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  • 特集　いま求められる教師の“同僚性”
  • 新自由主義に抗する「同僚性」の構築へ
  • 現場に「尊重」と「尊敬」に満ちた「民主主義」の創出を
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
赤羽　潔
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(1～20件)
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  • 特集　いま求められる教師の“同僚性”
  • 特集の解説
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「特色ある学校」の名のもとに「学校間・教師間競争」が熾烈をきわめてきている。これを貫くものは「個人の努力」「個人の責任」などを問う「自己責任」の原理である。これは、新自由主義的なイデオロギーの21世紀…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　いま求められる教師の“同僚性”
  • 実践記録　いま求められる教師の“同僚性”
  • 子どもたちのために悩みを共有できる学校をめざして
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
勝野　一教
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
私が「同僚」を意識するようになったのはいつ頃だろうか。「職場は第二の家庭です。職場が楽しくないと実践する意欲が湧かないでしょう。私はやっと職場の同僚に心からお茶を飲んでもらいたいと思って淹れられるよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　いま求められる教師の“同僚性”
  • 実践記録　いま求められる教師の“同僚性”
  • 輝く卒業をめざして
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
大広　集治
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
三学級から四学級へと、学級編成替えのあった六年生は、新しい仲間を迎え、順調にスタートしたように思えた。しかし、一ヶ月も経たない間にＤ先生のクラスが崩れはじめていた。「私、病休をとります」といきなり宣言…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いま求められる教師の“同僚性”
  • 実践記録　いま求められる教師の“同僚性”
  • 仲間の笑顔を求めて―仲間を助けるって―
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
木下　住男
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
職場で困っている人がいると、自然に声をかけ、悩みや相談に応じるのが私たちの世界でした。自分も含めて、そういう世界があったから、教員として仲間意識を持てたのだと思います。しかし、今、私のまわりには孤立し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　いま求められる教師の“同僚性”
  • 実践記録　いま求められる教師の“同僚性”
  • 遅々とした生研サークル学習の歩みの中で学んだこと
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
日高　享
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
熊本は教育界も保守的である。民主的な学習会に参加したりする教師の人数はごくわずかである。県の保守的な空気は個々の教師たちを包む。私もだが教師たちは、管理的にならざるをえない。生研の仲間といっしょに力を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いま求められる教師の“同僚性”
  • 実践記録のコメント
  • 職場の同僚性をどうつくるか―勝野、大広、木下、日高氏の実践を読んで―
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
高橋　廉
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
課　担任が一人で悩まずにすむように　　いま、多くの学校は少なからず学級崩壊の危機に直面しているが、勝野さんの実践報告は、学級崩壊など問題が深刻化・事件化する前に職場は何をなすべきか、特に職場のリーダー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　いま求められる教師の“同僚性”
  • コメントを受けて
  • 相談活動で風穴をあけるために必要なことは
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
勝野　一教
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
▼　今回、このレポートを引き受けて、同僚性を必要とするのはお互い様なのだと改めて実感することができました。日々仕事に追われ、ともすると同じ学年の先生とさえじっくり話し合うことができない実態の中で、悩み…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　いま求められる教師の“同僚性”
  • コメントを受けて
  • 互いに尊重しあうことが同僚性を高める第一歩！
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
大広　集治
ジャンル
生活指導・進路指導
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　いま求められる教師の“同僚性”
  • コメントを受けて
  • 仲間としてどう関わってきたのか
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
木下　住男
ジャンル
生活指導・進路指導
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　いま求められる教師の“同僚性”
  • コメントを受けて
  • 「先生たちが協力し合おう」
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
日高　享
ジャンル
生活指導・進路指導
