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この記事に関連する記事の検索結果
  • 法則化体育最前線
  • 渡辺喜男氏「跳び箱遊び」に見る子供の「めあて」
書誌
楽しい体育の授業 2001年4月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
全100件(61～80件)
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  • ＴＯＳＳ体育最前線
  • 「こんな体育の授業をやってほしい！」
書誌
楽しい体育の授業 2002年5月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、 「授業が中心」の学会　２００２年２月10日に、東京学芸大学附属世田谷小学校で「第10回日本体育教育技術学会（山本貞美鳴門教育大教授会長）が開催された…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ体育最前線
  • 「体育の授業」のイメージをもつ
書誌
楽しい体育の授業 2002年4月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、体育授業のイメージアップ！　２００２年１月20日、東京学芸大学附属世田谷小学校で「冬の体育イメージアップ講座」が開催された…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　通知表記入の言葉“プロの決めゼリフ”26
  • 「通知表に書いてはいけない」言葉リスト
  • 高学年「通知表に書いてはいけない」言葉リスト
  • ほめるのも励ますのも具体的であれ！
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　保護者が納得できるか　通知表を書く目的は、次の通りである。　①　保護者が納得できる内容を書く…
対象
高学年
種別
特集
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  • 優れた体育論文の書き方
  • 読み手の視線を誘導する体育論文の書き方とは
  • 「デザインの法則」に学ぶ
書誌
楽しい体育の授業 2013年11月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「体育論文」書き方の基礎　体育論文を書く時に肝心なことが二点ある。　(1)　受け手のことを考えてデザインする…
対象
小学校
種別
単発
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  • 特集　運動会に新風！大逆転・観客熱狂メニュー
  • 危機管理＆教師・保護者への対応
  • カメラで我が子を撮りたい保護者から感謝されるカメラ席の配置
  • 「天動説？」「地動説？」―驚きの『ふじようちえん』保護者指定席
書誌
楽しい体育の授業 2013年9月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「ふじようちえん」　『ふじようちえん（園長・加藤積一先生）』は、昭和四十六年に立川藤幼稚園として開園した創立四十二年の幼稚園である。在籍六○一名、職員数五七名という大規模な幼稚園である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第4回)
  • 子どもの命を守るサバイバルの水泳を
書誌
楽しい体育の授業 2013年7月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
日本の水死者は、異常に多い。二○○四年の溺死率は、百万人中47人で、ＯＥＣＤ加盟国29か国調査では断トツである。続くのは、ギリシャ35人、韓国34人、スロバニア29人である…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 採用試験に合格する体育実技のエクササイズ
  • 第３章　体育実技合格へのステップ
  • 受験の心構え
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2005年12月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１．「体育実技」受験の心構え　一部の自信のある受験者を除き，多くの方は，水泳あるいは器械運動等の実技試験の前には，不安であろう…
対象
小学校
種別
記事
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  • 特集　向山式跳び箱指導で“跳べない子がいる”はホントか
  • 実践事例
  • 中島氏の指導は我流ではないか
  • 「我流」だから、できない子ができないのです
書誌
楽しい体育の授業 2004年11月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、「向山式跳び箱指導法」で跳べるようになった教え子５００人　１９８７年以来の教え子の人数は、５００名余りである。その子供たち全員が「向山式跳び箱指導法」によって跳べた。広島の迫田一弘氏も「４００名余…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　体育授業の基礎・基本「跳び箱運動」の実践
  • 台上前転ができるようになる基礎・基本
書誌
楽しい体育の授業 2002年5月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、「基礎感覚」が身に付いているか　「協応動作」ができれば運動ができる。これは、高畑正蔵氏の著書『フープとびなわでなわとびは誰でも跳ばせられる』（明治図書）で明らかにされている。ここには、障害児への粘…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例　中学年
  • 水泳
  • 「着衣泳」につながる水泳指導を
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、サバイバルの水泳指導　　なぜ、学校で水泳指導をするのか？　まず、この問いに答える必要がある
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第79回)
  • 低学年／体つくり運動遊び
  • いろいろな動きは自分の宝物
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
山﨑　功一
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年の体つくりの運動遊びの「多様な動きをつくる運動遊び」では、伸び伸びと体を動かしながら、様々な基本的な動きを身に付けることがポイントとなりま…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第79回)
  • 中学年／体つくり運動
  • 子どもたちと一緒に学習を考えよう
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
倉田　佳奈
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年の体つくり運動では、低学年で身に付けた動きを基に「動きを組み合わせること」「動きの質を高めること」「体を動かすことへの不安を解消すること…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第79回)
  • 高学年／体つくり運動
  • タオルでできる体つくり！
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
野村　存
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年の体つくり運動「体の動きを高める運動」では、体力向上への意識づけや運動の適切な方法を理解させるとともに、様々な運動に意欲的に取り組ませるこ…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第88回)
  • 低学年／ゲーム　ボールゲーム
  • どこに落とす？どうやって落とす？協力ボンバーゲーム！
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
伊吹　亮太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：ボンバーをたくさん落としたい！　子：チームで勝ちたい！　教：得点を取ることを楽しんでほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第88回)
  • 中学年／ボール運動　ネット型
  • キャッチ＆スマッシュ！～バルミントン～
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
青山　哲士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：スマッシュを打って得点したい！　子：味方と協力して勝ちたい！　教：スマッシュすることを楽しんでほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第88回)
  • 高学年／ボール運動　ネット型
  • チームでつないでズドーン！～アタックプレルボール～
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
北村　拓馬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：気持ちの良いアタックで得点を取りたい！　子：作戦を成功させてチームで勝ちたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第87回)
  • 多様な子どもたちがともに取り組むシンクロマットの実践（５年生）
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
市川　幸代
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
はじめに　第５学年器械運動「マット運動」においての授業実践「シンクロマット」を紹介します。　高学年の子どもにおけるマット運動のイメージは、「怖い」「できない」「怪我をする」など、マイナスのイメージが強…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第4回)
  • 「壁かえる足」
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
壁かえる足　【技能的なレディネス：一応のクロール】　確実に習得させるべき技能：足の引きつけのときの足首の背屈…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第4回)
  • 楽しみながらボール投捕の感覚を高める教材
  • 運動名：はしごドッジボール　領域：ゲーム（ボールゲーム）　学年：１・２年
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　（手本のグループに運動をさせながら説明する。）　Ｔ：４人組の中で、赤帽子２人と白帽子２人に分かれます…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発［教具・ICT編］ (第4回)
  • ロイター板のススメ／跳び箱の使い方いろいろ
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
吉澤　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
踏み切り板は固定式のものではなく、ロイター板を低学年のうちから使うことをオススメします。　体操選手のロイター氏が、膝や足首への負担軽減のために開発したのでロイター板と呼ばれています。「ロイター板は危な…
対象
小学校
種別
連載・常設
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