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  • 学校と地域をつなぐＹＯＳＡＫＯＩソーランの新展開 (第7回)
  • 感動のドラマが生まれた！三度の舞台で踊ったＹＯＳＡＫＯＩソーラン
書誌
楽しい体育の授業 2006年10月号
著者
山口　敏生
ジャンル
保健・体育
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  • 学校と地域をつなぐＹＯＳＡＫＯＩソーランの新展開 (第12回)
  • 産みの苦しみの果てに、感動の嵐がやってきた！
書誌
楽しい体育の授業 2007年3月号
著者
臼井　俊男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、全国初！ＴＯＳＳ教師によるＹＯＳＡＫＯＩソーラン千葉ジュニア大会！　10月28日。新たな歴史が始まった。千葉市にて、ＴＯＳＳ体育ＹＯＳＡＫＯＩソーラン千葉ジュニア大会が開催されたのだ…
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小学校
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  • 学校と地域をつなぐＹＯＳＡＫＯＩソーランの新展開 (第11回)
  • 「通信」でつなぐ
書誌
楽しい体育の授業 2007年2月号
著者
矢野　晴美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会で、「ＳＡＭＵＲＡＩ」ソーランを踊ることにした。そこで、それに関する通信を出すことにした。目的はズバリ、学校と家庭（地域）をつなぐこと。学校が、教育的目的を持ってしていることに対して、「承知」し…
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小学校
種別
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  • 学校と地域をつなぐＹＯＳＡＫＯＩソーランの新展開 (第10回)
  • 子どもも保護者も教師も感動する
書誌
楽しい体育の授業 2007年1月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、昨年、「ＴＯＳＳ体育ソーラン」　子どもは笑顔であった。保護者は涙を流した。教師は感無量であ　った…
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小学校
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  • 学校と地域をつなぐＹＯＳＡＫＯＩソーランの新展開 (第9回)
  • 教師も虜にする新教材
書誌
楽しい体育の授業 2006年12月号
著者
臼井　俊男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、衝撃の新教材ソーラン『ＳＡＭＵＲＡＩ』　６月、ＴＯＳＳとＹＯＳＡＫＯＩソーラン実行委員会のコラボレーション、新教材用ＹＯＳＡＫＯＩソーランＤＶＤが発売された…
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小学校
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  • 学校と地域をつなぐＹＯＳＡＫＯＩソーランの新展開 (第8回)
  • 学校から「広がる」実践を！
書誌
楽しい体育の授業 2006年11月号
著者
宮野　正樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、学校から地域に「広がる」　私の関心事は、「学校と地域をつなぐＹＯＳＡＫＯＩソーランをどのように創り出すか」にはない。学校と地域をつなぐとは、それぞれを別なものと捉え、それをつなごうとする教師の意志…
対象
小学校
種別
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  • 学校と地域をつなぐＹＯＳＡＫＯＩソーランの新展開 (第6回)
  • また見たい！ＹＯＳＡＫＯＩソーランの実力
書誌
楽しい体育の授業 2006年9月号
著者
信藤　明秀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、保護者から　ＹＯＳＡＫＯＩソーランはとても感動でした。私も覚えて踊りたいくらいです。あの時だけで終わらせるのが、とてももったいない気がします。何かの機会に、また見たいです…
対象
小学校
種別
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  • 学校と地域をつなぐＹＯＳＡＫＯＩソーランの新展開 (第5回)
  • 男子が「かっこいい」というよさこいソーラン
書誌
楽しい体育の授業 2006年8月号
著者
千原　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
島根県奥出雲最大の祭り「愛宕祭り」には、町内外の老若男女が集う。今年もその祭りで子どもたちが「よさこいソーラン」を踊る…
対象
小学校
種別
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  • 学校と地域をつなぐＹＯＳＡＫＯＩソーランの新展開 (第4回)
  • 「ＮＥＷ学校教材用ソーラン」完成！
書誌
楽しい体育の授業 2006年7月号
著者
髙橋　真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「ＮＥＷ学校教材用ソーラン」が完成した。本誌が刊行される頃には、ＤＶＤの発売が開始されているはずである。ＴＯＳＳとＹＯＳＡＫＯＩソーラン事務局が連携して生まれたものである。音楽の収録時には、向山先生を…
対象
小学校
種別
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  • 学校と地域をつなぐＹＯＳＡＫＯＩソーランの新展開 (第3回)
  • 「さぁ、行こうか」―渡里唯舞の挑戦―
書誌
楽しい体育の授業 2006年6月号
著者
竹内　右子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
２００４年６月、札幌ＹＯＳＡＫＯＩソーラン祭りの舞台に中学生が舞った。川崎市立渡田中学校。中３の生徒87名「渡里唯舞（ドリーム）」のメンバーである。おそらく道外の公立学校では始めての取り組みであろう…
対象
小学校
