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特集 授業道場野口塾発!夏に鍛える教師力
「わかる授業づくり」道場
「子どもの学び力」を鍛える!
子どもの文章表現力を鍛える
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
大谷 和明
ジャンル
学級経営
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特集 授業道場野口塾発!夏に鍛える教師力
「楽しい学級づくり」道場
「クラスの集団力」を鍛える!
「自己責任」だからこそ伸びる
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
櫻井 智雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 教師・学校の余計なお世話 かつて勤めた学校での出来事である。 赴任して間もない頃信じられない光景を目にした…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業道場野口塾発!夏に鍛える教師力
「楽しい学級づくり」道場
「子ども対応力」を鍛える!
子どもが成長する「叱り方」
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
中嶋 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「叱り」は不易の教育 戦後の教育界は、教育方針の転換が繰り返し行われ、そのつど、学校現場では、その時々に応じた教育方法が脚光を浴びては、消えていった。髪型や服装に流行があるように、教育界にも流行が…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 授業道場野口塾発!夏に鍛える教師力
「楽しい学級づくり」道場
「子ども対応力」を鍛える!
子どもがやる気になる「励まし方」
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
丸岡 慎弥
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 わからない?を励ます 「あなたたちは何のために卒業式に出席するのですか?長い時間腰を立てて座るのはつらいことと思います。黙っているだけでもつらいでしょう?なぜそんなことをしなくてはならないのかわ…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 授業道場野口塾発!夏に鍛える教師力
「楽しい学級づくり」道場
「子ども対応力」を鍛える!
子どもの心の内面をとらえる「なぜか」発問
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
熊谷 久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「なぜか」に強くなれ 野口芳宏氏の著作によく見られる言葉である。 「なぜか」を問われることによって、なぜそう判断したのか?その根拠は何か?どうしても自分と向き合うことにならざるを得ない…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 授業道場野口塾発!夏に鍛える教師力
「楽しい学級づくり」道場
「子ども対応力」を鍛える!
子どもの質問にあえて答えない
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
駒井 康弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 取り合わない 子どものことだから、発せられる質問の全てが有益であるとは限らない。時と場をわきまえない質問が突然目の前に突きつけられることもある。代表的なのが品性を欠く質問だ。具体例を挙げるのは止…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業道場野口塾発!夏に鍛える教師力
「楽しい学級づくり」道場
「子ども対応力」を鍛える!
間違えた子どもをこそほめる
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
平井 美穂
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 敢えて間違った答えを出す発問づくり 算数と国語の違いは何か……。算数の答えは明確に一つである。それに比べて国語では、発問に対して様々な言葉で答えが返ってくるために、その全てを答えとして認めてしま…
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小学校/中学校
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特集 さようなら,ブラック労働! 教師のための「ホワイト」仕事術
なぜ,あの人は仕事ができて早く帰るのか… 仕事が速い教師・遅い教師 働き方の〇と×
会議運営の○と×
書誌
授業力&学級経営力 2018年11月号
著者
大谷 和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
会議運営の○ ・提案と連絡を明確にする。 ・所用時間と担当者を明示する。 ・起案文書は三日前に提出する…
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小学校/中学校
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特集 教師のためのキャリアデザインカタログ
ちょっと先輩が教える! 世代別 やるべきこと・やってはいけないこと
50代
フットワーク軽く「今やれ、すぐやれ!」
書誌
授業力&学級経営力 2017年12月号
著者
大谷 和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
やるべきこと (学校)運営会を定期開催する 率先して電話応対をする 職員の履歴を把握する 意識的に書類管理する…
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小学校/中学校
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特集 全員活躍!グループ学習でアクティブ・ラーニング
グループ学習を成功に導く7つのポイント
グループ編成
書誌
授業力&学級経営力 2016年12月号
著者
大谷 和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 二人(ペア)の場合 グループ学習では最小単位がペアであり、かつ最も活用頻度が高い形態である。そもそも隣り合う組み合わせだから、相性が悪い者同士が席を隣にされているはずがない。また、学級経営が安定し…
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小学校/中学校
種別
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特集 有田式で「追究の鬼を育てる」法則
授業づくり・学級づくりに生きる有田式「三大必須アイテム」
「おたよりノート」で、文章表現力を鍛える
書誌
授業力&学級経営力 2015年11月号
著者
