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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • 柔らかいボールタッチとボールキープ
書誌
楽しい体育の授業 2005年1月号
著者
丸山　明生
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • できた！　楽しい！　を保障する
書誌
楽しい体育の授業 2005年1月号
著者
本田　学
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『学習指導要領第９節　体育』の目標にはこうある。　運動に親しむ資質や能力を育てる　これこそが、体育の授業の大きな目標の一つである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • 技能をしっかり身に付け、ゲームはシンプルなルールで！
書誌
楽しい体育の授業 2005年1月号
著者
三宅　孝明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、技能を身に付ける　学習指導要領３・４年ゲームに次の記述がある。　（前略：三宅）…型ゲームについて、友達と規則を工夫し、簡単な技能を身に付け、ゲームを楽しくできるようにする…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • キープ力アップが組織的なサッカーを生む
書誌
楽しい体育の授業 2005年1月号
著者
中波　大薫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、サッカーの醍醐味　『小学校学習指導要領解説　体育編』のサッカーの内容に次のように書かれてある…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • 運動量を保障し、自然な流れで上達させる
書誌
楽しい体育の授業 2005年1月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
甲本卓司氏は、本誌１９９８年№１０４で１時間のサッカー学習の流れを次のように紹介している。　①個人の技能を高める課題ゲーム…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • 低学年／ボール蹴り遊び
  • 運動量を確保できる楽しいゲームをたくさん行なう
書誌
楽しい体育の授業 2004年2月号
著者
門　貴幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、汗びっしょりになる準備運動　向山洋一氏は言う。　運動量が多くて楽しくて、自然に上達する、そのようなことを考えてやればよい『教育トークライン』１９９９・２月号（№145）76頁（東京教育技術研究所…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • 中学年／サッカー型
  • みんながシュートできる「スペシャリスト制」
書誌
楽しい体育の授業 2004年2月号
著者
佐藤　真健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
■サッカーの難しさ　サッカーゲームの難しさとは何だろうか。私は次の二点であると考える。　〇混戦型になると余裕をもってシュートやパスができない…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • 中学年／サッカー型
  • 実態に応じた展開を
書誌
楽しい体育の授業 2004年2月号
著者
喜屋武　仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学習指導要領では、中学年のボール運動について、「サッカー型ボールゲーム」という種目名で記述されている…
対象
中学年
種別
小特集
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • 高学年／サッカー
  • 向山実践と個別指導で個人技能アップ
書誌
楽しい体育の授業 2004年2月号
著者
中尾　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
サッカーの個人技能の優れている子は、サッカーが好きであり、意欲的にサッカーのゲームに参加している…
対象
高学年
種別
小特集
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • 高学年／サッカー
  • 評価によって、技能は向上する
書誌
楽しい体育の授業 2004年2月号
著者
前島　康志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、習熟過程で技能を高める　サッカーの授業で、ゲーム中心の授業がある。各グループで練習し、リーグ戦を行なう。技能が身に付いている子供は活躍するが、中には見ているだけの子供もいる。単元が終わっても、技能…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　体育授業の基礎・基本「体つくり・体ほぐし」の実践
  • 体ほぐし
  • スイッチ・オンは「少しずつ確実に」
書誌
楽しい体育の授業 2003年3月号
著者
丸山　明生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、一斉の「スイッチ・オン」は　不可能　現在、合同体育で担当している４年生は約140名。その中にはかかわり合いを苦手としている子供もいる…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　新学習指導要領「短距離走・リレー」の実践
  • つま先の向きを考える
書誌
楽しい体育の授業 2001年4月号
著者
丸山　明生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、リレー指導で一番大切な技能　　テークオーバーゾーンの中でできるだけ減速しないで次走者に引き継ぎをする。（傍点筆者…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領「器械運動」指導のポイント
  • マット運動
  • 技のポイントは『合い言葉』で
書誌
楽しい体育の授業 2000年5月号
著者
丸山　明生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、運動の学び方に対する私の考え　　新指導要領では、従来の技能・態度の内容に加えて、学び方が加わった…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 特集　体育授業が飛翔！“スポーツ科学”の成果23
  • スポーツ科学の成果を生かす体育授業の改革案
  • 股関節・体幹を生かす体育授業
  • キーワードは「ストレッチ感」と「10ＲＭ」
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
丸山　明生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　はじめに　股関節や体幹を生かすことなしに、効率的な動きや、安定した動きを行うことはできない。生涯にわたって豊かなスポーツライフを実現する基礎を培うために、これらの部位に対する意識を子どもに高めたい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 水泳（高学年）
  • 三つの「合い言葉」でラクに泳ぐ
書誌
楽しい体育の授業 2009年6月号
著者
丸山　明生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ある程度泳げるようになった子どもが、ラクな体の動かし方を身に付けると、続けて長く泳ぐことができるようになる…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 特集　新卒ですぐできる“水泳指導”のコツ
  • 実践事例
  • 着衣泳
  • 「背浮き」の三段階
書誌
楽しい体育の授業 2006年6月号
著者
丸山　明生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、限られた時間の中で何をするか　着衣泳を体育の指導計画に位置付け、実施する学校が増えている。水難事故で命を失う人の８割が服を着た状態であるという実態を踏まえてのことだろう。しかし、年間90時間の体育…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子もみんな熱中する課題ゲーム集
  • Ⅲ　陸上運動
  • ハードル走①／「タ・ターン」のリズムで走り越す
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2000年11月号
著者
丸山　明生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、リズミカルに走り越すことの心地よさ　　スタートから全力で８歩。目の前にせまってきた第一ハードルに向かって真っすぐに振り上げ脚を伸ばす…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　最高のスタートを切る！最初の３時間の授業開きモデル
  • 低学年（１学年）
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
渡辺　清子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめの３時間のつくり方　入学してすぐの１年生の子どもは，そもそも体育の学習とはどのようなものなのかを知りません。また，これまでの生活における経験の差が大きいことも挙げられます。小学校入門期として…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　最高のスタートを切る！最初の３時間の授業開きモデル
  • 中学年（３学年）
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
菅原　純也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめの３時間のつくり方　中学年の子どもは，ギャングエイジと呼ばれており，活発で好奇心旺盛，仲間意識も高まる一方で，徒党を組んでいたずらをしたり，「９歳の壁」にぶつかったりと，心も体も大きく変化…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　最高のスタートを切る！最初の３時間の授業開きモデル
  • 高学年（６学年）
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
遠藤　勇太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめの３時間のつくり方　高学年は，少しずつ大人へと成長していく時期です。自立心が芽生え，判断力や思考力が高まることによって，大人のような考え方ができるようになってきます。また，目標を達成するため…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • スポーツ大会をしよう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
早川　光洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　体育で扱った運動やレクで扱った遊び，運動会での競技など，クラス全員が共通で知っているスポーツはたくさんあるかと思います。そのスポーツの中から選択して，スポーツ大会を開…
対象
小学校
種別
小特集
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