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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦

    • 見る目が変わる、子どもが変わる。五十代でも遅くない。･･････桝本　伸子
    • サークル歴二か月で経験した授業技量検定･･････土師　宏文
    • 日々の授業でＤ表挑戦･･････高橋　恒久
書誌
教室ツーウェイ 2006年2月号
著者
桝本　伸子／土師　宏文／高橋　恒久
全100件(21〜40件)
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 授業技量検定受検は、学級崩壊からの生還の一番の近道だ
書誌
教室ツーウェイ 2005年8月号
著者
河田　真介
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 言葉の並び一つにも意味がある
書誌
教室ツーウェイ 2005年7月号
著者
八幡　加奈子
本文抜粋
私が百回練習をしてから、ＴＯＳＳ授業技量検定を受検するようになったのは、三回目からである。　三回目の技量検定は、「四字熟語〜暗唱カルタ〜の授業」をすることに決めた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 悔しい思いをするから上手くなる
書誌
教室ツーウェイ 2005年7月号
著者
篠崎　孝一
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • ２度のＤ表受検で得た秒単位の時間感覚
書誌
教室ツーウェイ 2005年7月号
著者
衣笠　めぐみ
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 納得のいく練習を重ねてＤ表検定に挑む
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
守屋　敏江
本文抜粋
わがサークルＭＡＫ代表、甲本先生はこうおっしゃる。　　練習につぐ練習をして、そして全部捨てる。そんな感じでちょうどいいと思う…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 授業開始十五秒の重要性を実感
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
今井　豊
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 仲間がいれば、修業も楽しい
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
佐藤　郁子
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 何度も挑戦するから見えてくる
書誌
教室ツーウェイ 2005年5月号
著者
上山　留美
本文抜粋
「まだまだ自分は検定してもらえるほどではない。もっと力をつけてから」　理由をつけ、逃げ出したくなる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 受験によって教師人生が大きく変わる〜検定受験は最高の教師修行法だ！〜
書誌
教室ツーウェイ 2005年5月号
著者
高橋　和夫
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 十九年目にして初めて全員が見えた
書誌
教室ツーウェイ 2005年5月号
著者
福井　三千穂
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • Ｄ表５つの評価項目を意識して、授業の力量を高めたい
書誌
教室ツーウェイ 2005年4月号
著者
梶田　俊彦
本文抜粋
１　何もできなかった模擬授業　「６５ページを開きなさい」　震える足を必死でこらえながら、声を絞り出した。声が声にならない。頭の中が白くなっていく。手が震える…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • やってみて分かった３つのこと
書誌
教室ツーウェイ 2005年4月号
著者
浅川　清
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 極度の緊張感。そして、次を受けたくなるＤ表検定。
書誌
教室ツーウェイ 2005年4月号
著者
井川　裕子
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援の授業
  • そうだったのかとわかった授業 (第32回)
  • 漢字の習得に指書きが効果的である
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
土師　宏文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　文字を書くことに抵抗のあるＡさん　「疲れた〜！」　文字を２、３文字書いたら、机に突っ伏してしまう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／調べ学習の授業
  • 子ども調べ学習サイトを作る「世界遺産を調べよう」
書誌
教室ツーウェイ 2003年9月号
著者
高橋　恒久
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
インターネットを使った入門期の「調べ学習サイト」を作成した。最初に、一斉授業でサイトの使い方を示す。子どもだけで調べ学習を進めることができるようにさせるためにはまずこの段階が必要である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 若手主任奮戦記
  • 方向を決め　授業で先陣を切る
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
高橋　恒久
本文抜粋
１、方向を決める　赴任１年目。校内研修はあの「算数問題解決学習」であった。　４月２日。「本年度の研修の方向」について話し合う場があった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　「教育再生」論議━教室直結の問題は“ここ”
  • 力のある教師になろう
  • 免許更新・初任研の無力
  • 《こんな免許更新講習なら受けたかった》講習は予想を上回るひどい内容であった
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
土師　宏文
本文抜粋
予想を上回るひどい内容　今年度より、教員免許更新講習を受講している。以前から講習の評判がよくないのは知っていたが、実際に受講してみると予想以上にひどい内容だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　知的けんか・討論の授業
  • ここから始める初歩の討論授業への道
  • 集合知の授業をしてまず質疑応答ができるようにしよう
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
高橋　恒久
本文抜粋
「指名なし発表」と「指名なし討論」の間にある大きな壁を乗り越える一つの方法として「質疑応答」が考えられる。発表に対する反論よりも、質問の方がはるかにハードルが低いからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新　崩れる学級を防ぐ教師の統率力
  • あの子が素直になった
  • 教師の授業力と心が試されている
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
高橋　恒久
本文抜粋
Ａ君が六年生になった時に、初めて担任をした。Ａ君は、廊下を一ｍ歩く間に、一人を叩くという感じの子だった。赤いシャツを着て、ズボンはずらし、ガニ股でのし歩いているというのがいつもの姿だった。言葉遣いはき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＴＯＳＳ版　2007年度・教員採用試験　合格への準備ポイントと必勝対策
  • 現場で起こる問題をこうして乗り越えた　若手教師奮闘記
  • 教師の権威をおびやかす児童の態度は徹底的に叩く
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年6月号
著者
土師　宏文
本文抜粋
５年生のクラスを担任したとき，やんちゃなＡ君がいた。私語などを注意すると，まるで私のことをバカにしたようにニヤニヤしながら「ごめんなさい」と言うことがあった。そんなＡ君の態度を見過ごしているうちに，学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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