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  • クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第16回)
  • 長なわ８の字跳び　ここがポイント！７
書誌
楽しい体育の授業 2019年1月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第18回)
  • 長なわ８の字跳び　ここがポイント！９
書誌
楽しい体育の授業 2019年3月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　１本のロープでダブルダッチ感覚をつくろう！　まず，トン・トン跳び続ける感覚をつけます。　①１本のロープを使って，下から上がってくる回旋のロープに入り１回跳ぶ…
対象
小学校
種別
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  • クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第17回)
  • 長なわ８の字跳び　ここがポイント！８
書誌
楽しい体育の授業 2019年2月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　長なわ遊び　長なわは，回す人と跳ぶ人の３人以上で楽しむなわとびです。グループが一体感を出すためにはなかよしポイント（本誌2018年１月号参照）が重要です。まずは，声を合わせてなわをくぐる遊びを紹介…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第15回)
  • 長なわ８の字跳び　ここがポイント！６
書誌
楽しい体育の授業 2018年12月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　くぐる　長なわは，短なわと違ってなわを自分の腕で回していません。なわが回る規則性を見つけ，タイミングをとることが必要です。下を「くぐる」練習のバリエーションを紹介します…
対象
小学校
種別
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  • クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第14回)
  • 長なわ８の字跳び　ここがポイント！５
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　取り組み方法のルールをつくる　(１)取り組み方法　・学級全員で行うこと。　・目標を必ず決めて，練習すること…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第13回)
  • 長なわ８の字跳び　ここがポイント！４
書誌
楽しい体育の授業 2018年10月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　なわを跳び越そう！　跳び手が回っていない長なわを跳び越す練習からスタートします。　①回し手がなわを床から浮かせて持つ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第12回)
  • 長なわ８の字跳び　ここがポイント！３
書誌
楽しい体育の授業 2018年9月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ターナーにふさわしい人　入るタイミングや跳ぶタイミングの上手な子どもが，８の字跳びのターナーとしてふさわしいです…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第11回)
  • 長なわ８の字跳び　ここがポイント！２
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　指導前に徹底したいポイント５　大前提として，子どもたちが「長なわって楽しい」「休み時間もやりたい」と思えるように，指導を組み立てていく必要があります。そこで次の５つを子どもたちに伝えておきます。最…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第10回)
  • 長なわ８の字跳び　ここがポイント！
書誌
楽しい体育の授業 2018年7月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　子どものつまずき，苦手意識は？　①回旋に入れない，入るタイミングが分からない，入れてもジャンプとロープのタイミングが合わない…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第9回)
  • ファンなわとび＆リズムなわとび
  • 準備編
書誌
楽しい体育の授業 2018年6月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　声を出してみよう！　「なわとびジャンケン，ジャン，ケン，ポン！」　なわとびジャンケンは，子どもたちは大きな声を出しながら取り組みます。勝った負けただけでなく，リズムよく跳ぶ，足を開いたり閉じたりす…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第8回)
  • ≪長なわの基礎基本≫長なわ８の字跳び
  • 校内で大会を開こう！
書誌
楽しい体育の授業 2018年5月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　早めの計画を立て初任者も巻き込む　規模によって手順が異なります。規模に合わせて準備を進めます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第7回)
  • ≪長なわの基礎基本≫長なわ８の字跳び
  • 初めての長なわ　めざせ１分間100回！
書誌
楽しい体育の授業 2018年4月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　指導前に徹底したい　ポイント５　大前提として，子どもたちが「長なわが楽しい。休み時間もやりたい」と思えるように，指導を組み立てていくことが必要です。練習して間もない時は，教師も練習に立ち会うことで…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第6回)
  • ≪短なわの基礎基本≫なかよしなわとび
  • ２人組のいろいろな跳び方
書誌
楽しい体育の授業 2018年3月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　交互１人連続とび　【なわ１本】　○１人は右手にグリップを持ち，もう１人は左手にグリップを持ち，１回ずつ交代して跳びます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第5回)
  • ≪短なわの基礎基本≫なかよしなわとび
  • ２人組・なわ２本
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　２人２本横並び反対向き跳び　①２人で，横に並びます。内側の手をつないで，ぴょんぴょんと続けて，10回跳びましょう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第4回)
  • ≪短なわの基礎基本≫なかよしなわとび
  • ２人組・なわ１本
書誌
楽しい体育の授業 2018年1月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　なかよしなわとびを始める前に　①苦手な児童の把握　なわとび運動の初めに基本技の確認を行います。前回し10回，後ろ回し10回，…。跳べた児童から座らせていきます。「できない」児童を目立たせないように…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第3回)
  • ≪短なわの基礎基本≫二重跳び（二回旋一跳躍）をめざして
  • 跳躍のリズムがポイント！
書誌
楽しい体育の授業 2017年12月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ジャンプ練習　まずは，なわを持たずにジャンプの練習です。前回し跳びのジャンプを３回したら，二重跳びジャンプをします。ジャンプに合わせて「１・２・３・二重！」と声をかけます。この時，「トン・トン・ト…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第2回)
  • ≪短なわの基礎基本≫一人跳びのポイント　準備運動
書誌
楽しい体育の授業 2017年11月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
①なわ跳び越し　両方のグリップをくっつけ，なわを二つ折りにします。なわを自分の左側に準備します。グリップを正面側にして，縦にまっすぐになるようになわを置きます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第1回)
  • ≪短なわの基礎基本≫いつでも　どこでも　みんなで跳ぼう！
  • なわとびの達人になる第一歩
書誌
楽しい体育の授業 2017年10月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　なわの長さを調整しよう　なわとびの上達の第一歩は，なわの長さを調整することです。なわの長さを一人ひとりに合わせましょう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！なわとび・長なわとび
  • イラスト図解　とべて嬉しい！なわとび指導のアイデア
  • みんなでとぶ
  • みんなで楽しく！リズムなわとび
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
曲に合わせてなわをとんだり，ダンスを踊ったりするリズムなわとびは，みんなで楽しく手軽に取り組めます…
対象
小学校
種別
特集
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第75回)
  • 低学年／水遊び
  • まねっこランド～もぐって・ういて・なりきろう～
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
門積　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：もぐれるようになりたい！　子：浮けるようになりたい！　教：水中で自由に動けるようになってほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第75回)
  • 中学年／浮く・泳ぐ運動
  • 楽に　浮いて　泳ごう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
堀口　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：速く泳げるようになりたい！　子：25ｍ泳げるようになりたい！　教：積極的に水にかかわってほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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