関連記事
この記事に関連する記事の検索結果

  • 情報交換のページ

    • 教材・授業開発研究所／阪神支部（楽笑）･･････俵原　正仁
    • 教材・授業開発研究所／山口ＧＥＮＫＩ･･････藤本　浩行
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年2月号
著者
俵原　正仁／藤本　浩行
ジャンル
授業全般
全100件(21〜40件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが授業開きを楽しめるワーク
  • 社会の授業開きを楽しめるワーク
  • ５年／広告チラシから日本の食料問題を考える
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年4月号
著者
藤本　浩行
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
１　広告チラシを教材にした社会科の授業　社会科の学習は，「はてな？」→「シンキング」→「調べる」→「なるほど！」という流れで進む。これは，社会科の「関心・意欲」「思考・判断」「技能・表現」「知識・理解…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「これは事件だ！」といわれるような研究授業のネタ
  • 「事件だ！」といわれる算数科研究授業のネタ
  • 中学年／完結しない授業
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
俵原　正仁
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　研究授業といえば、その１時間で完結するものが多い。特に、算数はそうである。課題提示し、子どもたちが活動し、まとめる。そして、確認のため、練習問題。起承転結がしっかりしているのである…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 評価の記録簡便法
  • クリアな評価
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
藤本　浩行
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　閻魔帳からクリアファイルへ　私の小学校時代のある教師は、黒表紙の閻魔帳なるものを携帯し、テストの点数などを記入していた。学期末ともなれば、ソロバンを片手に、閻魔帳を見ながら、デスクワークをしている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　６月に「わくわく授業」を創り出すネタ開発
  • わたしが見た本物の「わくわく授業」
  • 有田学級に憧れて
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年6月号
著者
俵原　正仁
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　もう何年前になるのだろうか？　わくわくする気持ちを抑えきれず、全林野会館に向かったのは。　本では知っている。模擬授業も受けた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • 「笑いのある授業」をどうつくるか
  • 理科／ヘチマの種は、どっち向きに植えるの？
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
藤本　浩行
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　理由の発表がおもしろい　小学四年理科で、ヘチマを植えることになった。一人に一粒ずつヘチマの種を渡し、観察させた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「教師が面白い」と思う教材（ネタ）の開発
  • 面白いネタ開発の仕方のコツ
  • 新鮮な目は、生きのよいネタをつくる
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年12月号
著者
藤本　浩行
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　転勤一年目は、鮮度の良い視点　　教師に転勤は、つき物である。今までの生活をふり返ってみると、新任地の一年目に教材開発をしたものが多い。他の市町村からの転勤となると、「はてな？」の目が広がる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　基礎学力の定着をはかる補充教材の開発
  • 補充教材は「何」を「どのように」補充するのか
  • 評定に結びつく補充教材の開発
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年9月号
著者
藤本　浩行
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　観点別評価テストでチェック　各教科の評価の観点は、学力を測定する尺度となる。「関心・意欲・態度」「思考・判断」「技能」「知識・理解」の柱を基本に、各教科の特性に基づき、簡潔に表現されている。国語だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　基礎・基本をおさえた「新・教科書指導技術」
  • 教科書を「自家薬籠中の物」にする技術
  • 学びの常備薬としての教科書
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年6月号
著者
藤本　浩行
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　私家版・教科書クイズ　「第一問、子どもたちの教科書忘れベスト１は、何の教科の教科書？」　それは、図画工作の教科書である。作品作りを始めると、子どもたちは図画工作の教科書には、見向きもしない。しかし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • 子どもに「元気と希望」を与える絶対評価
  • 社会
  • ガラス張りの評価基準と方法
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
藤本　浩行
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　指導と評価の一体化　「学級の全員が、オール五になる可能性がある！」というように、華々しいキャッチフレーズで、相対評価を否定して登場してきた絶対評価である。導入されてみると、評価規準、評価基準、評価…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　好奇心を引き出し爆発させる夏休み生活術のネタ
