＝と変形しながら，最終的にＤと等しいことを示すものと解釈して授業をした…
対象
中学2年
種別
連載・常設
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  • 中学難教材こう授業する
  • ３年／式の計算の利用
書誌
向山型算数教え方教室 2007年6月号
著者
髙橋　薫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『新編新しい数学３』（東京書籍）Ｐ.50の例４，図形の面積の問題を文字を使って説明する問題である…
対象
中学3年
種別
連載・常設
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  • 中学難教材こう授業する
  • １年／正負の数の利用
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
髙橋　薫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『新編新しい数学１』（東京書籍）Ｐ.37の正負の数の利用の授業である。　例示問題が３つと考えて授業を組み立てる…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 中学難教材こう授業する
  • ３年／文字を使った説明
書誌
向山型算数教え方教室 2005年5月号
著者
髙橋　薫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
文字を使った説明の授業である。　１．すっと授業に入る　「46ページ，Ｑマーク」　教科書を読ませる…
対象
中学3年
種別
連載・常設
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  • 特集　算数重要キーワード＝定着度UP大作戦
  • ［中学校］教師の意識と行動が，定着度を左右する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年9月号
著者
鈴木　貴文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業の最初で気を抜いてはいけない　授業の導入で生徒全員を巻き込む。　　個の意気込みで，教師は導入に勝負をかけなければならない。導入によって，その授業の良し悪しがほぼ決まるからである…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　算数好きにする“夏休みの特選宿題”
  • 中学校／難問に関係し，熱中する授業を１学期中に行う
書誌
算数教科書教え方教室 2014年7月号
著者
大森　雄一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．中学生も熱中する数学の授業　今まで「虫食い算」や「白銀比」等，様々な数学の授業をつくってきた。そういった授業では，身近な数学の世界や，生徒が今まで知らなかった数学の歴史に触れることができる。多くの…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できた！の声が響く“この算数用具”21
  • ［中学］中高生にはTOSSノートα・あかねこ中学数学スキル・中学百玉そろばん
書誌
算数教科書教え方教室 2014年6月号
著者
山本　雅博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．TOSSノートα（東京教育技術研究所）　向山型数学においてもノート指導は重要な指導事項の１つである。ノート指導をするための条件がある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　言語力UP！ノート学習の習慣づくり
  • ［中学生］日々の授業の中で言語活動を取り入れる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年5月号
著者
星野　優子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．数学科　言語活動の留意点　文部科学省のＨＰには，中学校数学科における「言語活動を充実させる指導」の留意点として，次の３点が掲載されている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　速効！学年末到達度チェック問題35
  • 〔中学１年〕これができれば中１マスター！
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
本川　由貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
解答と解説　　1　(1)　（＋７）＋（－４）＝７－４＝３　(2)　（－９）－（－２）＝－９＋２＝－７…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　実力確認“１年間の総仕上げ問題”80選
  • 〔中学１年〕基礎学力とともに，数学への自信をつける
書誌
向山型算数教え方教室 2012年1月号
著者
星野　優子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．中学１年生の数学　中学１年生の学習は，中学校数学の土台となる部分が多い。上級学年での学習内容とつながっているものばかりである…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　夏休みの宿題“算数好き”にする「おもしろ難問40選」
  • 中学校／もっと調べてみたくなる数学難問
書誌
向山型算数教え方教室 2011年7月号
著者
越智　鈴穂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
★問題★　1　３つの袋があり，１つだけ当たりくじが入っています。ゆみ子さんが１つ袋を選んだ後，お父さんが残った２つの袋のうち，はずれのほうがどちらかを教えてくれました…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　４月初めに徹底させる！「算数の学習習慣」
  • 中学生に徹底させる「数学の学習習慣」
  • 授業で自然に身につけさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年4月号
著者
髙橋　佳織
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
数学ができるようになるために最も必要なことは，　教科書の基本型と同じように解く　　ことだと考える。この場合の解くは，何も見なくてもすらすら解ける状態のことである。学習の仕方を身につけることが，数学の学…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「難関単元」確認・補充・習熟の授業スキル
  • 先生問題で既習の問題を習熟させる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
羽島　隆史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．難教材をシンプルに分解する　中学校の難教材を授業する場合は，いくつかの既習事項にシンプルに分解することが必要である…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「できた！」の達成感がある「先生問題」24選
  • 見た目は簡単，中身は骨太，答えはスッキリ
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
藤井　幹裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（問題１）虫食い算　の中に数字を入れてわり算を完成させなさい。ただし，数字の最初に０はこない
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「算数の言語力・表現力」こうやって鍛える
  • 「型」を教え，活用することで，説明する力を鍛える
書誌
向山型算数教え方教室 2010年12月号
著者
星野　優子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．説明する活動　表現力・言語力の中心として，「説明する活動」があげられる。　新学習指導要領で示されている「数学的活動」においても，「説明する活動」は明確に示され，各学年で次のように書かれている。引用…
対象
中学校
種別
特集
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