大谷 和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 表現力以前の話 小学校一年生担任を二回経験してきた。学校教育初動の一年間は、学校でのきまりや基本的な社会規範を学ぶ最も大切な時期である。国語科の学力は作文力に結集する〜とは、野口芳宏氏の言葉で大変…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 勝負の新学期!完ペキ準備ガイド
新学期までに読んでおきたい!ジャンル別おススメ本
「授業づくり」のおススメ本
『授業の腕をあげる法則』―教師人生を左右する名著
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
大谷 和明
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
教育書のトップブランドである明治図書が、装いも新たに教育新書を発刊するに当たり、シリーズのリーダーライターとして採用されたのが、向山洋一氏であった…
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小学校/中学校
種別
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特集 勝負の2学期!安定した学級への布石
Q&A2学期、こんな場面に遭遇したらどうしますか?―こんな対応で安定したクラスに変わる
ささいな諍いが原因でクラスが分裂
書誌
授業力&学級統率力 2013年9月号
著者
大谷 和明
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 クラス分裂は経営破綻 理由、背景はどうであれ、クラス内が分裂するほどの状況になっているとしたら、それは学級崩壊に準ずる「学級経営破綻」である。ただ、破綻といっても自力再建できる可能性が高いので、早…
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特集 学級を「学び合う」集団に変えよう
「学級力」で変わる子どもと授業
新潟大学教育学部附属新潟小学校に学ぶ
学級力向上を共有化する仕組みに学ぶ
書誌
授業力&学級統率力 2011年8月号
著者
大谷 和明
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 教育実践の成果は子どもの事実が示す 『「学級力」で変わる子どもと授業』を拝読した。まえがきは、校長/齋藤 勉とある。発刊当時、ご健在だったことを偲び、これまでいただいた数々のご教示に感謝申し上げ…
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特集 授業中の規律・ルールを学ぶ
学級の集団維持システムをどう創るか
担任のリーダーシップとマネジメント力を発揮する
書誌
授業力&学級統率力 2010年5月号
著者
大谷 和明
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
本稿では、学校での教育活動全般を授業としてとらえた視点で執筆してある。 一 「集団維持」とは「団結力」である…
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小学校/中学校
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小特集 春の運動会がバシッと決まる!学級担任の事前指導のポイント
ピタッと並ぶ「整列」指導のポイント
書誌
授業力&学級経営力 2015年5月号
著者
大谷 和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 整列を体感する 「前へ倣え!」 この号令で、いきなり整然と整列する集団は、相当に鍛えられているとみてよい。規律ある軍隊の行動を見てみるとよく分かる…
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小学校/中学校
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特集 永久保存版 5分でできる学級&学習あそび100
学級開き
友だちのことを知る
サイコロで自己紹介!/好きなものはいっしょかな?
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
荒畑 美貴子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい サイコロを転がし,出た目の数に示された質問に答えることを通して,相手をよく知る。 2 準備物…
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特集 永久保存版 5分でできる学級&学習あそび100
学級開き
先生のことを知る
先生の似顔絵チャンピオンをGET! 他
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
荒畑 美貴子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい 担任や指導してもらっている教師の似顔絵を描くことを通して,相手を知る。 2 準備物 ・ホワイトボードや用紙…
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小学校/中学校
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特集 永久保存版 5分でできる学級&学習あそび100
学級開き
緊張をほぐす
イントロイラスト!/ピッタリ賞はだあれ?
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
荒畑 美貴子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい イラストで何を表現しているのかを当てる活動を通して,友達と関わる楽しさを味わう。 2 準備物…
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小学校/中学校
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特集 永久保存版 5分でできる学級&学習あそび100
生活習慣・ルール
あいさつのよさを実感する
あいさつのこだま/あいさつじゃんけん
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい いろいろなあいさつの言葉を,1人で言ったり一斉に言ったりすることを通して,あいさつの言葉を口に出すことに慣れるとともに,朝からすがすがしい気分で過ごせるようにする…
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特集 永久保存版 5分でできる学級&学習あそび100
生活習慣・ルール
ルールやマナーを身につける
ルールは増えるよどこまでも/マナーを合わせて
書誌
授業力&学級経営力 2025年5月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ねらい 次々と変わるルールに従いながらゲームを続けることを通して,ルールに従うことを意識づける…
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時計の時間と心の時間[光村図書]
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特集 鉄棒をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
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