詳細情報
  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第16回)
  • 「五色英語かるた」で教師主導から子ども主導へ
  • 子どもだけで活動する時間を作ることで、教師に余裕が生まれる。
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　五色英語かるたの威力　ある年、私語がなかなかやまない、すぐちょっかいをかける子が多い学級を担任した。　フラッシュカードをめくれば、「もうぼくそんなの知っている！」と言ったり、「豚！　犬！」と日本語で答えたりする。それでも、目はフラッシュカードに釘づけだったが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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