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  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 次世代に伝えたい向山型体育の研究遺産・記憶遺産
  • 模擬授業文化が体育を変えた
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
岡　麻知子
ジャンル
保健・体育
全100件(41〜60件)
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  • ミニ特集　 10月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年・幅跳び遊び＞グリコじゃんけん、ゴム跳びで、走り幅跳びの素地を養う
書誌
楽しい体育の授業 2014年10月号
著者
岡　麻知子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年の「跳の運動遊び」の目標は、　前方や上方に跳んだり、連続して跳んだりすること。　　である。中・高学年の走り幅跳び、走り高跳びにつながるよう、「遠くへ跳ぶ」「高く跳ぶ」ための素地を、楽しく活動しな…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　９月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年／跳び箱遊び＞うさぎ跳びで手の突き離しをマスターする
書誌
楽しい体育の授業 2014年9月号
著者
岡　麻知子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
私は大人になるまで跳び箱が跳べなかった。今、その原因を分析してみると、跳べない子どものつまずきが見えてくる。跳び箱に必要な基礎感覚は…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　８月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年／マット遊び＞お話マットで回転加速の技術を高める
書誌
楽しい体育の授業 2014年8月号
著者
岡　麻知子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年のマット運動のねらいは、「運動を楽しく行い、その動きができるようにする」ことである。子どもたちは楽しく遊んでいるような感覚であっても、教師は、マット運動に必要な基礎技能を意識して指導することが大…
対象
低学年
種別
小特集
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  • ミニ特集　７月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年／鉄棒遊び＞鉄棒遊びはリズム太鼓に合わせてテンポよく
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
岡　麻知子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
中学年、高学年を担任していると、跳び上がりをできなかったり、前回りをできなかったりする子どもがクラスに数名いることがある。これらは、鉄棒運動に必要な…
対象
低学年
種別
小特集
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  • ミニ特集　６月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年／水遊び＞学習カードで活動をイメージ―水遊びの授業
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
岡　麻知子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「何するの？何するの？やめてよー」　水を怖がる男の子の手を取り、一緒にボビングの練習をしていた時に言われた言葉である。一年生を担任していた時、学年主任が授業を進め、私が水を怖がる子どもたちをプールの端…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　５月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年／かけっこ・リレー＞作戦タイムが育てる力―回旋リレー
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
岡　麻知子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　体育でコミュニケーション力を高める　低学年の子どもは夢中になると、自分のことだけで精一杯になりがちである。「作戦を立てよう！」「○○ちゃん、こうするといいよ」という他者への関わりは、自然発生的には…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　４月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年・体ほぐし＞くぐって、またいで、ジャンプして―「いろはにこんぺいとう」
書誌
楽しい体育の授業 2014年4月号
著者
岡　麻知子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　４月の体育にぴったりな「体ほぐし」　体ほぐしは、運動の苦手な子どもも、得意な子どもも、一緒になって楽しめる運動である。また、ねらいの一つに「仲間との交流」がある。４月の体ほぐしの授業を通して、子ど…
対象
低学年
種別
小特集
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 【提言】「苦手は子を取り残さない！なわとび指導」に必要な２つのこと！
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
松坂　優侍
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「苦手」とは、技能面が熟達していない「不得意」と感情面で自信のなさや避けたい気持ちから生じる「苦手意識」があります。「不得意」「苦手意識」を改善する指導に必要なことは２つあります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 苦手な子・なかなか跳べない子どもにどうすればよいか？
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　少しの成長を認めたい　　「苦手な子・なかなか跳べない子どもにどうすればよいか？」　　なかなか捉え方が難しく、究極的な問いのようにも感じます。簡単に言ってしまえば、「なわとびが跳べるように、周りの大…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • なわとび指導　跳ぶ前の基礎知識
  • 導入，保管方法
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　導入　跳び縄には様々な種類があります。跳びやすさや保管を考えると、下の写真のアシックス製がおすすめです。使わないときには、結んで保管することになります。このときにクセがついてしまい、跳びにくくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • なわとび指導　跳ぶ前の基礎知識
  • 持ち方，姿勢
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
３　持ち方　輪を腕にかけたり、グリップを持ったりするだけだと、つい縄を振り回したくなってしまいます。校舎内の移動のときは、跳び縄を結んだ状態で、２重の輪に腕を通して、グリップと１つの輪を持たせます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ・長なわ　６年間の技系統マップ
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　学年別　ワンポイント解説　１年　短なわ：同じリズムでなわを回す。そのリズムに合わせて跳ぶ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 正しい跳び方をビジュアルチェック
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
正しい跳び方　『図（省略）』　・頭の上をなわが越えたタイミングで跳躍を始め、足の下を通過させる
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 原因１：ジャンプがうまくできない
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ジャンプがうまくできない原因　前回し跳びに必要な技能の１つが、両足でのリズミカルなジャンプです。これができない場合、以下のつまずきが考えられます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 原因２：なわをうまく回せない
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　なわをうまく回せない原因　なわは、脇を軽く締め、手首を腰の位置に固定して回します。同じ軌道で回し続けることが大切です。なわをうまく回せない原因は、以下の通りです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 原因３：手足のタイミングが合わない
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　手足のタイミングが合わない原因　短なわとびは、なわ回しの手を下げてなわが足元に来るタイミングでジャンプする運動で、これを連続して行う必要があります。手足のタイミングが合わない原因は、以下の通りです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ　できない原因別指導アイデア
  • 後ろ回し跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　回す、跳ぶ経験を増やす　後ろ回し跳びは、前回し跳びと同時に並行して取り組ませます。どちらかが得意になると苦手な方に取り組む意欲は下がってしまいます。前後を同時に進めて、回す・跳ぶ経験を増やしていき…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ　できない原因別指導アイデア
  • あや跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山口　真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　交差させる動きを確認　あや跳びは、前回し跳びと交差跳びを交互に行う跳び方です。交差跳びの際に、足の下を交差したまま通さず「できた」と認識してしまうのが初期に最も多いつまずきです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ　できない原因別指導アイデア
  • 交差跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　手首で回す経験を十分に　交差跳びは腕を交差したまま運動します。腕の動きが大きく制限され、手首でなわを回すので、手首でのなわ回しがより大切になります。p.12で紹介されているなわ回しを十分に行うこと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ　できない原因別指導アイデア
  • 二重回し跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山口　真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　基本の姿勢を確認する　二重回し跳びは、１回跳ぶうちになわを２回旋させる技です（２回旋１跳躍）。基本の姿勢は、今までの跳び方と同じです。前回し跳びの際に、脇が締まっているか、手首で回せているか、つま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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