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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 熱中して話せる英会話授業
  • クラスの子ども全員が英語で行きたいところを話した！
書誌
教室ツーウェイ 2010年1月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
全100件(41〜60件)
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第24回)
  • 子どもに英語力をつける上海小学校英語教育
書誌
教室ツーウェイ 2013年3月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
上海師範大学蘆湾付属実験小学の四年生の授業を参観した。　授業の最後に子どもたちは、次のような内容を教師とのダイアローグ（対話）形式でやりとりしていた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第23回)
  • やんちゃが活躍できる英会話の授業
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　簡単なところから始める　学級一番のやんちゃくんが「やだ！」と英語に反応する。「話せない」「できない」と感じると、絶対に動かない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第22回)
  • 英会話授業を盛り上げるコツは何か？
  • 子どもの「言いたい」「話したい」という気持ちを大切にする。
書誌
教室ツーウェイ 2013年1月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　谷氏の授業からの学び　「英会話授業を盛り上げるコツはなんですか？」とサークルメンバーに聞かれた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第21回)
  • 話せると楽しい！　英語が大好き！　に変わる
  • 会話重視のＴＯＳＳ型で授業をすれば、どの子も話せる。
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　楽しく繰り返し練習　英語に楽しく慣れ親しむことに重点を置いた「外国語活動」の授業において、単なる「リピート」は許されない雰囲気があった。しかし、最近は研究授業を見ても、しっかりと単語練習や会話練習…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第20回)
  • 成功の決め手は、「状況設定」にあり
  • 一分間模擬授業対決で優勝した岩井友紀氏の英会話模擬授業から学ぶ。
書誌
教室ツーウェイ 2012年11月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　一分間模擬授業対決　いい授業を見た。愛知県の岩井友紀氏の英会話授業である。ＴＯＳＳ型英会話指導の基本に忠実であった。かつ、子どもの心をぐっとつかむ工夫があった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第19回)
  • 昨年度の課題の評価、記述式で何を伝えるか
  • 楽しく英語で話している！　保護者が欲しい子どもの事実
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　どのように評価するか　昨年度、本格実施となった「外国語活動」だが、様々なアンケートから、「評価」が大きな課題の一つとなった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第18回)
  • 音楽を取り入れて、授業をもっと楽しくする
  • 三つの場面―「歌う」「終わりの合図に使う」「フリートークに使う」で取り入れる。
書誌
教室ツーウェイ 2012年9月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ＴＯＳＳ型英会話指導では、音楽は多用せず、援用する。授業をより楽しくしたり、聴き話す活動をより効果的にしたりするために使う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第17回)
  • 児童の実態に合わせてシンプルに楽しく
  • コマとパーツを組み合わせ、テンポ良く進める。
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　担当になったらチャンス！　外国語活動担当になり、困ってしまう教師が多い。しかし、これはチャンス。いつも後回し、ＡＬＴ任せになっている外国語活動を子供たちのために楽しくできる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第16回)
  • 「五色英語かるた」で教師主導から子ども主導へ
  • 子どもだけで活動する時間を作ることで、教師に余裕が生まれる。
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　五色英語かるたの威力　ある年、私語がなかなかやまない、すぐちょっかいをかける子が多い学級を担任した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第15回)
  • 使えるものはどんどん使って、楽しく教材研究
  • 新教材・デジタル教材をまず開いて触って楽しむ！
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　新教材 Hi, friends!　英語の教科書がわりとなる新教材を活用しての授業はいかがだろうか。コミュニケーション活動で使える素材が増え、使いやすくなったと思う。有効に活用して、準備いらずの楽し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第14回)
  • フラッシュカードを準備しよう！
  • フラッシュカードの基本型、プラスほんの少しの工夫で授業がぐんと楽しくなる。
書誌
教室ツーウェイ 2012年5月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
英会話授業を成功させるためには、モノの準備が欠かせない。　一番活用度が高いもの。　　フラッシュカード…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第13回)
  • 会話量を重視　「話せる」から楽しい英会話の授業
  • 新教材を活用し、年間の見通しをもって取り組む。
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　新教材で年間計画　新年度、「外国語活動」の授業は新教材“Hi, friends!”で行う。一年間を見通して、計画を立てたい。新教材は、英語ノートより、コミュニケーション重視となっている。「会話」を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第12回)
  • 子どもたちが楽しく英語を身につける工夫をする
書誌
教室ツーウェイ 2012年3月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１　Ａちゃんからの手紙　三年生のＡちゃんがある日こう言った。　「明日、手紙書いてくるね」　次の日、約束通り手紙をくれた。こう書かれていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第11回)
  • 「話す」ために必要な単語と会話
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　教えるとトーンダウン　外国語活動の授業を実践していると、子供たちが盛り上がる場面と、トーンダウンしてしまう場面がある。盛り上がる場面では、テンポよく授業が進み、子供たちの声もよく出ている。トーンダ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第10回)
  • 楽しい授業にするために振り返りたい４つのポイント
書誌
教室ツーウェイ 2012年1月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
「外国語活動で子どもたちがあまりのってこない！」　そんなときは次のことができているか振り返ってみよう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第9回)
  • 子供たちも親も望んでいる「話せるようになる」授業！
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一、会話が中心になる　外国語活動の授業では、「習得ではない、『慣れ、親しむ』である」と強調される。しかし、親も子供たちも望んでいるのは「話せる」ようになることである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第8回)
  • 一往復の会話から、二往復、三往復の会話へ
  • 一人の発話は短く、会話を長く続ける指導をする
書誌
教室ツーウェイ 2011年11月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１　「もっと話せるようになりたい」　子ども達は「もっと話せるようになりたい」と思っている。　今年度、担任している三年生の女の子が授業の感想にこのように書いていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第7回)
  • 楽しい授業とは？　「わかる！　できる！」
  • 子どもたちが自信をもって英語を使う授業
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一、楽しい授業とは　「外国語活動」の授業を参観すると、楽しい授業の要素がキーワードで浮かび上がる。「リズムとテンポ」「子どもたちの笑顔」「声を出したくなる」「変化のある繰り返し」「簡単なことから難しい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第6回)
  • リレーゲームを「小から大へ」で組み立てる
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
四十五分の外国語活動。How are you?のあいさつから始め、What’s your name?の対話練習。さらに、前時までの復習、という流れで最初の一〇分間を進めている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第5回)
  • 授業のリズムとテンポを考える！
  • ALTと一緒の授業も担任主導でリズム良く授業！
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一、テンポ良く進める　ＡＬＴと一緒の授業は、常にのんびりと進んでいく。もっとたくさん言えるのに、なんだかもどかしい。ＡＬＴのゆったりもいいが、全員を巻き込むなら、子供たちのことをよく知る担任ができるだ…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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