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  • 第２特集　３・11東日本大震災と教師たち―全生研ＭＬの交信記録／３・13〜４・６

    • あの日、あの時、東北では
    • 今、どこにいる？
    • 子どもたちは、その時
    • 中越地震、阪神淡路大震災を体験して
    • 今、子どもたちのために“怒る”こと
    • 現実を問い直す
    • そして、今とこれから
書誌
生活指導 2011年7月号
ジャンル
生活指導・進路指導
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  • 第２特集　特別支援学級の現場から
  • 論文
  • 特別支援学級政策の現状と課題
書誌
生活指導 2009年11月号
著者
杉浦　洋一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆特別支援学級在籍児の激増　障害児教育をめぐる情勢の最大の特徴は、何といっても在籍児・対象児が激増している問題だ。中でも特別支援学級在籍児の急激な増加が際立っている。グラフに、その増加の様子を示した（…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　ケータイ・ネットによるつながり方―子どもの場合・大人の場合―
  • 教育運動とケータイ・ネットの可能性
  • つながりの第一歩の声を出すこと
書誌
生活指導 2009年10月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　ここではまず、ケータイ・ネットは万能ではないこと、むしろ危険性があることを述べたいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　ケータイ・ネットによるつながり方―子どもの場合・大人の場合―
  • ケータイ・ネットのつながりの世界を創り拡げる
  • 彼らの「願い」を知ることを出発点にして
書誌
生活指導 2009年10月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　大人とケータイ・ネット―大人のまなざしの問題　昨年末の大阪府の小中学校への携帯持ち込み禁止決定のニュースをきっかけに、子どもの携帯電話・ネット利用に関する調査と議論が盛んに行われてきている敢。先日…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　ケータイ・ネットによるつながり方―子どもの場合・大人の場合―
  • 若者の労働とケータイ・ネット
  • ばらばらの若者とつながる・生きる・連帯する
書誌
生活指導 2009年10月号
著者
山田　真吾
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに　「助けてください」と一行だけ書かれたメールが送られてくるのが珍しくない。このようなメールの送信者の多くは、手持ちの現金も住居もない状態にある若者で、ネットカフェのパソコンや携帯電話から送ら…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　「貧困」と「格差」の中に生きる子どもたちへの共感と指導〈埼玉特集〉
  • 埼生研の今
書誌
生活指導 2009年9月号
著者
石井　幸雄
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
埼生研には、全生研の草創期から中心になって活動していた常任も多いのです。私たちが若い頃は、「雲の上のような存在」のように感じていたものでした。しかし、その「第一世代」（埼生研での非公式な呼び方）が退職…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　「貧困」と「格差」の中に生きる子どもたちへの共感と指導〈埼玉特集〉
  • 二〇〇九年度埼生研基調提案
  • 「貧困」と「格差」の中に生きる子どもたちへの共感と指導
書誌
生活指導 2009年9月号
著者
埼生研基調提案小委員会
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
（第１節・第２節省略）　３「共感」するとはどういうことか　幼児期から貧困や格差の中に置かれ、不安定な生活を余儀なくされてきた子どもたちの多くは、「自己肯定感」を剥奪され、「大人一般への不信」を抱えて生…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 第２特集　「貧困」と「格差」の中に生きる子どもたちへの共感と指導〈埼玉特集〉
  • 若い風
  • 埼生研と私たち
書誌
生活指導 2009年9月号
著者
松嶋　哲哉
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
私たちが在学している獨協大学に教育学部はない。しかし、私たちは真剣に教員を目指している。　そのような私たちが埼生研主催の合宿に参加した理由は、授業の一環として、興味本位、単位を確実にするため……など様…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　「貧困」と「格差」の中に生きる子どもたちへの共感と指導〈埼玉特集〉
  • 元気なサークル
  • 埼生研・狭山サークル
書誌
生活指導 2009年9月号
著者
明松　みどり
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
★一つのレポートで２つの味わいが楽しめる　　狭山市は、埼玉県の中南部にある。　月末の水曜日の６時半。組合の事務所を兼ねる教育相談室に、10人前後の仲間が集まってくる。常連の人たちは、約半分。あとは、常…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　「貧困」と「格差」の中に生きる子どもたちへの共感と指導〈埼玉特集〉
  • ほっと一息埼生研ツアー
書誌
生活指導 2009年9月号
著者
カサハラ　アキオ
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
思えば私がツーリストを営むようになったのは、愛知大会からだったでしょうか。大会後、「妻籠、馬籠１泊ツアーを」敢行して以来、埼生研はツーリストの廃業を許してくれません。以来全国大会のたびに、ツアーを企画…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 第２特集　全生研第51回全国大会基調提案
  • 基調の課題
書誌
生活指導 2009年8月号
著者
村越　規雄
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　貧困問題に生活指導の課題が　昨年の第五〇回大分大会基調提案の副題には、「現代的貧困と生活指導、子ども集団づくりの展望」とあり、一九九〇年以降本格化してきた新自由主義の政治と経済により、福祉国家的な…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　全生研第51回全国大会基調提案