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　学校・教師批判から共同へ
  • 論文
  • 親・保護者と共に、苦悩と希望の共同開拓を
書誌
生活指導 2007年7月号
著者
赤羽　潔
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　「自分勝手な親」「保護機能を失った保護者」「対話のできないオトナ」。親・保護者をめぐる状況の一面は、このように語られている。その言葉の中には、教師・学校の戸惑いや対応上の混迷が映し出されてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　奇妙な子ども群の登場―生活文化を教える―
  • 奇妙な子ども群の登場／生活文化を教える―を読んで
  • 生活文化の復権を―「いのちのストーリー」との出会いの中で―
書誌
生活指導 2002年12月号
著者
赤羽　潔
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「生活文化」の喪失した生活の中に子どもたちは生かされている。一見の便利な生活は、その裏で妥協なく被・非生活者（市場隷属者）を生み出そうとし、さまざまな人間的能力の開発を疎外してきているようにさえみえる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全9ページ (90ポイント)
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  • 特集　五月危機を越える―約束を見直すとき
  • 新世界の再生―約束すること・決めること
書誌
生活指導 2000年5月号
著者
赤羽　潔
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　「五月危機」、それは二つの理由から到来するものと考えられます。一つは、子どもたちが新しい節目を超えて新しい条件にしだいになじんできた中で、それぞれに教師の意図とは別の枠組みで能動的な試行錯誤…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 第２特集　同僚とのトラブルを考える
  • 解説論文
  • 同僚との「トラブル」を起こす者の哀しさを読む　―「創造」と「変革」の文脈へ―
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
赤羽　潔
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　教師の仕事は、未来ある者が夢を持ち、それを育むための力をつけることを支えるものである。だから、教育の専門家として、社会的に認定・認知されて登場している。登場していく。その教師が、トラブルの中…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 今月のメッセージ
  • 生活点からリアリティー創出に向かう対話を！
書誌
生活指導 2009年5月号
著者
赤羽　潔
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
革ジャンを着て、鎖をぶら下げ、腰をくねらせながら歩くＡ子さん。整髪料で髪を固め、逆立て、輝かせ、高音の優しい響きのある声で、真顔で語りかけてくる。「キックボクサーになりたいんです！」と。彼女の『夢』だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 今月のメッセージ
  • 変身のときに立ち会う
書誌
生活指導 2007年10月号
著者
赤羽　潔
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
木の葉が色づきはじめる季節がやってきた。実りの秋を彩る木々の葉も実も、次第に旅立ちの準備を整えてきているようだ。変身のとき、新しい自分を誕生させるとき。そんなときへの思いに、一人の学生の姿が重なった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　『子ども集団づくり入門』をどう読んだか・Ｐａｒｔ２
  • 確かな“分かりやすさ”を発達矛盾と社会矛盾の交点に
書誌
生活指導 2006年6月号
著者
赤羽　潔
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　読み始めて、まず思う。『読みやすさ』をかなり意識して編集したな、と。そしてやがて、その『読みやすさ』には次の三つがあることが分かっていく…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 生活指導研究コーナー
  • 『性』と『制』の関係を問う
書誌
生活指導 2003年9月号
著者
赤羽　潔
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　「集団づくり」という言葉にふれてからほぼ三五年がたった。この数年間、私は職場の中で「管理職」としての位置に立ちながら、職場の官僚主義的再編に抗いつつ、考え、行動してきた。だが、そのような発想…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全10ページ (100ポイント)
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 基調論文
  • 『子ども集団づくり入門』の明日
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに　一九五〇年代末～八〇年代にかけて発展してきた「集団づくり」実践とその方法論は、いま、次に進むための転機に直面している。民主主義と自治の考え方、およびルールを教え、そのルールを体現した集団を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 各論と実践　Ⅰ〈子ども論〉
  • <論文>　全生研〈子ども論〉の到達点と今後にむけた研究課題
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
照本　祥敬
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　―全生研子ども論の視座―　半世紀以上にわたり生活指導実践研究の発展を支えてきた全生研の子ども論を貫いているのは、現実社会との緊張関係のなかで子どもたちの生活現実をリアルにとらえようとする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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