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この記事に関連する記事の検索結果

  • 特集　新　授業の原理・原則

    • 私が授業に開眼したとき

      • 『授業の腕をあげる法則』が正しい方向を示してくれた･･････並木　孝樹
      • 検定を受けて授業が変わった！･･････兼田　麻子
      • 出会いから始まった授業へのあこがれ･･････前田　道子
      • サークルは「言葉を削る」修業の場･･････津下　哲也
      • 子どもの一言から始まった教師修業･･････戸村　隆之
      • 授業の原則十箇条をシールにして、教卓に貼り付けて授業した。･･････平瀬　公士
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
並木　孝樹／兼田　麻子／前田　道子／津下　哲也／戸村　隆之／平瀬　公士
全100件(41〜60件)
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  • 特集　新年度準備＝黄金の三日間チェックリスト
  • 子どもの心を初日からつかむ授業の準備
  • 出会いの授業各教科　必ず成功する授業プラン
  • 算数／学習の躾と楽しい授業で子どもの心をつかむ
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数授業開きの教材研究　新年度算数授業開きの前に必ず聞くＣＤがある。　　向山洋一算数授業ＣＤ　４年「大きな数…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
  • 広がる「学び合い」授業を徹底検証する
  • 子どもたちが「教え合う」授業
  • 子どもたちの教え合いで生まれる差別構造
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
１　学び合いで生まれる差別構造　以前の学校で研究テーマに「学び合い」が入っている時があった。教科は算数である。研究授業では、「学び合い」の場面が入っていなければいけない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
  • 子どもの激変を示す証拠
  • 統計から見る子どもを取り巻く環境の変化が新型学級崩壊の一因となっている
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
１　子どもを取り巻く環境の変化　子どもの本質は、変わっていない。　子どもの発達段階や、成長過程が近年かわったということではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“教室の困った！”この生活指導が効く！
  • どの子も安心できる教室環境にする常識７
  • 教室によくゴミが落ちているのですがどうしたらいいですか
  • 教師が教室をきれいにしている姿を子どもに見せる
書誌
教室ツーウェイ 2012年9月号
著者
兼田　麻子
本文抜粋
教室にゴミが落ちていることは、よくあることだ。ゴミが落ちていたら、私は次のようにしている。　ゴミが落ちていたら、教師が拾う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　良いと思っている授業指導の“非常識”を衝く
  • 授業開始をスムーズにする常識６
  • ４　専科の持ち物はいつ子どもに伝えればいいでしょうか
  • 最低でも一週間前までに保護者に伝える
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
著者
兼田　麻子
本文抜粋
子どもが準備する持ち物を二種類に分けて考える。　　１　どの家にもある物　２　購入や収集が必要な物
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　良いと思っている授業指導の“非常識”を衝く
  • 授業規律をつくるための常識６
  • ２　どんなノートを使うか指定をしたほうがいいですか
  • ノートを指定するだけでなく、日常のノート指導が重要です
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
どんなノートを使うかは、教師が指定します。　　どんなノートを使うかは必ず指定する。　小学校二年生以上であれば、１センチメートルのマス（中心に５ミリの罫が入っているもの）がよい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あの子ができた！ＴＯＳＳ開発の指導パーツ26
  • できるようになった子どもたちの事実26の現場報告【算数】
  • 13　文章題を面積図で教えてできるようになった事例
  • 問題を解きながら習熟させていく面積図の指導
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「単位量当たりの大きさ」「割合」は小学校算数の難単元の一つである。　面積図を使えば、誰もが文章題の立式ができるようになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　熱中する授業　選りすぐりの指導パーツ26
  • 算数の指導技術セレクト７
  • 【10　板書のさせ方】黒板いっぱいに子どもが書く
書誌
教室ツーウェイ 2012年5月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
速く解く子は満足し、ゆっくりな子やなかなか解けない子には優しい板書術だ。個人差に対応できる。その上、授業時間の中で教科書の全ての問題を解ける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　わくわく文化活動的行事の準備台本・進行台本
  • 楽しいクラスイベントの準備台本・進行台本
  • 楽しいクラスイベントに欠かせない「所持物の原則」
書誌
教室ツーウェイ 2011年11月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
