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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首が一人歩きを始めた
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
近江　利江
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首～十八年間やって一億円の価値はありました～
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
五色百人一首ほど、すごい教具はない。　第一に、子どもたちが熱中する。毎日やってほしいとせがまれるほどである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首は、つながりシステムのアイテムだ
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
一 　思わぬところで出会う　職場で五色百人一首の話題が出た。　「五色に分けると覚えやすい」　「中学校に行って優勝した…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 誰でも五色百人一首の指導法を身につけられる
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
加藤　大揮
本文抜粋
一　誰でも五色百人一首の指導スキルが身につく　放課後クラブに通っていた子どもが言った言葉。「放課後クラブで一番楽しかったのは積み木遊び。早く帰りたい」。そこで、「百人一首を指導員さんがもしやってくれた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 知的障がい児に「一人取り」と「教師との対戦」で成功体験を保証する
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
西村　純一
本文抜粋
知的の特別支援学級や支援学校では、勝負の前に「一人取り」をした。理由は三つ。　①成功体験を保証する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　“あの子”も負けを認めた！五色百人一首
  • 大きな手立ては全員に向けてほどこし、百戦まで、まずは対戦する
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　負けを認める事例が全国から届く　「五色百人一首」の効果は計り知れない。　　・学級崩壊からの生還…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教材選択が教室の一年を左右する
  • 良い教材は授業の安定を保証する
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
近江　利江
本文抜粋
教材には、開いただけで、児童が何を学ぶのかどのように学習していけば良いのか分かるぐらいのシンプルさが必要である。教室中を熱中させ、シーンと学習するという習慣づけをさせられる教材がＴＯＳＳにはたくさんあ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首実践　最初の一歩
  • 五色百人一首を何のためにいつ行うのか自分の学級経営と照らし合わせて明確にもつ　次に、ユースウェアを正しく守ること
書誌
教室ツーウェイ 2012年1月号
著者
近江　利江
本文抜粋
「五色百人一首」といえば、　・学級崩壊からの生還　・学級のルール作りに最適　・男女の仲がよくなる
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　使ってよかった教材・教具
  • 学級作りの最強グッズの五色百人一首の広まるを実感。
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一、五色百人一首の広がりに感謝　異動して三校目となった。一校目は、私のみ、二校目は生活科教材として、そして高学年の先生が使っていた。そして…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「伝統文化」と「かるた」活用法
  • 保護者も納得！　伝統文化の継承にはまずは歌や句と親しむこと。その為の最強グッズには『かるた』が一番
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一、言葉のリズムを楽しく体感させられる　「五色百人一首」　日本語特区として勤務区は、教科「日本語」がある。ねらいは、三点である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首はなぜ学級崩壊を防ぐか
  • できるようになった→先生や友達からも認められた→おうちの人や祖父母の方からも誉められる。このサイクルを確立させる為に入学式翌日に一気にしかける。
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一、本当に良い教材は伝わっていく　一年生を受け持つこととなった。このクラスは、前年度受け持っていた児童の兄姉関係がとても多かった。入学してから数日のうちに、子どもに「あっ、カルタをやる先生だ」と言われ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首大会のドラマ
  • 素晴らしい日本文化の継承のために日々、邁進する東京都大会
書誌
教室ツーウェイ 2005年2月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一、大会先駈けの大阪南大会、東京都大会　大阪南大会が行われた同年、江戸川区のスポーツセンターから第一回東京都大会をスタートした。規模は百名。この大阪南大会・東京都大会こそが、現在全国各地で行われている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　ＴＯＳＳが切り開くこれからの教育文化・教育活動
  • 親守詩を通して親子の絆を深める
  • 幼児から大人まで誰もが作れる親守詩
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　全四十七都道府県から集まった親守詩は、六万作品以上となった　昨年度、第一回親守詩全国大会が十月に東京ビッグサイトで行われた。嵐のような天候にもかかわらず、ご家族だけでなく、ご親戚も一緒にと、東京ま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 向山式暗唱指導、フラッシュカードと連動させながら楽しめる「五色名文・格言暗唱かるた」
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　やんちゃが熱中する暗唱指導　暗唱指導の効果を向山洋一先生は次のように示してくださっている
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 子どものコミュニケーション能力を育てる郵便教育 (第44回)
  • 活動（はがき作り）を通して初めて出会った子ども同士が親しくなる郵便教育
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　郵便局とコラボした手紙・はがきの書き方教室を開催　昨年度からＴＯＳＳ＆世田谷玉川郵便局とコラボした手紙・はがきの書き方教室を年二回開いている。開催時期は、暑中見舞いはがきを出す夏休み前半、年賀状を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 教師の工夫次第で、特別支援学級の児童が熱中した五色百人一首の実践！
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　特別支援学級の児童への五色百人一首・最初の指導（中・高学年）　特別支援学級五・六年生の国語の授業で実際に行った指導である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　放課後の子どもが育つ！社会体験活動
  • 教師と団体・企業が連携した授業はすぐに実現できる
  • 「五色百人一首」教室は神社と連携して大成功
  • 神社・仏閣での開催により地域を愛する子どもたちへと変化する
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　神社・仏閣等での大会を実施して　東京での五色百人一首大会は、これまで主に湯島天神、明治神宮、湯島聖堂で行われてきた。（年度によっては小学校の体育館等を使ったこともある。）学問の神様や聖地、参拝者多…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 正しい行動がインプットできると医師からも大絶賛
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　医師が大絶賛したかるた　どんぐり発達クリニック院長の宮尾益知ドクター（元国立成育医療研究センターこころの診療部発達心理科医長）は、ソーシャルスキルかるたを手に取って言われた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 季節に合わせて行うことが可能な五色名句百選かるた
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　一試合は数分で終わり、俳句のリズムが体にしみこむ教具　今回紹介する「五色名句百選かるた」は近代までの秀逸な俳句として選び抜かれた百句が「春」「夏」「秋」「冬」「新年」と季節ごとに色分けされている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 学級作りに最強のグッズとなる五色百人一首
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　一日たったの五分、一年間での積み重ねは大きい　「あきのたの～」「はい」　「ももしきや～」「はい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 段階的に言葉が長くなっていくように作られた「五色名文・格言暗唱かるた」
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
近江　利江
本文抜粋
学年末をしめくくる「かるた」としても、五色名文・格言暗唱かるたは最適な教材である。　　Ａ　青色→四字熟語…
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小学校／中学校
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連載・常設
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