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  • 北海道青年教師発信 (第12回)
  • 二十一世紀の学校づくり・北の大地からの発信
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
宮永 正行
本文抜粋
1 @北海道の教育は、これから益々遅れていくのか、という危機感を持たずにはいられない特集でした
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 北海道青年教師発信 (第11回)
  • 心強い同僚の居る職場へようこそ
書誌
教室ツーウェイ 2001年2月号
著者
菅野 博文
本文抜粋
「教科書を教えるんじゃない。教科書で教えるんだ」 「教科書なんか使って教えちゃダメだ」 「平均点が高いからって何だ。要は思考力が付いたかだ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 北海道青年教師発信 (第10回)
  • 悩みを共有できる仲間が集う。
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
角田 俊幸
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 北海道青年教師発信 (第7回)
  • 志を高く、もっともっとスケールの大きな授業を!
書誌
教室ツーウェイ 2000年10月号
著者
山崎 香織
本文抜粋
北海道の東の果て、根室から8時間車を走らせて札幌へ行く。 「北海道授業上達セミナー」の日がやってきた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 北海道青年教師発信 (第6回)
  • TOSSで学ぶ教師として、今、自分にできること
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
鈴木 一峰
本文抜粋
『向山学級トークライン』がウェブ・マガジンとして再スタートしました。このたび、私はそのページデザインと編集を担当させていただきました…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 北海道青年教師発信 (第5回)
  • メーリングリストの管理は学級経営と同じ
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
高橋 佳子
本文抜粋
五月のある日、TOSS2年生ML(メーリングリスト)が開設された。このMLの目的は次の通りである…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 北海道青年教師発信 (第3回)
  • ホームページから出会いが生まれた
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
青木 勝美
本文抜粋
努力の大切さを実感してほしいために中標津在住の阿部俊明さんのことを授業で取り組んでみようと考えた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 北海道青年教師発信 (第2回)
  • 法則化は子どもと教師の力を引き出す
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
宍戸 威之
本文抜粋
夫のサークル仲間に、パソコンに堪能な人がいて、時々我が家に来て指導してもらっている。 説明を聞きながら自分で操作している時はいいのだが、一度設定してしまえばいいようなことについては、お任せしてしまうこ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
  • 北海道青年教師発信 (第1回)
  • 教師も変える子どもの事実
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
進藤 省司
本文抜粋
研究部長として年度始めに、 「教科書を使って教える」ことを提案した。 向山算数を知る教師はすぐに賛成してくれた。しかし、3年計画で行ってきた算数のまとめの年度に、問題解決学習からの方向転換ということで…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • TOSSビギナーズ講座
  • ペーパーチャレランを使って
  • 取り組ませる時の工夫
書誌
教室ツーウェイ 2009年6月号
著者
山田 正和
本文抜粋
一年生の子どもたちが熱中する。特別な支援を要する子も楽しめる。統合失調症の患者に回復効果がある唯一の教材。それがペーパーチャレランの素晴らしさである…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ドラマを創る教師たち
  • インターネット活用の授業参観
  • 二分割フラッシュを使った複式算数
書誌
教室ツーウェイ 2004年3月号
著者
山田 正和
本文抜粋
スマートボードの画面を縦に二分割。左右の画面にそれぞれの学年への発問指示が次々に提示される。同時に画面が変わるのではない。左右の画面が別々に変わっていくのである…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • TOSSインターネットML (第30回)
  • フラッシュML
書誌
教室ツーウェイ 2003年9月号
著者
山田 正和
本文抜粋
フラッシュ使い方教室MLは、女教師のためのMLである。パソコンは苦手だけど、TOSSランド建設に貢献したい。でも家事と子育てに忙しい。そんなお母さん先生にこそ受講して欲しい…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • ミニ特集 教室の授業でインターネットを活用するために
  • ボタンの位置と、ファイルの保存に気をつけるべし
書誌
教室ツーウェイ 2004年1月号
著者
山田 正和
本文抜粋
一番小型のスマートボードを個人購入させて頂いた。47インチの大きさが複式8人の学級にちょうど良い…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 新学習指導要領の授業準備
  • 総合的学習の授業準備
  • インターネット活用
  • インターネットで調べる学習の基本は要約とノート指導である
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
山田 正和
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
六年生を対象にホームページ作りの授業を行った。全部で四時間。インターネットで調べたことを、ホームページにまとめる授業である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 佐藤式工作法 (第78回)
  • 原点(手づくり)から先端(3Dプリンターなど)までを踏まえた次世代ものづくり教育
  • ものづくりの「責任」を基盤として
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
佐藤 昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
工作や工芸などに関わる次世代ものづくり教育の構造をどうするのか。 その問いに答えるためにこれまで次の五つの課題に取り組んできた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (10ポイント)
  • 全国ペーパーチャレラン (第273回)
  • (11月号)ランキング/応募者からの手紙
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
伊藤 亮介・星野 裕二・鈴木 崇之
本文抜粋
1 野口 明日香 44 静岡・三方原中1年 1 澤村 咲菜 44 静岡・富塚小5年 1 青田 彩花 44 静岡・三方原小6年…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 続・向山洋一を追って (第125回)
  • 全集〈第Z期〉の感想へ
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
戸塚 雅昭
本文抜粋
情報にうとい私は、広告が情報源です。 『教室ツーウェイ』誌、二〇一一年十二月号を読んでいたときのこと。ある広告のページに、目が釘付けになりました…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 向山実践の原理・原則 (第251回)
  • 最近接領域論
  • 向山型算数は算数教育百年の歴史を復活させる主張である
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
大学生のTOSSサークルは、全国に広がっている。 教師になりたい、教師の技量を現役教師から学びたいという学生が参加している…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • TOSS保険は教師を助ける (第27回)
  • 虐待を発見したらどう対応するか
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
松藤 司
本文抜粋
速やかに児童相談所、福祉事務所に通告しなければならない。 虐待には四種類ある。教師なら知っておかねばならない…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 酒井式2014 (第6回)
  • 色付き版画で地域自慢をしよう
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
新幹線の隣の席から、突然「イチゴだ、イチゴだ!」と可愛らしい声が聞こえた。二歳か三歳の子が絵本を指差しながら何度も何度も叫ぶのである。「タケちゃんはイチゴが好きだものねえ。」母は笑っていた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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