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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　大うけ　授業参観のメニュー
  • 授業参観日　我が学級の工夫
  • 個が活躍する場面と集団の力を見てもらう
書誌
教室ツーウェイ 2005年2月号
著者
青坂　信司
全100件(21～40件)
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  • 特集　子どもの成長過程で節目イベント─子ほめ条例、１／２成人式、立志の式
  • 学校でしかできない三大教育イベント
  • 子ほめ条例で自尊感情を育てる
書誌
教室ツーウェイ 2010年10月号
著者
青坂　信司
本文抜粋
Ａ君は、ある種の障害を抱えていると思われた。小学校入学時から、勉強にはついていけなかった。学力をつけるために小学校では居残りもさせた。できないので時には叱りつけた。しかし、ほとんど無駄だった。学校は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　実力ある教師への近道
  • 未来を決定した新卒時代の出会いと勉強
  • 絶対やっておくこと
書誌
教室ツーウェイ 2006年5月号
著者
青坂　信司
本文抜粋
プロになるには、技術が必要である。技術を身に付けることによって、その世界の見え方が変わる。見え方が変われば、努力の仕方も変わる。子どもの事実を追い求め、すぐれた教師になろうとするものは、優れた技術を追…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力の基礎基本を保障する戦略
  • これで本当に子どもの学力を保障できるか
  • 「指導と評価」から「診断と治療」に変えよ。
書誌
教室ツーウェイ 2004年5月号
著者
青坂　信司
本文抜粋
少人数学級にすれば学力向上が望めるというのは、幻想である。少人数にすれば学力が向上するということであれば、北海道にはへき地複式で少人数学級が多いのだから、学力が高いといえるはずである。しかし現実は違う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日本の教師の夢とロマン　千年を駆けるＴＯＳＳの志
  • 20世紀教育技術の集大成を課した法則化運動
  • 「力の指導」から「知の指導」へ
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
青坂　信司
本文抜粋
３学期の冬、教室の窓からグランドを私は見ていた。グランドに作られたスケートリンクで六年生の子ども達がスケートを滑っていた。体育の授業である。体育の授業にもかかわらず、子ども達は滑りたくないような感じで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私だって良い授業をしたい　教師修業の日々
  • サークルから教師修業が始まった
  • サークルは研究授業である
書誌
教室ツーウェイ 2001年6月号
著者
青坂　信司
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　待ったなし総合的学習・コンピューター、英会話
  • インターネット、英会話　授業づくりの諸相
  • 親は何を望んでいるのか
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
青坂　信司
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
小学校でインターネットや英会話の授業に反対する方々の理由の一つとして、「学校の特色を生かし、地域に根ざした教育をすべきだ」というのがある。その考えから、地域の特産物や地域の祭り、すなわち地域の特色を前…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＴＯＳＳインターネットの全体像
  • ＴＯＳＳ県別ＭＬ始動中
  • 北海道で十分の一を目指す
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
青坂　信司
本文抜粋
ＴＯＳＳランド構築のために、登録サイトを殖やしていくことが現在求められている。　北海道ＭＬは、登録サイトを増やすことに少しでも北海道が貢献したいという思いから運営されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習　移行一年目の実践
  • 一年前、二年前と総合的学習に対する反応はどう変化したか
  • インターネット・英会話への動きは加速的
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
青坂　信司
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一年前、次のような発言をいたる所で聞いていた。　「コンピューターをやるのはおかしい。コンピューターは道具なのだから何を学習するのか、何を学習させるのかが重要であって、コンピューターをことさら取り上げる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学ばない教師は我流で苦しむ
  • 基本を学べば、こんなに変化する
  • 作文指導にも原理・原則がある
  • 向山型算数指導における教えない・説明しないという原則と個別評定の原則を作文指導でも生かせば、飛躍的に作文の授業を改善することができる。それはすなわち子どもの可能性を引き出すことである。
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
青坂　信司
本文抜粋
一　我流の作文指導と「文を長く書かせる指導」　　作文指導といえば、次のようなイメージを多くの方々がもっているだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の三日が勝負 学級崩壊の予防法
  • 学級経営、最初の三日間でやっておくこと
  • 言葉を大切にすること
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
青坂　信司
本文抜粋
出会いの初日、校庭で一〇分間の挨拶と持ち物の指示をする。　二日目、担任の挨拶をし、クラスをつくり、授業を始める…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　こんな教育特区があったら提案
  • 公共施設の複合化・共有化
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
青坂　信司
本文抜粋
市区町村が所有管理している公共施設の約四割が学校施設である。多くの学校施設は、昭和四十年代後半から五十年代にかけて、子どもの増加とともに整備された。その学校施設が危機に瀕している。老朽化である。老朽化…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　私の生き方を変えた教育書３冊
  • 私の教師人生を変えた本
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
青坂　信司
本文抜粋
一九八一年、大学を卒業して着任した所は、北海道の東の果て別海町であった。市街地から一歩出ると見渡す限り牧草地が広がっていた。教師になりたて。何とかなると思っていた。担任となった五年生の子どもとの出会い…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 授業の始まり３分間
  • 三分間の中に教え方のエッセンスが凝縮されている
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
青坂　信司
本文抜粋
授業の始まり三分間をどうするか。それは子どもの心をしっかりとつかむことである。そのためには、「笑顔で明るく子どもに接すること」「無駄な言葉を排除することでリズムとテンポを生み出すこと」が必要だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 授業のシステムにめざめたとき
  • すぐれたシステムは教師の未熟さをカバーしてくれる
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
青坂　信司
本文抜粋
教師として最初赴任した学校では、毎年国語と算数の学力テストを実施していた。子供たちの成績が偏差値で示されるのである。平均が五十で示される学力テストの算数で、私の学級の平均は四十五前後であった。私の赴任…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業をかえる　学級をかえる
  • どうにも大変だった保護者達
  • 二時間親の話を聞く
書誌
教室ツーウェイ 2001年7月号
著者
青坂　信司
本文抜粋
卒業式の二日前、夜のことであった。夕食も終わりテレビを見ながらくつろいでいると、私の家の電話が鳴った。教頭先生からの電話である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳからＴＯＳＳ２へ　新法則化とＴＯＳＳメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。　形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • エビデンスに基づいた教育実践の創造
  • すぐれた教材には必ず根拠がある。学力の差は方法の差、システムの差である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
一　授業の局面で　向山型算数セミナーで若い教師が質問をした。「算数の問題文をどう扱うのか、①教師が読む、②追い読みをさせる、どちらがいいのか」向山洋一氏は「私は一度も追い読みをやったことはない」と答え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 校長が求めるスクールリーダーとしての教師の資質
  • 何と言ってもマネジメント能力である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
岩切　洋一
本文抜粋
リーダーに求められる資質　どんな組織でもリーダーには高度なマネジメント能力が求められる。学校の場合、当然リーダーは校長であり、学校全体を円滑にマネジメントする責任がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学生時代に身につけたいこの力
  • 学生時代から意識してほしい三つの力
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
若い学生だ。無限の未来がある。　細かいことは後でいい。　一　恥をかく力　衆目の中で批判されること。それでもへっちゃらな力を身につけてほしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学校の枠に留まらない教師たちの活動
  • 社会貢献活動をしないのは、「教師」だけだ！　ＴＯＳＳは十年も前から社会貢献活動を行ってきた。
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　ＴＯＳＳの社会貢献活動　平成二十一年五月十日「第１回観光立国教育大会」が静岡県で全国から千名の参加者を得て開催された。全国から数百の観光立国の実践報告が寄せられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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