詳細情報
特集 いじめ阻止!子ども観察・調査の診断と活用
いじめ対応システム
【教育計画への文章化】「大塚の教育」のシステム化が必要だ
書誌
教室ツーウェイ
2011年7月号
著者
並木 孝樹
本文抜粋
大塚の教育は明文化している いじめを防止、解決するためには教師一人の力ではどうにもならない。いじめをなくせるのは教師自身だが、学校としてのシステムが必要なのだ。向山洋一氏は次のように言う…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 いじめ阻止!子ども観察・調査の診断と活用
すべての学校に具体的な指導計画を!
教室ツーウェイ 2011年7月号
いじめ阻止は教師の使命
いじめ発見から解決システムづくりへ
教室ツーウェイ 2011年7月号
いじめ阻止は教師の使命
負のサイクルを断ち切る
教室ツーウェイ 2011年7月号
いじめ発見システム
【問診的調査】「いじめアンケート5」
教室ツーウェイ 2011年7月号
いじめ発見システム
【問診的調査】アンケート実施の際は子どもへの配慮が重要だ。
教室ツーウェイ 2011年7月号
一覧を見る
検索履歴
いじめ対応システム
【教育計画への文章化】「大塚の教育」のシステム化が必要だ
教室ツーウェイ 2011年7月号
小特集 一枚の絵・写真の読み取り 深め方のコツ
小学校実践
社会科教育 2015年6月号
図解でわかる!文学の発問
小学校
6年 やまなし(光村図書)
国語教育 2025年7月号
一覧を見る