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  • 学校と地域をつなぐＹＯＳＡＫＯＩソーランの新展開 (第2回)
  • おばあちゃんたちが泣いて喜んだ！
書誌
楽しい体育の授業 2006年5月号
著者
塩苅　有紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「先生！おばあちゃんたち、泣いとったよ！」　ステージから降りてきた子どもたちが小声で教えてくれた。私の勤務校の地域には「寿学級」という高齢者と小学校の１・２年生とが交流する機会がある。そこで１・２年生…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学校と地域をつなぐＹＯＳＡＫＯＩソーランの新展開 (第1回)
  • ＹＯＳＡＫＯＩソーラン祭り　組織委員会との連携
書誌
楽しい体育の授業 2006年4月号
著者
割石　隆浩
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
昨年のＹＯＳＡＫＯＩソーラン祭りから、地元札幌の小学生のために『特別感動枠』というものが設けられた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　11月の体育はこう指導する
  • 高学年
  • 走り幅跳びはテクニカルポイントでかっこよく技術をマスターする！
書誌
楽しい体育の授業 2006年11月号
著者
山口　敏生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走り幅跳びには、次の一連の動きがある。　助走・踏み切り・空中姿勢・着地　この四つの動きのそれぞれにテクニカルポイントがある…
対象
高学年
種別
小特集
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第89回)
  • 低学年／跳の運動遊び
  • みんなで　ケン　パー　ジャンプ！
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
加藤　拓也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：おもしろいコースを作りたい！　子：遠くに跳びたい！　教：遠くへ跳んだり高く跳んだりすることを楽しんでほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第89回)
  • 中学年／跳の運動（幅跳び）
  • 目指せ　新記録！チーム幅跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
谷尾　康太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：助走から思い切り跳びたい！　子：遠くまで跳べるようになりたい！　教：短助走から片足で踏み切る動作や膝を曲げた両足着地を身につけてほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第89回)
  • 高学年／陸上運動（走り幅跳び）
  • 助走を　活かして　遠くへ　跳ぼう！
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
堀口　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：思いっきり助走をしたい！　子：遠くまで跳びたい！　教：怪我をせずに取り組んでほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第88回)
  • 低学年のボールゲーム教材「ボンバーゲーム」の実践
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
佐々木　博文
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
（図省略）　「主体的・対話的で深い学び」に迫る本単元の価値　低学年ゲーム領域は，個人対個人や集団対集団で競い合う楽しさに触れることが特徴の運動遊びです。得点するためにたくさん投げることでその楽しさを感…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第5回)
  • 「よじのぼり逆立ち」
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
よじのぼり逆立ち　【技能的なレディネス：手足走り・手押し車】【確実に習得させるべき技能：よじのぼり10秒間…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第5回)
  • 開脚跳びは跳び箱を出す前に馬跳びから！
  • 運動名：馬跳び　領域・学年：跳び箱を使った運動遊び・１～２年／跳び箱運動（導入）・３～６年
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　（１つのペアを手本とし，全体に動きを説明します）　Ｔ：体育列の１列目と２列目，３列目と４列目で向かい合って座りましょう。この２人がペアです…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発［教具・ICT編］ (第5回)
  • ボールを投げる動作を引き出すプールスティック
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
吉澤　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
プールスティックは，本来は子どもがプールの中でつかまって浮いたり，泳いだりするために使われる発泡ポリエチレン製の補助具です…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第17回)
  • about「ヒト」口伴奏の言葉を選ぶ
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
石坂　晋之介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
（図省略）　１　問題の発生　高学年のハードル走の授業。まずは，３歩で走り越えられるインターバルの場所を探す活動が行われるのではないでしょうか。しかし，その学習活動の中で，主に以下の３つのような問題が想…
対象
小学3，4，5，6年
種別
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