  • 第51回全国大会基調提案
  • 子どもの発達に刻み込まれている〈貧困〉と向き合い、生活指導の課題を明らかにしよう
書誌
生活指導 2009年8月号
著者
基調提案委員会
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　人間としての尊厳を剥奪する社会が、二〇世紀をまたぐかたちで出現した。「自己責任」を盾にした新自由主義の「構造改革」の暴力性は、人間らしく生きていくために不可欠な生存権をはじめとする基本的諸権…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全14ページ (140ポイント)
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  • 第２特集　全生研第51回全国大会基調提案
  • 関連論文
  • 貧困の何を問題にすべきか
書誌
生活指導 2009年8月号
著者
山本　敏郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　ウェルビーイングと貧困　貧困（poverty）を経済的貧困（貧乏、poor）と同一視せずに、それを含めた人間の生活のあり様全体の貧困としてとらえようというのが、本稿での主張である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 第２特集　貧困と不登校
  • 論文
  • 貧しさのなかの不登校―もとめられる〈福祉としての教育〉の視角
書誌
生活指導 2009年7月号
著者
照本　祥敬
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　「不登校」の境界の内と外　文部科学白書（二〇〇七年度版）に公表された統計数値から紹介しよう。前年度「不登校」を理由に年間三〇日以上欠席した子どもの数は、小学生二三、八二五人、中学生一〇三、〇六九人…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　保護者の声を学校づくりへ
  • コメント
  • スタートは｢保護者の声を聞く｣ところから
書誌
生活指導 2009年6月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　今ほど教師受難の時代はないと思われる。学校が多忙で子どもたちの時間数も大幅に増やされ、学習指導要領は中身が膨大で少しも精選されておらず、小学校１年生でさえ週のほとんどが５時間である。会議…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　新学習指導要領を乗り越える〜読み解く視点〜
  • 新学習指導要領の特徴と問題
  • 競争的自立観の矛盾と混迷を超えて
書誌
生活指導 2009年5月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　教育理念の矛盾　二〇〇八年三月二八日付の銭谷文部科学事務次官通知は、「今回の改正は、教育基本法及び学校教育法の改正を受け、これらにおいて明確にされた教育の目的及び目標に基づ」いて行われるものである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　新学習指導要領を乗り越える〜読み解く視点〜
  • 道徳教育と各教科の問題
  • 新学習指導要領がめざすはカルト国家か
書誌
生活指導 2009年5月号
著者
藤井　啓之
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　科学と非科学　私の勤務校の生協も加盟する大学生協東海事業連合の二〇〇八年一般書売上げベスト10の３、５、６、７位に、『Ｂ型自分の説明書』、『Ａ型自分の説明書』、『Ｏ型自分の説明書』、『ＡＢ型自分の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　新学習指導要領を乗り越える〜読み解く視点〜
  • 「学力」と指導の問題
  • 学力の三層区分と強制の指導論の問題点
書誌
生活指導 2009年5月号
著者
子安　潤
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　本稿で取り上げることは、まず、社会的な視野から見た「学力」問題である。すべての子どもに平等に普通教育を保障しようとするのではなく、「学力」に格差が生まれることを想定して、その格差に応じた３つ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 第２特集　新学習指導要領を乗り越える〜読み解く視点〜
  • 「伝統と文化」の問題
  • 「宗教的情操」論の退潮と「伝統と文化」の可能性
書誌
生活指導 2009年5月号
著者
高橋　陽一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「大道廃れて仁義あり」とは、道徳の語源の一つとなった『老子』の言葉である。道徳が強調されるときには、額面どおりで受けとるだけではなく、その背景を見極めなくてはならない。「伝統と文化」が強調される時代も…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　人々の生活権を守る〜地域生活指導へのアプローチ〜
  • 人々の生活とソーシャルワーカー
  • スクールソーシャルワーカーの動向を中心に
書誌
生活指導 2009年3月号
著者
鈴木　庸裕
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　あるワーカーの気づき　以下は、これまで「子どもと親の相談員」をしていて、昨年夏まえからスクールソーシャルワーカーとして採用され活動するＡさんからの相談メールの一部です（内容は大幅に加工しています…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　人々の生活権を守る〜地域生活指導へのアプローチ〜
  • 人々の生活と健康〜診療所づくり〜
  • 地域の要求から出発した診療所づくり
書誌
生活指導 2009年3月号
著者
小林　義次・金勝　武鑑
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　郡内地方の院所空白地に診療所開設　山梨県の郡内地方は、御坂山地と大菩薩嶺を境とした県東部を指し、県西部を指す国中地方と対比され、山梨県の県域を形成しています…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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