詳細情報
ミニ特集 五色百人一首の活用法
知的障がい児に「一人取り」と「教師との対戦」で成功体験を保証する
書誌
教室ツーウェイ
2014年12月号
著者
西村 純一
本文抜粋
知的の特別支援学級や支援学校では、勝負の前に「一人取り」をした。理由は三つ。 ①成功体験を保証する。 ②やり方をスモールステップにできる。 ③勝負事のかるたへの抵抗を減らせる…
対象
小学校
／
中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ミニ特集 五色百人一首の活用法
五色百人一首～十八年間やって一億円の価値はありました～
教室ツーウェイ 2014年12月号
ミニ特集 五色百人一首の活用法
五色百人一首は、つながりシステムのアイテムだ
教室ツーウェイ 2014年12月号
ミニ特集 五色百人一首の活用法
五色百人一首が一人歩きを始めた
教室ツーウェイ 2014年12月号
ミニ特集 五色百人一首の活用法
誰でも五色百人一首の指導法を身につけられる
教室ツーウェイ 2014年12月号
ミニ特集 スーパーとびなわ活用法
やり方を教えるだけで二重まわし三重まわしが続出した
教室ツーウェイ 2015年1月号
一覧を見る
検索履歴
ミニ特集 五色百人一首の活用法
知的障がい児に「一人取り」と「教師との対戦」で成功体験を保証する
教室ツーウェイ 2014年12月号
中学校 教材別 今月の発問づくり講座 11
対話でアップデート！授業を磨く発問教室
２年／「ある日の自分」の物語を書こ…
国語教育 2024年2月号
ゆさぶりのある“板書の言葉”→考えるきっかけづくりのヒント
子どもが沢山発言する→板書の言葉
国語教育 2014年11月号
Let's Collaborate 《金川の教育改革》 1
ちがいはいくつ？
解放教育 2005年6月号
「学級生活」「学習」の２観点でズバリ伝授
残り70日から学級を“もうひと伸び”させる達人の秘策
２
授業力＆学級経営力 2019年12月号
一覧を見る