学級にイベントを仕組むためには、「所時物の原則」が欠かせない。　所　教室だけではダイナミックなイベントはできない。例えば、校庭や体育館も使えるようにしておく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援本人（龍馬君）の訴えを実践に活かす
  • 龍馬君の訴えを読んで変わった私の指導場面
  • 算数／向山型算数授業は全ての子どもに対応できる
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　育てよう！教室のコミュニケーション能力
  • コミュニケーション能力育成のシステム　郵便活動での育成
  • 子どもの新たなコミュニケーション文化を生む「手紙の書き方授業」
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
コミュニケーション能力育成のために欠かせないのは言語活動である。　文部科学省が出している「言語活動の充実に関する指導事例集」の中に次の記述がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いじめ阻止！子ども観察・調査の診断と活用
  • いじめ対応システム
  • 【教育計画への文章化】「大塚の教育」のシステム化が必要だ
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
並木　孝樹
本文抜粋
大塚の教育は明文化している　いじめを防止、解決するためには教師一人の力ではどうにもならない。いじめをなくせるのは教師自身だが、学校としてのシステムが必要なのだ。向山洋一氏は次のように言う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数市販テスト　平均90点への道
  • 私でも平均90点を突破した
  • 十五点だった子が八十点を取った！
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　休み時間の個別指導では点数が伸びなかった　四年生のとし子ちゃん（仮名）は、二学期の算数の市販テストで十五点だった。そのことを気にして登校しぶりになった。「先生と一緒に勉強をがんばろう」と言って、休…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自校をゆさぶる！“学校システム”全国情報
  • 文房具の指定
  • 文房具の指定は学級崩壊を防ぐ大事な手立てである
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
並木　孝樹
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自校をゆさぶる！“学校システム”全国情報
  • 集団登下校の有無・様子
  • 集団下校は緊急時に行い、非常に神経を使う
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
並木　孝樹
本文抜粋
集団下校は本校では行っていない。柏市ではほとんどの学校で集団登校、下校を行っていない。　本校については集団下校をしない理由について経緯が明確ではないが、次の理由によるものと思われる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全科　特別支援を配慮する“黄金の一週間”
  • 計算力・漢字力を回復させる手だて
  • ユースウェアを教え、ほめ続ける
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
前田　道子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一　現状把握　『黄金の三日間』で算数の基礎学力調査。前の学年の教科書から小問二十問（五グループ）と前の学年の算数ノートを見て、どのような授業を受けてきたか、教科書の問題はすべて終わっているのかを調査し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　記憶に残る学年末！あこがれの“あの授業”
  • あこがれのスマートボード　Google Earth活用TOSS授業
  • 電子黒板活用授業習得の４つのステップ
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
若い教師にとって、電子黒板を活用して授業することは必須のスキルである。　昨年度、全国の学校に電子黒板や地デジ対応のテレビを設置するために補正予算が約６７０億円組まれている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
  • コミュニケーション・郵便の教育
  • 日本の伝統文化を守る「郵便教育」
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
社会の中から、手紙文化が年々消えていっている。手紙・はがきから電話、インターネット、メールなどの手段へ移り変わっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの成長過程で節目イベント─子ほめ条例、１／２成人式、立志の式
  • 子ほめ条例は、子どもに何を与えたか
  • 子どもの小さな成長を見逃さない大人が増えて、ほめられて自信を持つ子どもが増える
書誌
教室ツーウェイ 2010年10月号
著者
兼田　麻子
本文抜粋
子どもをほめたときのにこっとしたあの笑顔。あの顔は、教師としての宝物だ。叱れば叱るほど、反抗的になる子が、ほめたときにいい顔をして、素直になる。叱っても子どもはまっすぐに育たないと子どもから学んだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あなたの“指導技術が上達する”10の法則
  • TOSS授業検定「D表」を習得するには
  • 学級崩壊クラスで授業する３つの条件
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
学級崩壊クラスで授業を成立させるには以下の３つの条件が必要である。　　１　Ｄ表検定５項目の習得　２　授業を組み立てる力の習得…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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