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  • 「できる」「わかる」に「かかわる」をプラス！　子ども同士がグッとつながる体育授業づくり (第8回)
  • 平井ンピック2019
  • 目指せ！マット名人!!（４年）
書誌
楽しい体育の授業 2019年11月号
著者
廣瀬　尚哲
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 「できる」「わかる」に「かかわる」をプラス！　子ども同士がグッとつながる体育授業づくり (第1回)
  • 「かかわるよさ」を子どもが実感する授業を目指そう
書誌
楽しい体育の授業 2019年4月号
著者
山西　達也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 目指す授業像　みなさんは，「よい体育授業とは？」と聞かれると，どんな授業を想像されるでしょうか。「技ができるようになる体育授業」「運動のポイントを発見する体育授業」など，子どもが「できる（技能…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第52回)
  • 中学年／器械運動　マット運動
  • 「側方倒立回転」足でえがこう大きなにじを！
書誌
楽しい体育の授業 2022年7月号
著者
西村　玄
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：様々な技ができるようになりたい。　子：側方倒立回転ができるようになりたい…
対象
中学年
種別
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第52回)
  • 自ら学ぶ「～したい」を大切にした体育の授業
書誌
楽しい体育の授業 2022年7月号
著者
設楽　和輝
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　平成29年度告示の学習指導要領では，「知識及び技能」，「思考力，判断力，表現力等」，「学びに向かう力，人間性等」の３つの資質・能力に整理されました。この３つの資質・能力をバランスよく育成する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小学校体育で育むべき「基礎感覚・技能」はこれだ！ (第4回)
  • 「逆さ感覚」④
  • 基礎感覚・技能：逆さ感覚　教材：かべ逆立ち（発展），大の字回り，そくてん
書誌
楽しい体育の授業 2022年7月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Ⅰ　かべ逆立ち（発展）　先月号では，「かべ逆立ち」を取り上げました。手を着いた姿勢からのかべ逆立ち・お手伝いありの壁逆立ち→立位からのかべ逆立ちの順で，逆さ感覚を高めながらかべ逆立ちへ挑戦する方法を紹…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第4回)
  • 打つ動き，打ち返す動きにつながるライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2022年7月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
ライントレーニングを取り入れた授業づくりの視点　小学校学習指導要領解説体育編のボール運動系領域に，「打つ動き」「打ち返す動き」の例示があります。ベースボール型には「止まったボールや易しく投げられたボー…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 運動が苦手な子も一気に巻き込む体育授業マネジメント術 (第4回)
  • みんなで楽しむ・のびる長なわ跳びのコツ
書誌
楽しい体育の授業 2022年7月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
ココが苦手！　長なわ跳びは，同じ動きを繰り返すので子どもが理解しやすい運動です。一方で，運動経験が少ない子どもにとっては，跳ぶ順番が回ってくる度にうまく跳ぶことができるかというプレッシャーが大きくなり…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの学びを逃さない！体育指導リカバリー技術 (第4回)
  • 水泳運動系　浮く・進むの指導の鉄則
書誌
楽しい体育の授業 2022年7月号
著者
鈴木　一成
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「知る・する」によって「できる」　陸上と異なり，水中では浮力が生じます。この環境下で浮き身の姿勢を保持しつつ，呼吸するために水面から顔を出すには，水中でのバランスが求められます。水中でのバランスを…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • インクルーシブ教育時代に対応する！　通常学級における特別な配慮が必要な子どもたちへの体育指導アドバイス (第4回)
  • 楽しい！全員シュート！７月　ゴール型ゲームの授業づくりのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2022年7月号
著者
萩原　雄麿
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　ゴール型ゲームは，子どもが大好きな教材の１つですが，「ボールを怖がる」「動き方がわからずゲームに参加できない」「ゲームで折り合いがつけられない」「得点が決まらず癇癪を起こす」「技能が身に…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育専科が伝授！授業成功のための指導技術 (第4回)
  • 体育の学習が楽しくなる３つのコツ
書誌
楽しい体育の授業 2022年7月号
著者
松本　有里
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　楽しみながら集合と整列を徹底　４月の最初の授業で，体育の時間の決まりを説明します。整列隊形を確かめることもその一つです。基本の並び方を決めておくことで，運動量の確保にもつながります。単元ごとに隊形…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第49回)
  • 中学年／水泳運動
  • 水中の感覚を楽しもう！
書誌
楽しい体育の授業 2022年6月号
著者
佐佐木　達哉
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
プカプカ！ブクブク！　本単元では，全４回のうち１回目から３回目までは，「プカプカ！ブクブク！」もぐる・浮く運動について学習しました…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第51回)