  • 好奇心を爆発させる夏休みとは？
  • 爆発させるには、まず導火線を……
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年8月号
著者
俵原　正仁
ジャンル
授業全般
本文抜粋
二〇〇〇年九月、始業式。　ノートが私の机の上に並んでいた。　自由研究「世界の○○調べ」のノートである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの成長をうながす評価法の追究
  • 子どもの自己評価はどこまで可能か
  • 桃太郎の話に学ぶ自己評価
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年3月号
著者
藤本　浩行
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　授業後の感想は自己評価ではない　自己評価について、勉強不足であった時、授業の終わりにコメントと称して、授業の感想を書かせていた時があった。教師自身による授業のふり返りの意味で、それなりに意味のある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「子どもの学び」を深める夏休み自由研究
  • 総合的な学習を深める自由研究
  • 外国のトイレ研究―追究していく教材を明確に！
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年8月号
著者
藤本　浩行
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　トイレ研究につながる条件　シモネタは、誰しも興味関心を示すものであるが、表面的なおもしろさだけに終わってしまう危険性がある。特に、外国のトイレ研究となると、日本人の常識だけで物事を考えてしまうと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業力アップのための教師修業法
  • 授業力アップのための一般教養・常識のみがき方
  • 地域は、異業種交流の場
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年4月号
著者
藤本　浩行
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　飛び出せ地域へ　大半の教員は、勤務地と生活根拠地という二つの地域に関わって生活しているであろう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　総合的な学習を発展させる夏休み自由研究「究極のネタ」
  • 身近なところから世界が見えるネタ
  • 料理から世界が見える
  • 米料理から世界を見る
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年8月号
著者
藤本　浩行
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　米の種類による食べ方　　米は、世界各地で作られ、食べられている。　日本人にとっては、釜に適量の水を入れて炊き上げる方法が一般的である。しかし、世界に目を向けた場合には、米を油いためした後に、適量の…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 社会科／会津桐下駄の不思議から福島県の特色を見つめる
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
川井　孝寿・有田　和正
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
１　はじめに　本単元のねらいは，産業や地形条件から見て，県内の特色ある地域の人々の生活の様子をとらえることにある。そこで，伝統的な工業などの地場産業の一つとして『会津桐下駄』を取り上げ，教材化を図るこ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 体育科／運動能力を高める「ボールけりあそび」
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
黒川　孝明・有田　和正
ジャンル
授業全般／保健・体育
本文抜粋
長年サッカーの指導に携わってきた。　そして気付いたことがある。　サッカーの上達とともに，他の運動（特に球技）もうまくできるようになるのだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 日本国憲法の授業化の工夫 (第24回)
  • 憲法改正に備え，憲法の「本質」を学ぶ
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
西尾　一
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
今回で２年間にわたった日本国憲法についての連載が終わります。　最後に，これまでに論じてきたことをまとめるとともに，憲法改正を視野に入れた憲法学習の基本について論じておきたいと思います…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材・授業開発研究所・空知支部による教材開発 (第12回)
  • 悪魔の兵器　地雷
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
菅原　大樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
本稿は，２００２年度に夕張市立清水沢小学校の３年生を対象に行った実践をもとに構成しました。　１　１枚の写真から…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 「○○」を算数する (第12回)
  • 「ムカデは百足？」を算数する
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
いよいよ，最終回。　子ども達に，次のような写真を見せる。　「これは何か分かりますか？」　当然，すぐに分かる。全員の手が挙がる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 自然観察のさせ方基礎・基本 (第12回)
  • 内面性を耕す自然観察
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
菅井　啓之・神先　雅巳
ジャンル
授業全般
本文抜粋
〈内面性を耕すということ〉　何のために自然観察をするのかということが大事な問題である。　一般的には自然認識を深めるという生活科や理科がねらっている視点が全面に出される。その場合は自然を自己から突き放し…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