  • 中学年／水泳運動
  • 友達とかかわり合いながら「もぐる・浮く」を楽しもう！
書誌
楽しい体育の授業 2022年6月号
著者
石丸　岳典
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：水に慣れて，水泳を楽しみたい　子：泳げるようになっていきたい　教：不安を取り除き，楽しく水泳に取り組んでほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第51回)
  • 自己内対話と他者との対話で作る深い学び
書誌
楽しい体育の授業 2022年6月号
著者
栗原　章滉
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　主体的・対話的で深い学びの実現に向けて，私は，対話的な学びが一つ鍵となるのではないかと考えます。体育における対話的な学びとは，学習指導要領解説においては「運動や健康についての課題の解決に向け…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小学校体育で育むべき「基礎感覚・技能」はこれだ！ (第3回)
  • 「逆さ感覚」③
  • 基礎感覚・技能：逆さ感覚　教材：だんごむし逆立ち，かべ頭つき逆立ち，ひっぱり逆立ち，かべ逆立ち，川わたり
書誌
楽しい体育の授業 2022年6月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Ⅰ　だんごむし逆立ち（ひざを曲げた状態）　→かべ頭つき逆立ち（足を伸ばす）　かべ頭つき逆立ちは，壁を使った三点倒立です。まずはじめに，しゃがんだ姿勢から髪の生え際付近をマットにつけます。そして，頭と手…
対象
小学校
種別
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  • メンドウな機器管理までサクッとわかる！　本気で取り組む体育授業ＩＣＴ活用術 (第15回)
  • 手軽で効果的なデジタル健康観察!!
  • すべての子どもの回答が瞬時にわかる「Plickers」の利用
書誌
楽しい体育の授業 2022年6月号
著者
松田　綾子・鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　ＩＣＴを活用したデジタル健康観察　コロナ禍において，教師が子どもの健康状態を把握することが，ますます重要になってきました。ある自治体の，『新型コロナウイルス感染症に対応した体育・保健体育授業実施上…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第3回)
  • 投の運動につなげるライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2022年6月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
投げる動作とは？　「投げる動作」は，下半身からの動き（エネルギー）を体幹，上肢（腕や指）につなげて，物体を飛ばすことになります。特に遠くに投げる動作では，上半身だけで作り出した力では，うまくいきません…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 運動が苦手な子も一気に巻き込む体育授業マネジメント術 (第3回)
  • みんなで楽しむ・のびるネット型のコツ
書誌
楽しい体育の授業 2022年6月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
ココが苦手！　ネット型のゲームは，投げる・捕る動きや回数に制限があり，非日常の動きが多く含まれています。また，自分のミスが相手の得点になるので，失敗に対するプレッシャーが大きくなります。運動経験が十分…
対象
小学校
種別
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  • 子どもの学びを逃さない！体育指導リカバリー技術 (第3回)
  • 水泳運動系　水への恐怖心への３つの処方箋
書誌
楽しい体育の授業 2022年6月号
著者
鈴木　一成
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　水泳は「宇宙」に行くための準備!？　宇宙旅行元年の2021年，今年もその開発事業は加速化し，子どもたちが大人になる頃は，「ちょっと宇宙へ」なんて時代でしょうか。水泳運動系は特殊環境の学びであるがゆ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • インクルーシブ教育時代に対応する！　通常学級における特別な配慮が必要な子どもたちへの体育指導アドバイス (第3回)
  • たくさん泳ごう!!６月　水泳の授業づくりのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2022年6月号
著者
萩原　雄麿
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　水泳は学年やブロック（70～80人）で行い，５～７回程度（１回２時間扱い）の授業計画を立てている学校が多くあります。授業回数や指導人数の面から，学年が上がるにつれて顕著となる泳力差への対…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育専科が伝授！授業成功のための指導技術 (第3回)
  • 心をつないでラリーをつなげよう
  • ハンドテニス
書誌
楽しい体育の授業 2022年6月号
著者
中川　明
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　児童も教師もワクワクする授業づくりを　児童が生涯にわたって運動・スポーツに親しむ資質や能力を育成するためには，まず「運動は楽しい！」と感じることが大切です…
対象
小学校
種別
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第48回)
  • 中学年／跳び箱運動
  • ３年・ＩＣＴを活用した跳び箱運動
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
岩城　節臣
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
動画撮影で自己分析・課題選択　毎時間，授業の後半に「トリオタイム」という活動を設定し，３人組で「試技者」「撮影者」「合図者」になり，１人１回ずつ開脚跳びを撮影しました。その動画は，次時に自分の動きを適…
対象
中学年
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